如何在小学数学教学中培养学生独立学习的能力

王学坤

摘 要：在小学数学教育教学过程中，学生独立学习能力的培养对于提高学生的自学能力、独立分析问题、解决问题的能力有着至关重要的作用。所以，要想成为一名合格的小学数学教师，就要通过积极的引导，耐心细致的讲解和启发，让学生自己去寻找正确的答案。因此，现根据多年的教学经验，针对如何在小学数学教学中培养学生独立学习的能力做出了如下分析讨论。

关键词：小学数学；独立学习；能力培养；方法探究

对于小学生来说，学习的知识还在比较初级的阶段，因此，作为教师，要在学生很小的时候教给学生分析、思考的方法，这样面对复杂多变、深奥难懂的数学题目时学生才有能够自己独立完成的能力，这样的教学才是成功的，才是可行的。因此，如何在小学数学教学中培养学生独立学习的能力这一问题需要引起大家的深刻思考。

一、帮助学生养成复习、预习的良好习惯

正所谓“温故而知新”，只有不断地温习旧的知识，才能有更多新的感悟。与此同时，上课之前的预习能够让学生在课堂上的听讲更有针对性和启发性，另外，把知识自己先理解一遍，对于提高学生的自学能力以及独立思考的能力有着重要的现实意义。比如，在学习正方体和长方体的知识前让学生先对图形有一定的感官了解和预习，学生在课堂上就会对教学内容充满好奇，带着问题去听讲才能够收到事半功倍的效果。因此，教师应该积极引导学生做好预习、复习工作，这样才能在不断的学习过程中找到自己的薄弱环节，从而进行有针对性的训练，同时，学生在预习、复习的过程中不仅能够对知识有更为深入的思考，还能帮助学生有效提高自己独立思考的能力，可谓是一举两得。

二、提高学生的综合素质，让学生学会举一反三

数学知识是复杂多变的，要想让学生能够准确地做出每一道题，关键就在于提高学生的综合素质，让学生有独立思考、独立分析问题、解决问题的能力。看似深奥的数学问题其实也是有相似的解题技巧和方法的，因此，让学生学会举一反三是十分重要的，比如，让学生思考同一问题有没有其他的解决方法等等。教师要积极引导学生针对某一问题进行大胆的思考、深入的探究从而找到解决问题的方法和技巧，这样看似很浪费时间，实则通过学生的独立思考和总结，同类型的题目出现在学生面前自然就迎刃而解了。因此，在培养学生独立思考能力的过程中，绝对不可以急功近利，更不能盲目追求数量，否则往往会适得其反。

三、以学生为主体，丰富课堂内容，激发学生学习兴趣

兴趣是最好的老师，只有学生从心底想要学好数学，就一定能够收获成功。因此，作为教师要以学生为主体，让学生在课堂上能够大胆思考，敢于提出质疑，这样学生才会在思考和提问过程中不断进步。首先，需要构建和谐的师生关系，让学生在课堂上能够无拘无束、畅所欲言，这样学生的创造性思维才不会受到束缚，其次，教师应该丰富课堂内容，比如，组织学生分小组讨论问题、亲自动手进行实验以探究问题，或者组织学生进行相关的课堂游戏等，这样才能够有效地激发学生的学习兴趣，让学生更加富有创造性和想象力。最后，在课堂上要留给学生独立思考的时间，让学生通过自己的思考掌握问题的关键，这样才能在不知不觉中提高学生的独立学习能力。

总之，培养学生独立思考的能力对于提高学生的数学成绩和综合素质有着至关重要的作用。正所谓“授之以鱼，不如授之以渔”，教给学生某一道问题的正确答案远远不如教给学生分析问题、解决问题、独立思考的方法重要。因此，作为教师，要巧妙地把握其中的关系，让学生在独立思考的过程中收获自信，收获成功的喜悦。

参考文献：

蓝房友.农村小学数学练习课教学模式的研究与实践[J].广州市教學研究，2005（03）.

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