蓝海战略视域下地方本科医学院校发展的思考

李葆华

(济宁医学院,山东 日照 276826)

随着国家对临床医学专业认证的开展,地方本科医学院校都面临压缩临床医学专业招生规模的压力。尽管这些学校也都提出打造特色,试图用扩大非医学专业学生的数量来维持自身发展,但由于其行业的特点很难在短时间内将非医学专业同一些综合类学校相抗衡,非医学专业发展状况不甚理想。要想走出困境,必须另辟蹊径,走出新路子。就是要在保持原有优势的情况下,避开竞争的主流,走蓝海发展之路。

一、地方本科医学院校的蓝海战略发展架构图

蓝海战略是由W·钱·金和莫博涅提出的。运用蓝海战略,将视线超越竞争对手移向需方要求,跨越现有竞争边界,将不同市场的需方价值元素筛选并重新排序,改变市场结构本身。

根据蓝海战略的原理,地方本科医学院校可以根据实际情况构建起新的竞争架构图(参看附图)。

二、地方本科医学院校的蓝海发展之路——以济宁医学院为例

济宁医学院是一所山东省省属的本科医学院校,1952年建校。目前拥有济宁、日照两个校区,在校生大约1万4千人,以医学专业为主,几乎和全国所有的地方本科医学院校一样近10年来其综合性在不断增强,同样也和全国所有同类院校一样面临发展的困境。探究济宁医学院发展的新路子,对其他同类院校有一定的参考。

(一)着力提升服务地方经济与社会发展的功能。

济宁医学院一直是山东南部惟一一所本科医学院校,60多年来为这些地区的发展提供了重要的智力支持。济宁医学院所在济宁、日照两个地区位于山东省新近规划的日照—临沂,济宁—枣庄,菏泽三大城镇群建设范围。学校要把握住这一机遇,着力培养应用型人才,为山东省,尤其鲁南三大城市群的发展提供重要的智力支持,尤其是医药人才及具有鲜明医药特色的人才的支持,巩固学校的地区性强校地位。

1.调整好济宁、日照校区的功能。为了更好地服务地方经济与社会发展,学校应该调整好济宁、日照两个校区的功能。济宁校区应重点建设医学类专业,特别是临床医学专业,依托附属医院的强大实习条件精耕,使之向“高、精、尖”方向发展。

日照校区环境优美,校园广阔,可以更加依托山东省建设蓝色经济区的发展战略,着力发展药学、工程学、商学等专业。同时,借重日照校区处于日照市大学科技园的有利地域优势,将日照校区建设成为校企合作的重要基地、大学生就业、创业能力促进基地、创新型人才孵化基地[1]。

2.树立经营办学的理念。一是要提供各种形式的教育服务,如科研成果的转化、培训等。二是经营有形资产,如土地、房屋等,注重核算成本,吸纳社会的资本。三是无形资产的经营。学校必须制定与实施各具特色的品牌战略,扩大品牌效应,促进品牌增值。

(二)改校名为齐鲁医学院,走出学校在发展过程中出现的地域与文化等方面的困境。

孔子讲,名不正,则言不顺。济宁医学院发展到今天已经有了其深刻的内涵,也有其历史发展必然,但是形势已经发生了很大变化,目前的地域、文化发展的新格局已经使济宁医学院这个名称到了非改不可的地步,改为齐鲁医学院只是笔者的一种建议。

济宁医学院目前除了在济宁市有一校区外,在300公里外的同为地级市的日照市还建有一个校区,并且日照校区占地面积还大于济宁校区。而且日照校区已经运行10年,社会反响不错。学校名称仍为济宁医学院显然已经不太合时宜,处境颇显尴尬[2]。

因为有了日照校区,济宁医学院扩大了办学规模,达到了教育部本科教学评估的要求,同时也吸引了不少高层次师资力量,基本形成师资的学缘关系比较合理的格局。因为日照校区的存在,使其不但拥有了鲁地的儒学风范与传统,也浸染着创新、拓取的齐文化风气。齐鲁两种文化已经成为学校发展中不可或缺的文化基础。从文化意义上来看,作为学校名称改为齐鲁医学院则顺理成章。一旦改名为齐鲁医学院则更加凸显了学校的涵盖性,为学校的发展找到了一个名副其实的名称。

(三)老老实实做地方本科医药学院校,扎扎实实凸显医药学特色。

1.解决专业发展的求大求全现象,力求克服与其他地方性院校发展的同质化现象,走具有鲜明特色的差异化路子[3]。近十几年来,济宁医学院拥有了医、药、文、理、工、管等多门类专业,完成了综合性院校的布局。虽然目前医学专业在校人数依然是多数,但近几年非医学专业发展势头不错,在校生稳步增长。正是基于这样的情况,社会上的人们对学校发展有一些误解,认为医学院校发展非医学专业是不务正业。这就要求学校找准思路,突出发展方向,更进一步突出医药学特色,彰显竞争力。摒弃专业建设与其他综合性院校同质化现象,老老实实地做一所地方本科医药学院校。

济宁医学院医学、药学专业不用赘述,只要深耕细作,不注重数量而向质量要发展就可以了。对非医学专业应着力突出医药学特色,明确培养具有鲜明医药学特色的应用型人才。因为医学院培养的不应该只是医生、护士、药剂师,还应该有医药营销人才,医药信息人才,还要有医药管理人才。为此,以市场营销专业为主的管理学院应向医药商学院的方向发展,而不应该成为像其他综合性地方性高校那样突出其综合人才的培养模式;同样以医学信息专业为主的信息工程学院应向医药信息工程学院的方向发展,着力突出其医学特点;生物工程学院,外语学院等等都应该向培养鲜明的医药学特色的应用型人才的方向发展,决不能求大求全,最终淹没在传统竞争的海洋。广东药学院在这方面做得非常好,完全可以借鉴。

2.注重职业教育化学习,形成自己特有的现代职业教育体系。济宁医学院日照校区目前的专业全部为非医学专业,这些专业如何办出特色,各个专业都在探索。根据近几年济宁医学院管理学院市场营销等专业的发展情况看,在加强人才培养方式上,除了加大各专业的医药学课程的设置外,还必须突破过去按照综合性院校对此专业的培养的模式,要以就业为导向,学习借鉴校内实训,校外实习,实习就业一体化的职业化教育模式,借重普通地方医学院校较之于职业院校在理论基础方面深厚、科研能力更强的优势,加大校企合作力度,转变思路,立足现实,接轨同类高职高专,构筑医学院校的职业化教育体系,真正做到培养具有鲜明特色的应用型人才[4]。

发展思路的改变,看似是一种认识的改变,其实是对一种新的办学模式的尝试。希望通过济宁医学院发展思路的建议为我国高等教育特别是地方本科医学院校的发展起一定的参考作用。

[1]龚 桢,郑小林.对加强大学科技园创新人才孵化功能的几点思考[J].科技管理研究,2005(6):67-69.

[2]王明霞.改名为哪般?——我国大学校名的比较研究[J].煤炭高等教育,2005(4):19-23.

[3]王义遒.我国高校的恰当定位为什么这么难[J].高等教育研究,2005(2):5-9.

[4]陈炳权,廖云峰.医学院校非医学学生就业的困惑及其对策[J].南方论刊,2009(6):83.