让师爱走进家庭

张成泉

摘 要：班主任良好的师德形象，会在学生的心目中树起一块无言的丰碑，老师的关爱，会使学生树立生活和学习的信心从而发挥学生自主学习的潜能。

关键词：师德；师爱；家庭

“捧着一颗心来，不带半根草去。”正是在陶行知先生这种高尚的人格精神的感召下，我满怀信心地走上了班主任工作岗位。

我对班主任工作的理解，可以用一句名言概括：不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。班主任深情的关注，贴心的长谈，风趣练达的引导，就像“水的载歌载舞”一样深入肌理，班主任良好的师德形象，会在学生的心目中竖起一块无言的丰碑，从而感召学生树立高尚的情操。爱能融化人心中的冰川，爱能使人的心灵发出震颤，爱能使人迷途知返。正是这种无私的感召，才使学生走上正常的发展轨道，为今后掌握一技之长奠定基础，实现他们的人生价值、社会价值。

一、给学生以知识上的爱，让学生在知识的熏陶下，感受知识的真谛和成功的喜悦

知识的源泉是无穷的，知识上的爱是对学生最真挚的爱。我们应该清醒地认识到：减负并不意味着放松学习，而是应该更好地发挥学生自主学习的潜能，不仅知识上需要创新，而且更应该积极挖掘、培养人才，达到人才上的创新。

二、给学生以生活上的爱，让他们感受到人生的真谛，体验到生活的美好

有一位同学的父亲患肝癌过早地离开了人世，母亲务农，因为家里穷，该同学学习特别刻苦，每次考试都是第一名。初二开学时，她辍学了。她哭了，给我留了一封长信。难道真的就这样让她离开班级？一种深深的使命感让我觉得不能让她掉队，在校领导的支持鼓励下，我去了她家几次，说服她的母亲，让她回到了学校。同时我通过各种渠道，找到民政部门，帮她家办了低保，并鼓励她自强不息，渡过难关，让她感受到班级的温暖、老师的关爱，使她树立生活的信心。

三、给学生以思想上的爱，为他们扬起理想的风帆，树立正确的人生观

“十年树木，百年树人”，一句话道出育人的艰辛。日常生活中，我动之以情，晓之以理，严爱相济，尊重学生的人格，维护学生的自尊，语言委婉而不失严厉，让学生在学会知识之前，先懂得做人的道理，理解生命的意义。

我坚信，在每一个学生的心灵深处，都有一颗爱的种子，只要你用爱的清泉去浇灌，就一定会生根发芽，长出新苗，结出硕果！

（作者单位 辽宁省鞍山市岫岩县杨家堡镇九年一

贯制学校）