丁剑锋
【摘要】数学课堂中的自主探究学习,需要教师根据学情合理选择探究内容,适时点拨,致力于提高学生的自主探究能力,避免探究过程的形式化。
【关键词】自主探究 点拨 边际效用
考试·教研版2013年7期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期