蒙古族风格钢琴作品在内蒙古儿童教学中的运用

2013-04-29 16:15闫琦
西江月·中旬 2013年6期
关键词:教学运用

闫琦

【摘要】在当今世界民族文化大融汇的趋势下,突出民族自身特点非常重要。至此,笔者结合区域优势,就钢琴方面大力支持在儿童钢琴教学中运用蒙古族风格钢琴作品进行教学,从而达到让儿童从小就意识到中国民族音乐的重要性。

【关键词】蒙古风格;儿童钢琴;教学运用

一、蒙古族风格钢琴作品的发展概况

(一)蒙古族风格钢琴作品的文化背景及产量

蒙古族风格钢琴作品真正形成于新中国成立之后。刚刚历经内外打击的新中国在国内兴起了振兴中华民族音乐的潮流,于是中国的广大音乐工作者们就在借鉴西方音乐创作技法的基础上,创作了大量具有民族特色的钢琴音乐,蒙古族风格钢琴音乐随之诞生。第一部蒙古族风格钢琴作品是桑桐创作的《内蒙古民歌主题小曲七首》,其中所包含的艺术内涵与民歌息息相关。随着蒙古族风格钢琴音乐大门开启之后,它们都取材于蒙古族的传统音乐、民歌、器乐等。比如陆华柏先生创作的《中国民歌钢琴小曲集》,这些创作探索都让蒙古族风格钢琴作品取得了一定的成果和发展。

(二)蒙古族风格钢琴作品的重要性

从宏观角度来看蒙古族风格钢琴作品的创作是在世界舞台上弘扬民族文化,从微观角度来看,它对钢琴教育的发展有着重要意义。蒙古族风格钢琴作品对钢琴教育发展的重要性。目前,我国所用的钢琴教材大部分还是外国所编写的,如《汤普森》、《车尔尼系列》等,尽管我国也出版一些中国风格钢琴教材,如《中国风格钢琴曲集》、《中国风格儿童钢琴曲集》等优秀教材,但与外国所编写的数量相较之,还相差甚远。因此,推动音乐教育改革的同时,决不能忽视练习教材。

二、针对内蒙古儿童钢琴教学发展现状调查及分析

(一)蒙古族风格钢琴作品在儿童钢琴教学中的概况(以呼和浩特为例)

1、分析的目的。作为内蒙古的首府呼和浩特市来说,理应首当其冲的将蒙古族风格钢琴作品运用于儿童钢琴教学中。因此,笔者分析该地区的教学情况。

2、分析的范围。笔者就工作的环境,呼和浩特市琴行及师大幼儿园所接触的教学环境进行分析,范围包含其他老师的儿童教学实践,也包括自身的教学实践。

3、分析调查的数量。笔者在这次课题的分析调查中,所涉及的对象数量并不多,主要是我跟随几年的张静薇老师所传授的教学经验。

4、分析调查的模式。笔者基本上采取观察、实践、采访的模式进行分析调查,所调查的结果绝对是最贴近儿童教学现状的。

(二)蒙古族钢琴作品在儿童钢琴教学中存在的问题(以呼和浩特为例)

1、教师们重视程度不够。以呼和浩特市为例,大多数教师对于在儿童钢琴教学中运用蒙古族风格钢琴作品并不以为然,他们主要采用的还是《哈农》、《车尔尼》系列教材进行教学,对于蒙古族风格的钢琴作品没有系统教学,顶多是教材中包含了该类乐曲。所以,教师对蒙古族风格钢琴作品不是很重视。

2、蒙古族风格钢琴作品数量少。蒙古族传统音乐也是尽力跟上世界发展的步伐,然而由于并未受到充分的重视,其发展依然相对较慢,创作该类钢琴作品的音乐工作者也不多,导致作品数量少,不足以为儿童们创造充分的民族环境。

3、儿童对蒙古族风格作品缺少兴趣。儿童是一个容易被塑造的群体,因此基本上培养儿童对某样事物产生兴趣,基本上是从创设环境入手。而蒙古族风格作品的缺乏,教师的忽略,所形成的环境自然引起不了儿童的注意。

(三)蒙古族钢琴作品在儿童钢琴教学中存在问题的解决方案(以呼和浩特为例)

经过调查后,笔者也相应进行了思考,加上对老师前辈经验之谈的总结,得出以下几个解决方案。

1、鼓励教师在教学过程中重视蒙古族风格钢琴作品的运用。儿童钢琴教学是需用通过教师进行传授的,要想让儿童对蒙古族风格钢琴作品感兴趣,首先教师们就要树立正确积极的态度,要循序渐进安排蒙古族风格钢琴作品,对已有的作品进行精心教案编排,从而对学生起到潜移默化的作用。

2、鼓励蒙古族风格钢琴教材的编写。虽说蒙古族风格钢琴作品不多,但是也还是有一定的存在量,只是没有被系统的编排,因此比较散乱,教师们完全可以不要按部就班的只根据早已编排的教学系统进行教学,可以在教学上进行创新,没有教材,就自己尝试编排自己独有的教材,用独有的教学方法让儿童接受知识,接受蒙古族风格钢琴音乐的熏陶。

3、积极开展蒙古风格钢琴音乐会。儿童的教育不能仅仅依靠教师和家长,社会也有不可推脱的责任,因此,社会团体多多支持音乐工作者开展蒙古风格钢琴音乐会,为儿童创造更积极的环境,从而在侧面影响儿童对蒙古风格钢琴作品产生兴趣,进而愿意学习。

(四)内蒙古儿童钢琴教育发展的趋势

1、加强儿童钢琴教育民族化的建设。要加强儿童钢琴教育民族化的建设必须依靠三个方面,分别是教师、家长和社会。教师是直接面对儿童的导体,因此他们的行为对儿童的影响最为直接。其次是家长,家长要有意识的创设民族钢琴音乐环境的熏陶,以自身作则,以自身的喜好潜移默化的影响儿童对民族风格钢琴作品的反应。最后,社会的引导也能够推进儿童钢琴教育的民族化建设。

2、自产民族动画音乐把儿童钢琴音乐推向市场化。动画片是儿童娱乐的途径之一,我国的动画市场为了推崇民族文化,向儿童渗透中华民族历史,已经致力创作民族动画片。如此一来,儿童们完全可以寓学于乐,在休息中不知不觉的就感染到蒙古族风格钢琴作品的氛围,建设其对该类钢琴作品的审美情趣,这对儿童对该类音乐的领悟有着非常大的帮助,也容易让孩子们对其产生兴趣。

三、结语

综上所述,本文首先对蒙古族风格钢琴作品的概况进行的分析,分析蒙古族风格钢琴作品的同时,也剖析出其在儿童钢琴教学中运用的可行性。随后以蒙古族文化之乡的内蒙古地区的呼和浩特市为例,对当地蒙古族风格钢琴曲在儿童教学的运用进行了调查分析,找到了一定的弊端,也寻求到了解决方案,最后得出结论。

【参考文献】

[1]杨玉蓉.从儿童钢琴曲《安代传说》看民族音乐语言的现代阐释[J].内蒙古大学艺术学院学报,2013(2).

[2]苏日娜.蒙古族风格钢琴作品的发展[J].内蒙古民族大学学报,2008(3).

[3]张静薇.内蒙古地区民族风格钢琴曲浅析[J].内蒙古艺术,2005(8).

[4]雅茹.蒙古族风格钢琴曲研究[J].乐论,2012(8).

[5]华伟娜.蒙古族原创钢琴音乐作品在教学中的运用于研究[D].内蒙古师范大学.

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