如何提高小学语文的教学质量

张永贵

摘 要：小学语文的学习是为了更好地为学生的未来与人沟通交流打下良好的基础，学习语文知识，也是为了更好地传承我国数千年的文化，学习语文，还能够提升学生整体的语文文化知识素养等。

关键词：知识修养；教学质量；学习习惯

一、教师改变传统形象，营造活泼温馨的课堂

在传统印象中，教师往往给人威严的教师形象，这就使得我们的语文课堂变得十分压抑，极其不利于学生的学习思考。小学语文需要学习的知识面广、知识点较多，因此教师必须保证教学质量，这样才能保证学生学到更多的知识。教师首先应该改变自身过于严肃的教师形象，树立和蔼可亲的教师形象，营造良好的课堂氛围，这样有利于学生放松身心，愉快地学习等。活泼温馨的课堂不仅仅使得教师教学轻松，还使得学生学起来更加轻松，这样能够达到双赢。

二、利用新型的多媒体技术教学，激发学生的学习积极性

现阶段，高科技信息技术已经应用到我们的日常教学中，教师应该学会利用已有的教学条件更好地为教学服务。多媒体技术可以将书本上的课文内容转变成声音、图画并存的形式，能够丰富教师的教学方法，能够使得学生的学习积极性调动起来。当语文教师需要讲解一篇课文的时候，教师可以利用多媒体技术放朗读的课文内容的音频，富有感情的朗读可以使得学生带有感情进入课本所描述的世界里，能够更好地感受作者的情感等。所以，教师利用新型的多媒体技术教学，不仅可以激发学生学习的积极性，还能够丰富教学方法，提高教学质量。

三、养成学生良好的学习习惯

良好的学习习惯有利于学生长期的学习生活，因此，教师需要从小学开始培养学生学习语文的良好学习习惯。教师可以让学生每天朗读课文，学生通过朗读课文，不仅可以将课本内容过一遍，还能够锻炼小学生的发言吐字等。教师应该留给学生预习课本内容的作业，让学生在预习过程中找出不理解的问题，这样在第二天上课的时候，学生就能知道自己听课的重点所在。通过预习的方法，学生既可以锻炼独立学习的能力，还能够分清学习的主次所在。所以，养成学生良好的学习习惯，不仅使得学生能够学到更多知识，还能够提高教学质量。

提高小学语文教学质量还有很多种办法，这需要小学语文教师不断地在教学中探索發现。这样能够不断提高课堂质量，提升课堂效率，让学生学到更多的语文知识。

参考文献：

朱曦.如何提高小学语文教学质量[J].新课程学习：中，2014（01）.

编辑 董慧红