大学生人际交往与完美主义的相关研究

史振华

完美主义作为一种人格特质和思维方式[1]，是作为天之骄子的大学生中普遍存在的心理现象。完美主义(perfectionism)被认为是参与个体心理障碍的形成与发展，并与个体的心理健康及创造力息息相关的重要人格特质[2]。

人际交往是大学生活的一个重要方面。大学生远离父母朋友的庇护，来到陌生的异地他乡求学，许多事情需要亲自去处理和面对。学业的压力相对减轻，有大块自由支配的时间，人际交往被推向了极为重要的地位。

本文认为人际交往是指人与人、人与群体之间在心理与行为上的互动过程，包括认知、情感情绪和行为三个方面。大学生的人际交往是指大学生之间以及大学生与其他社会人群之间的互动过程，包括认知、情感情绪和行为三个方面。这三个方面相互作用，共同构成完整的人际交往过程，决定人际交往的质量和结果。人际关系对人们的学习和生活有着很大的影响[3]。

完美主义作为一种认知方式和人格特质，是个体在不同情境中表现出来的一种相对稳定的特征，是个体与外部环境长期相互作用的结果。它可能影响人际交往的各个方面，完美主义与人际交往到底是怎样的关系，本研究尝试在以往研究的基础上，分析完美主义与人际交往的各个方面的情况，进而进一步了解分析完美主义心理对大学生人际交往的影响。这有助于我们积极采取措施，有针对性地开展工作，帮助建立良好的人际关系，克服心理障碍，培养大学生健康的人际心理和健全的交往人格，为他们顺利地度过大学生活和走向社会打下良好的基础。

一、研究方法

（一）被试

本研究采用整群随机取样的方法抽取被试，从郑州大学抽取在校大学生450名作为本课题研究的被试，共发放问卷450份，回收425份，回收率94.44%，剔除无效问卷和信息缺失较多的问卷，有效问卷共405份，有效率90.00%。男生197人（48.64%），女生 208 人（51.36%）。

（二）研究工具

1.大学生完美主义问卷。大学生完美主义问卷由方新和钱铭怡等结合Hewitt和Flett的完美主义心理问卷(MPS)和临床经验，根据Frost完美主义问卷(FMPS)修订而成[4]。修订后的问卷包括4个维度：担心出错(CMD)，个人标准(PS)，条理性(O)和父母要求(PEc)。其为自评量表，共40个项目，1—5级评分。个体得分越高表明其完美主义倾向越严重。

2.人际关系综合诊断量表。采用郑日昌等人编制的《人际关系综合诊断量表》[5]。该量表主要测量人际困扰的程度，共28道题，分为与人交谈、人际交往、待人接物与异性交往4个维度，每个维度7道题。总分和各维度得分越高，则说明人际困扰程度越严重；得分越低，则说明人际困扰程度较少。

（三）施测过程

采用整群随机抽样的方法，对被试施测，当场收回问卷。

（四）数据处理

采用SPSS17.0对数据进行统计分析，采用独立样本t检验、方差分析、相关分析及回归分析的方法。

二、研究结果

（一）大学生的完美主义、人际关系在人口统计学上的特点

1.不同性别大学生的完美主义、人际关系得分的差异比较。采用独立样本t检验，对郑州大学男女大学生完美主义、人际关系进行统计分析。结果表明，大学生的完美主义得分、人际关系得分以及各自的维度得分在男女性别上均无显著性差异。

表1 不同性别大学生的完美主义、人际关系得分的差异比较(M±SD)

2.不同年级大学生的完美主义、人际交往得分的差异比较。运用单因素方差分析对不同年级的在校大学生的完美主义，人际关系得分进行比较。结果表明，除条理性得分，待人接物得分与异性交往得分外，其他方面均在年级上存在显著 性差异，结果见表2。

表2 不同年级大学生的完美主义、人际关系得分的差异比较（M±SD）

（二）大学生完美主义与人际关系的相关研究

通过对在校大学生的完美主义与人际关系分析，得出结果表明，除个人标准得分，条理性得分和父母要求得分与异性交往得分，以及与人交谈得分与条理性得分之间没有相关性外，其他之间均存在显著性相关。进一步做完美主义对人际关系的回归，发现完美主义对人际关系有预测作用。

三、结果与讨论

（一）大学生的完美主义、人际关系在人口统计学上的特点

在性别方面，在以往的研究中，完美主义的性别差异一直是学者们关注的重点之一。杨宏飞等研究[6]发现大学生完美主义总均分没有性别差异，谢玉兰的研究[7]也得到了相同的结果。但完美主义具体维度上性别差异，本研究得出的结论与前人有所不同。不管是完美主义得分还是各个维度上的得分以及人际关系得分和各维度上的得分，在性别方面均无显著性差异，究其原因可能是被试收集的差异，代表性不是很好，另外男女人数相差也有点大，可能会影响结果。

在年级方面，本研究的结果是除条理性得分，待人接物得分与异性交往得分外，其他方面均在年级上存在显著性差异。条理性方面是每个人的生活习惯，它并不能说明年级高的条理性就高，待人接物可能受家庭环境影响的原因，也不能代表在年级上有差异，而在异性交往上，可能都是90后，思想都比较开放，在对待异性方面没有特别大的差异。

（二）大学生完美主义与人际关系的相关分析

本研究显示出完美主义与人际关系有着高度的相关。完美主义的条理性、个人标准、父母要求与异性交往之间不相关，可能是我们共同生活在一个新的时代下，接受的知识都大体相同，社会讲究和谐，人们思想趋于同化，特别在与异性交往上，都特别相互吸引，都能够心态平稳地对待对方，同时都为了给对方一个好印象，他们可能会隐藏自己的一些缺点，都只表现好的一面。

四、结论

人际关系及其四个维度和完美主义及其四个维度在性别，独生与非独生方面没有显著性差异，在年级方面存在显著性差异，完美主义对人际关系存在一定的预测作用。

[1]Frost，R.，Marten，P.，Lahart，C.，＆Rosenblate，R.Thedimensionsofperfectionism.CognitiveTherapyandResearch，2009，14：449-468

[2]訾非.完美主义心理研究的历史和现状[J].心理科学，2004，27(4)：943-945

[3]姜玉飞等.大学生人际关系敏感与归因风格及相关因素的研究[J].中国行为医学科学，2005，14(2)：148-149

[4]方新，钱铭恰，罗珊红等.大学生完美主义问卷的修订[J].中国心理卫生杂志，2006，20(9)：613-616