掌握五种能力提升综合素质

吕湘江 余赵林

摘 要：综合素质的高低是用人单位选才的标准，努力掌握“会做人”“会学习”“会生活”“会理财”“会创造机遇”等五项能力，可以全面提升个人综合素质，让自己在社会竞争大潮中脱颖而出。

关键词：综合素质；能力培养；成才；学习

当前，国际经济形势依然严峻，国内经济正在转型，大学生就业面临的竞争更加激烈，困难日趋严重。只有根据用人单位的选才用人标准培养出具备丰富知识基础和社会实践经验的高素质人才，才能适应新形势下社会的需要。

怎样才能帮助学生尽快提升综合素质，早日成才？这是所有教育工作者一直思考的问题。经多年的研究总结，尤其是通过对数百位毕业学生的资料（入校时基本情况、在校期间素质的变化、毕业后成长经历和目前所取得的成就）进行分析比对后，有了较成熟、全面的结论。那就是努力学习掌握“会做人”“会学习”“会生活”“会理财”“会创造机遇”等五项能力，可以全面提升个人综合素质，让自己在社会竞争大潮中脱颖而出。

一、学会做人

（1）深刻理解学会做人的重要性。先做人，后做事。德才兼备，是先求德后求才。一位企业家这么说：如果因为你的加盟，同事关系更和谐了，同事们工作更轻松了，公司效益更好了，那你就是好人。如果因为你的加入，同事矛盾多了，产品不合格率高了，生产效率低了，公司效益差了，你就是一个不受欢迎的人。由此可见，只有做好了人，才能被他人接受，才能获得更多的学习发展机会。用人单位在选拔人才，尤其是选择核心人才时，首先考察的项目就是德。

（2）学生身上存在的不足。当前的青年学生有着思想活跃等优点，也存在如下不足：独生子女多，以自我为中心，不大顾及他人的感受，不乐于与人分享成果；成长过程中过得比较安逸，承受挫折的能力比较弱，吃苦耐劳精神较弱；迷恋网络，经常幻想，思想行为方式与社会实际矛盾，心理亚健康人员多；喜欢独来独往，不乐于参加集团活动，团队合作意识淡薄；宅男宅女多，不愿与人交往，碰到老师都不愿打招呼，生活圈子只有本班同学，甚至只有本宿舍同学。

（3）改进的方法和措施。①学校加大德育力度。学校普遍存在重视专业教育，轻视德育的现象。教书育人，关键在育人，目的也是育人。一直以来以分数论英雄，定成败的指挥棒，让很多教育工作者忽视甚至不知道培养学生首先应该教学生如何做人，如何做一个对社会有用的人。所以，学校要加强这方面的宣传引导。②主动学习努力锻炼。学做人的途径很多。看书本、看影视，听讲座，但最重要、最有效的途径还是向人学，向优秀的人学。近朱者赤，近墨者黑，听君一席话胜读十年书。何谓“朱”和“君”，通俗来讲就是优秀的人，被大家广泛认同的人。学做人不是一朝一夕可以完成，得像练字一样，以身边优秀人物为蓝本，找出他们的优点、闪光处，不断学习、模仿，改造自己，提升自身修养和品位。

二、学会学习

（1）学习的重要性。学习是完善自我、改变自我、实现自我的主要途径也是最佳途径。学习如逆水行舟，不进则退。随着社会经济的迅猛发展，竞争激烈程度的不断加强，学习不再是人生中阶段主题，而是终身主题了。三四年大学所学管一辈子的情形，早就一去不复返了。主动学习，再学习，终身学习也就成了人们的自觉行为，民族进步的标志。

（2）重视自学能力的培养。授人以鱼，不如授之以渔。掌握良好的自学能力，自古以来就被广泛推崇。在校时，学习在学校系统安排下进行，离开学校，人们很难再拥有如此好的学习环境和氛围，因此自学能力的强弱将直接决定着个人的发展空间。这些年学生就业事实也清楚地告诉我们，改行跨专业已是屡见不鲜，不少人所从事的工作甚至是与自己当初所学完全不同。自学能力的强弱，已成为判定是否会学习的重要指标。

（3）学习的途径。除了在学校接受系统学习外，人们常通过这些途径来获得知识：网络、书本、请教师傅和参加培训班。对于离开学校的人来说，最佳学习途径不是向师傅和书本学，而是利用网络学习。网络上拥有着海量的信息，且拥有着高效、快捷、方便等诸多书本无法比拟的优势。有些遗憾的是，网络对于部分学生来讲，是娱乐场所，可以让他玩游戏、聊天、看电影电视。

三、学会生活

生活就是居家过日子。好的生活状态可以让人健康，让人愉悦，可以节省出很多的时间。伟人说得好，身体是革命的本钱。在我的学生中就有好几位，才三十岁，事业已有大成，可身体却出现了令人担忧的状况。“三十岁之前拼命挣钱，四十之后是花钱保命”的现象已不再是个案了。人一辈子可以比作一台机器，二十五岁之前是造机器，二十五岁之后属于使用、保养、维修机器了。机器造得好才能耐用，保养到位才能历久。要合理安排工作、学习时间，科学的饮食习惯、良好的生活习惯可以让人健康，工作得以长久，事业才能辉煌。不合理的生活行为方式只会让我们的寿命缩短，甚至局部出现异常，导致提前报废。

四、学会理财

你的第一份工资你会如何使用？上世纪80年代中期以前出生的学生多数是自己用少部分，将大部分钱存起来或寄回家去。上世纪80年代中期以后出生的学生则主要是犒劳自己，吃上一顿大餐，买上一两件心仪的物件。选择将钱用于再学习投入和人脉投资的很少。对比学生若干年后的发展结果也充分证明了，善于将钱再投入，善于理财的学生普遍发展得好，事业做得更大，善于存钱的同学日子过得较大众化，理财能力差的人生活波动大，比较让人担忧。

五、学会创造机遇

“天生我才必有用”，“是金子总会发光”。多少年来，这些名言曾一直激励着一代代人努力拼搏，鼓舞着人们的斗志。如今，市场竞争异常激烈，广袤无垠的地球也成地球村了。人才的成长历程是：普通人（一般劳动者）——经学校培养成为技术员——获得更高层次的学习机会或赢得重要的锻炼机会成长为高级人才——善于创造机遇的人才能成为专家。把握好机遇可以让人成功，但只有那些善于给自己发展创造机遇的人才能辉煌。机遇从何而来，机遇是人给的。一个好汉三个帮，只有善于做人的人才能得到更多人的信赖和支持，才能给自己争取更多的发展机遇，才能造就自己的辉煌。

聪明在于勤奋，天才在于积累。找到方法，明确目标，可以让人更快成长。以上五种能力是系统存在，需要我们不断学习提升。只要不断积累，必将拥有更高素质，必然创造属于自己的辉煌。

（江西农业工程职业学院）