浅谈高校图书馆与公共图书馆资源共建共享

余黎

摘 要：在提倡大力发展文化事业当下，人们对文化知识的需求越来越具有个性化，层次化，多样化。为了优化资源的使用和配置，避免人员和馆藏资源的重复建设，提高公共馆有限图书经费的使用效率，高校图书馆与公共图书馆合作共建、资源共享是时代发展的大趋势。本文以重庆工商职业学院图书馆和合川公共图书馆资源共建共享为例对高校图书馆与公共图书馆共建相关问题进行研究。

关键词：高校图书馆 公共图书馆 资源共建

一、前言

高校图书馆与公共图书馆是两个不同类型的图书馆。两馆在馆藏特色、服务对象与领域、服务模式等方面不尽相同，这使得他们彼此都存在一定的局限性，局限性主要表现在以下三个方面：第一，不能满各个类型读者的需求。第二，均是在半封闭的状态下根据自身的专业学科、服务特色等方面进行自我建设，资源配置缺乏一个明确宏观的协调，造成大量人力、物力、财力的浪费。第三，高校图书馆与公共图书馆的服务对象不同，严重制约了图书馆之间的文献资源共享和图书馆网络化的建设。各自局限性的存在，恰好说明了两者之间需要相互的学习、相互借鉴、相互补充，只有在资源共建共享以及人员、技术等方面加强共建合作才能顺应时代的发展共同提高服务水平，真正成为全民学习的文化中心，高级人才的教育培养中心。

二、共建图书馆的定位

现目前，工商职业学院图书馆和合川区图书馆的管理体制都是以各自的系统为导向，是相互独立、相互封闭的机构。为了达到资源共享的目的，共同协商，共同投资，建成馆舍和资源共用的新型图书馆。建成后的图书馆具有高等院校图书馆和社会公共图书馆多重性，既能满足高校学科建设、学生阅读学习、教师科研课题研究；又能满足广大群众对文化知识的多层次需求，共建完成后的图书馆将成为集教育职能、信息服务职能、文化传播职能于一身的公益性机构。

三、共建模式的探讨

3.1资源建设模式

共建图书馆所需资金主要于地方财政拨款和高校，因此，在公共图书馆与高校图书馆双方共同制定了资金投入比例和投入方式后，必须要有一个强有力的财力保障机制，确保财政投入的及时到位。高校图书馆和公共图书馆因属于不同的系统，故服务对象，馆藏建设方面存在不少差异。例如高校图书馆的图书资源主要为教学科研服务，学科性较强；而公共图书馆的藏书为普及全民的科学文化知识，则其更多的体现出了全民性和公益性。共建后图书馆，在图书资源的建设上要融合高校图书馆和公共图书馆各自的特点，取长补短，在资源建设上应注意一下几点：第一，藏书建设有计划地进行。作为新建馆，也许当前藏书资源缺乏，但如果急功近利也是万万不行的。要科学地有计划地进行文献资源建设，不能只顾数量，不求质量。第二，藏书建设要突出重点，分清主次，资金要用在刀刃上。因此要确立这样一个原则：在保证高校教学和科研需要的同时也要考虑公共馆服务对象，兼顾公共馆读者的阅读需求。第三，树立大文献资源观。在图书馆主要收集印刷品图书时，藏书量是衡量图书馆规模的主要标志。但到了信息时代，任何一个图书馆都没有必要也无法将所需文献收集齐全。现代文献信息资源除印刷品外，还以视听文献、缩微文献、机读产品、光盘出版物、网络信息化资源等形式存在。不断完善图书馆信息化资源建设也是今后共建图书馆的一大任务。

3.2人员管理模式

共建图书馆是一种新生事物，要实行一种新图书馆人员管理体制。对于一个集高校和公共图书馆功能于一身的图书馆新的运作模式，新的管理机构应该是一个权威性的机构。具体来说，就是成立一个由地方政府和高校领导牵头的“图书馆工作委员会”，负责主持制定图书馆发展划以及相关的政策，组织协调做好管理和监督工作。在组织和业务管理上，实行工作目标责任制，由馆一级直接管理向二级（部、室）管理转化。组织人事方面要形成竞争机制，建立定编定岗、责任到岗、工作量到人的管理机制。分配制度方面，要强化激励机制，让每个人的劳动报酬以优质工作、优质服务和考核基础挂勾，同时还需建立健全图书馆人才培养的体系。在融合两馆的特色下，科学的进行机构重置，如采访部、流通阅览部、信息技术部、读者服务部、外联咨询培训部、情报部、少儿部等业务机构体系，为图书馆优化服务功能、壮大服务实力、提升服务层次奠定基础。体制创新最根本的一点就是要克服多数事业单位长期存在的体制僵化、效率不高的弊病。图书馆应根据本馆的服务特色和发展需要，围绕资源管理与读者服务来重新构架业务机构，变革管理体制，建立高效、灵活的内部管理体制。

3.3服务模式

高校图书馆和公共图书馆大到服务模式小到开放时间都不尽相同，共建后的图书馆怎样融合两馆服务特色是关键。不论是高校馆还是公共馆从简单的流通外借服务型向咨询服务型转变是潮流所趋。因此，借阅服务是基础，咨询服务是重心。开展切实有效的参考咨询服务、专题讲座等可以将社会上的专家引进来，同时也可以让高校的专家教授在满足自身教学工作的前提下更好的服务社会，弥补高校在拥有强大的师资背景下对社会服务贡献方面的不足。以此提升共建馆在各类读者心目中的地位。共建馆建成后要在文献信息增值服务方面下功夫，要发挥图书馆在信息服务方面的优势和专长，不断生产出高知识含量的信息产品，如各种主题资料汇编、各类信息分析与研究、咨询报告、各类数据库光盘等。针对高校人员和社会人员的阅读类别上的差异，要有针对性的开展对口服务，并在两者这间找交融点，提供更多迎合高校人员和广大社会读者咨询培训服务，为学生教师以及社会读者的需求提供多样化、多层次服务。

四、结语

实现高校图书馆与公共图书馆的共建，首先要坚持和发展适应地方经济和社会发展要求的图书馆思想观念，其次要凝聚人们对“共建”的共识，激发人们积极参与热情，最后需要不断的研究和解决图书馆今后面临新情况、新问题。在图书馆合作共建当中肯定会存在些许障碍，并不仅仅是技术层面的问题，而是观念、制度等各种人文、社会因素。因此，政府和高校领导在共建初期必须有超前意识，要敢于统一思想，打破常规，大胆探索。合作共建不但提升了高校教育科研水平，而且使区域经济文化建设得到大幅提升，对实现文献资源共享，建设现代化的图书信息资源平台都有十分重要的现实意义。

参考文献：

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[3]高祀亮，顾海明，李德成.高校图书馆与公共图书馆信息共建共享初探，青岛科技大学学报（社会科学版）2007.1.