浅论高校图书馆在大学教育中的地位和作用

摘要：高校图书馆是高校教育活动的补充、延伸与扩展，在当代大学教育中占据越来越重要的地位。文章阐述了图书馆教育在大学教育中的地位和作用以及积极适应现代教育，充分发挥图书馆的教育职能。

关键词：高校图书馆 大学教育 教育职能

在高等学校，图书馆是学校的文献信息中心，是为学校教学和科研服务的学术性机构，是学校的三大支柱之一，高等学校图书馆必须贯彻国家的教育方针，履行教育职能，为培养德、智、体、美等全面发展的人才，发展教育科学文化事业，建设社会主义物质文明和精神文明服务。

1 高校图书馆在教育中的地位

由于教育的现代化和新时代人才的需求以及大学教育观念的变化，高校图书馆在大学教育中的地位越来越重要。图书馆不仅是大学生巩固课堂知识的需要，而且是提高大学生综合素养的充分条件，是完整大学教育体系中一个不可或缺的重要组成部分。

1.1 高校图书馆是人才成长的保障

大学是通过培养高素质的人才来服务于社会的一个平台，而大学图书馆是提供知识和信息、为人类文化传承和创新的基础性设施。图书馆不仅保存、传播着人类的文化成果和现代化信息，还是发挥新时期大学功能的重要工具，没有一个高质量的图书馆，就不会有高质量的大学教育。毫无疑问，图书馆的建设对高校显得尤为重要，如果说高校是人才培养的摇篮，那图书馆就是人才成长的保障。

1.2 高校图书馆是大学生的第二课堂

图书馆作为高校教研的辅助部门，是课堂教学的延伸与补充，是高校进行全面素质教育不可缺少的第二课堂。图书馆教育与课堂教学相比，教育的对象和内容具有广泛性，其教育作用具有连续性和輔助性、潜在性和效用的长久性，教育方式多样等特点。图书馆通过建立良好的自学环境，以馆藏资源为基础，通过各种途径提高学生的自我学习的能力、利用文献资源的能力，培养学生的情报意识，从而提高学生自我学习的效率和综合素质。所以图书馆是大学生自学深造、丰富知识的第二课堂。

2 高校图书馆在教育中的作用

现代教育要培养的是具有创新精神、创造能力及创业能力的一代新人。而在培养学生综合素质方面，图书馆具有举足轻重的作用，它以丰富的藏书、优良的馆舍环境和高质量的专业服务对大学生进行思想品德教育、专业教育和通识教育，履行其教育职能。

2.1 高校图书馆是推动学校教学发展的重要场所

随着时代的发展和教育模式的改革，以学生为中心的教学模式迅速发展，教学手段也日益更新和改进，需要高校图书馆融入到大学的教育过程中，服务于学校的教学实践活动。图书馆馆员以丰富多彩、广博专深的信息资源、专业化的管理方式主动地参与教学活动，为教学科研提供全面的知识保障，帮助师生完善知识结构、拓宽知识面，提高工作效率，从而推动了高校教育的全方位发展。

2.2 高校图书馆是提高大学生思想政治素质的重要阵地

高校图书馆以其优美的环境、优质的服务、完善的制度和科学的管理对大学生情操的熏陶、品格的熔铸及人生观的塑造起着极大地引导作用，它以其优越于课堂教学的民主性、渗透性、开放性和持久性的特点以及丰富的文献资源实现对大学生思想政治教育的导向作用，通过对文化经典的导读，来滋润学生的健康人格，引导学生树立正确的人生观和价值观，掌握科学的世界观和方法论。因此，高校图书馆是学生思想政治素质养成、定型的重要阵地。

2.3 高校图书馆是提升大学生信息素养的重要基地

信息素养是根据自己的信息需求来寻检、判断、组织和使用信息的能力。作为学校信息资源中心的图书馆，对大学生实施信息素质教育有着不可推卸的责任和巨大的作用，它通过采用计算机和网络等先进手段向大学生介绍信息检索技巧，指导学生熟悉和掌握信息检索工具，培养学生实际操作技能和方法，成为他们查找信息的导航员。从而提升了学生敏锐的信息意识和熟练的信息获取的能力，以完善的知识结构，良好的信息素养适应新时代的要求。

3 积极适应现代教育，充分发挥图书馆教育职能

高校图书馆在加强自身建设的同时，要充分发挥图书馆的教育职能，积极主动地配合学校和社会，开拓生动的、多样的教育渠道，实现图书馆的教育职能，以互动、灵活、方便的教育方式完善现代教育。

