寓道德于英语教学 体验学英语的快乐

宋今丹

摘 要：在每天的英语教育教学中，英语教师不断体会着英语语言带来的智慧人生，对品格和思维起到了莫大的影响。在受益的同时，教师要抓住机会，给学生以适时适当的引导，让学生感受英语的语言魅力！

关键词：英语；体验；阅读

“黄海如沙，找不到绝对相似的两颗沙砾：绿叶如林，寻不到完全相同的两片叶子。”老师要尊重这个客观事实，学生对英语语言的学习态度无论如何，教师都要不断地鼓励，积极地激发他们对英语的学习兴趣。告诉他们Learning a second language can make you wiser！在今天这个信息高速发展的社会，英语已经是一种使用最广泛的语言工具，对中学生来说，学好英语如同插上一双翅膀，在将来的工作中会助你成功、任你飞翔！所以在教学过程中，我们要积极引导学生端正学习英语的态度，鼓励学生抓住人生机遇，用自己的努力学习英语、品味英语，打造自己美好的人生！

在词汇教学中，除了指导学生记忆词汇的方法和技巧外，我对于充满正能量的词汇，如：charity慈善，volunteer自愿者，contribution贡献，respect尊重，be admitted to被录取，All the efforts can be paid off所有的努力都会得到回报等等。这样的词、句都不失时机地去教育学生，鼓舞他们！在做这个单选The time Dr. Wang has devoted ____the disabled in the past five years is now considered ____of great value. A. helping；being B. helps；to be C. to helping；to be D. to helping；being 时，我不仅讲知识点，这里考查“devote... to... 致力于”和 “be considered to be被认为是”两个短语，我会更强调这句话的内容，强化正能量的意义，灌输学生正确的道德观，告诉学生，在平时的生活中，要奉献自己的爱心，关心帮助残疾人。从小事做起，从点滴做起。我会鼓舞学生树立关心他人，奉献自我，体验助人为乐的人生观！

在做完形填空的过程中，一边指导学生要对完形的内容做到整体把握，瞻前顾后，上挂下联；一边让学生体会文章的主旨，结合常识，结合自己的经历，掌握做题技巧，去做好完型。英语完型的文章多是讲述一个故事：爱的传递，身残志坚，人生哲理的内容，读后让人感动感恩感悟！有的完形告诉我们：If you are like the coffee bean， when things are at their worst， you get better and change the situation around you. When the hours are the darkest， you should be powerful.所以，在英语学习过程中，我们要学生学到的不仅仅是知识，还有更重要的，那就是做人的意义、做事的态度，领悟人生真谛！

阅读理解在英语整个试题中占据着最大比重，对英语整个成绩的影响举足轻重。做前让学生放松心态，不要紧张，不要畏难，端正态度，心平气和。然后静心阅读。除了让学生把握阅读文章的体裁，是记叙文、应用文、说明文还是议论文外，也要告知学生阅读理解主要考查的是对文章的推理判断，细节查找，主旨大意和单词在句中的意思这几项。所以，在阅读的过程中，学生要针对不同的体裁用不同的做题技巧理解内容、掌握词汇、体会思想、相信自己！向学生灌输阅读理解的文章所涉及的话题多是文化教育、科学技术、自然环境、个人情感与经历等非常广泛，这些话题都贴近学生生活，也富有时代气息。告诉学生在做题的同时更要偏重文章的思想内容，激发学生对美好生活的向往和创造自己灿烂未来的决心。有的文章向我们讲述乐于助人的人是快乐的，天使也会驻留心间让他们得到更多的快乐。有的文章夹叙夹议，告诉我们不论做什么事，相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。有的文章讲述人类的生命由于生物技术的发展，可以无限期延长的愿望有可能成为现实。总之，通过阅读，让学生对社会、对人生、对生命进行积极的思考，品味各个领域，尽早定位自己的未来！

改错和书面表达在篇幅和字数上差不多，我们可以在做改错的同时让我们的学生注重文章内容，认真理解每句话的结构安排，这样也避免了自己在写作过程中易犯的错误。改错的文章短小精悍：生活故事，寓言故事，学习技巧……内容丰富，也是练笔的好素材，是学生学习英语写作的最佳题型。

教育的目的就是把不利的消极因素通过适当的渠道转化，引导出积极的有利因素。我们教师最重要的教育方法就是爱，对学生的热爱，鼓励他们自信、乐观、向上、积极、进取、百折不挠！只要拥有一份坚持，那么最终就会收获一个圆满的成功！

参考文献：

周建云.寓德育渗透于高中英语教学的探讨.中学英语之友：高三版，2010.

（作者单位 辽宁省盘山县第二高级中学）