5月21-22日,由中国教育学会主办,大连现代学习科学研究院承办的“2013教育评价研讨会”在大连召开。来自中国教育学会各分支机构、单位会员、教改实验区的教育行政管理人员,“现代学校联盟”加盟校校长、教师代表等近300人参加了会议。
会议上,中国教育学会常务副会长戴家干,从中国教育改革发展面临的形势、任务以及国际背景出发,就我国教育评价改进的基本思路和整体构思发表了主旨讲话;世界心理测量学会主席、美国伊利诺伊大学香槟分校张华华教授,香港中文大学副校长侯杰泰教授,苏格兰教育研究院副院长诺曼·艾么森先生,斯洛文尼亚共和国国家教育学会高级顾问艾达女士,英国唐卡斯特市教育局局长周莫女士,麦格希教育测评中心测评工程技术与研发管理部副总裁佩兹先生,荷兰国家课程研究所国际项目协调员耶拿先生等,做了精彩发言,分享了相关国家、地区、教育组织以及个人在推进教育评价、提高教育教学质量方面的思考实践,介绍了国际社会在教育科学评价方面的理论研究与实践成果等;大连现代学习科学研究院院长王允庆,就其“学习诊断”研究的最新成果和“应用系统开发”做了精彩的解析;大连市第八中学校长丁延才、大连市红旗高级中学科研主任苏冰,也交流了相关体会和思考。此次会议在教育评价方面达成了多项共识,为我国基础教育的评价改进提供了有益的借鉴。
据悉,本次会议是贯彻落实《教育规划纲要》“改进教育教学评价,根据培养目标和人才理念,建立科学、多样的评价标准”精神的一次重要会议,也是落实教育部党组关于“完善教育质量评价标准体系,研究颁布具有中国特色、世界水平的质量评价标准和质量监测体系,把提高教育质量的理念转化为能监测、可衡量、有共识的政策和制度”具体要求的一次高端研讨会。