3.1 强化教育职能

未来社会的发展，关键靠人才，在大力提倡“终身教育”的今天，图书馆的开发智力资源、进行社会教育的职能则显得格外重要。随着现代科学事业的飞速发展，人们必须经常不断地进行知识更新，知识更新的重要途径就是要不断地自我学习，从现代科学知识发展中吸收到最新的成果，不断地扩充自己的知识积累和提高自己的知识结构，而自我学习的一个重要方法就是依赖和利用图书馆丰富的文献资源。因此，高校图书馆必须对读者进行各种图书馆教育，这些教育包括书目知识教育、文献检索知识、阅读方法和学习方法教育等，充分认识到图书馆教育职能在高校教学中的作用，把教育职能作为整个社会职能的基本目标，使自己的服务活动适应社会的需要。

3.2 优化馆藏体系

馆藏文献资源是图书馆按照依据本馆的性质、任务和读者对象的需求，从庞大的文献群中选择收集起来，并经过了一系列的科学组织与管理而形成的一个规模化、有序化、加工化的文献体系。馆藏质量的高低对高校图书馆教育职能的发挥有着直接影响，因而在进行馆藏建设时，应根据学校的教学任务和科研情况，结合对大学生综合素质教育的需要，坚持实用性和标准化相结合的原则，实行统筹规划，合理布局，形成有内在联系和特定功能的文献资源结构，建立有重点有特色的专门化的文献资源体系，为教育职能奠定基础。同时应注重文献载体多样化，充分重视电子文献建设，使馆藏结构与社会发展相适应。

3.3 加强读者教育

高校图书馆为了更好地履行图书馆的教育职能，必须对读者的阅读目的、阅读内容和阅读方法给予积极的引导。首先是要对读者进行文献知识的教育，使读者了解和掌握图书馆文献资源的类型与特点，以及使用方法和条件上的特殊要求，为读者充分利用不同载体形式的文献打下牢固的基础。其次是要对读者进行文献检索的教育，提高读者的文献检索能力，使读者能够通过各种检索工具，查找和选择所需要的文献。还要加强现代化检索手段的教育，增加计算机信息检索、光盘数据库检索网上查询等现代化的检索手段和方法的内容，以适应读者对电子图书馆和网络信息资源的检索要求。第三，帮助读者熟悉图书馆的业务工作和各项服务措施，使读者掌握图书馆学知识和方法，提高读者利用图书馆的自觉性和积极性，使读者更加快捷、更加广泛、更加准确地选择文献，满足其需求。

3.4 提高馆员素质

图书馆员是图书馆的基本细胞，馆员的素质问题关系到图书馆教育职能的有效发挥。作为图书馆各项工作中最活跃的、起决定因素的图书馆员，必须及时补充、更新、提高自身的知识水平和技能，以适应日新月异的图书馆事业发展的需要，成为新时代图书馆的复合型人才。因此，图书馆馆员必须提高自身素质，以适应工作需要。首先要有良好的政治思想与职业道德素质，具有敬业开拓、拼搏进取精神，读者至上、服务第一的工作态度，甘为人梯、无私奉献的高尚情操。其次要有较强的获取知识、信息和掌握检索信息的能力，积极主动地开发利用馆藏资源，成为真正的信息导航员。再次要大力提高业务素质，掌握图书情报学专业理论知识和技术，熟悉与自己相关的其他专业学科领域的基本知识，并且要积极学习新技术，掌握计算机和信息加工处理技能和网络知识，不断调整和充实自身的知识结构，以适应时代发展和技术更新对图书管理领域提出的新要求。

4 结语

高校图书馆是高校教育的重要组成部分，是高校素质教育、创新教育的重要保障。图书馆教育的自由性、独立性、可选择性，图书馆信息资源的系统性、完整性，多媒体技术、网络化技术在图书馆教育中的应用，使图书馆的教育地位日渐上升，成为师生们理想的学习中心。高校图书馆要树立正确的教育理念，充分发挥图书馆的教育优势，不断强化、拓展和创新自己的教育职能，使图书馆真正成为大学生获取知识的不可或缺的重要场所，更好地适应现代教育的需要。

参考文献：

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作者简介：满世忠（1964-），男，甘肃永登人，研究馆员，青海大学成人教育学院。