如何做好初中班主任工作

邢新琥

摘 要：初中阶段是青少年健康成长的重要时期，又是青少年的青春叛逆期，在初中阶段，青少年活泼好动，敢于冒险和勇于尝试新鲜事物，所以在这一阶段，青少年容易出现成长问题。做好初中阶段的学生工作，是每一位初中班主任的责任和义务。同时，由于我国计划生育政策以及其他因素的影响，初中生群体中存在着很多独生子女，甚至还有一部分是单亲家庭和留守少年，所以给初中生的管理造成了很大的难度，在实际的班级工作中也面临着不少的困难，种种的情形使初中班主任在班级管理中面临着很大的压力。

关键词：初中阶段；管理；班主任工作

在学校中，班主任是班级的“家长”，他全面负责一个班级中学生的生活、学习、健康教育以及思想工作，是学生班集体的组织者和领导者，是连接学校教育、家庭教育和社会教育的纽带。随着我国教育的发展以及市场经济改革的不断深入，人们在目标追求、利益关系、行为方式以及思想意识方面都发生了很大的变化，在初中生中普遍存在着诸如攀比、见利忘义、不守诚信等不良的思想和观念，所以，初中班主任的工作越来越重要。下面笔者将对如何做好初中班主任工作提出自己的意见和建议。

一、班主任要经常保持与学生家长的联系和配合

家长是孩子的第一任老师，在学生的成长和管理中承担着十分重要的角色。同时，学校和家庭将一直是初中学生生活和学习的最主要的场所。所以，在学校中，班主任要对学生进行日常生活和学习的教育和管理，回到家后，班主任也要主动地与家长取得联系，了解和掌握学生的学习和生活状态，便于对学生进行更有效的教育和管理。

二、班主任要走进学生的内心世界，与学生进行心灵的沟通

班主任在日常的生活和学习中，要放下班主任作为“一班之长”的架子，深入到学生中去，主动地去亲近每一位学生，与学生进行心贴心的交流，与他们多交流、多沟通，有利于班主任了解学生的性格特点、兴趣爱好、心理状态以及学习情况。同时，班主任平时还要培养一双善于发现的眼睛，细心观察学生的一举一动以及情绪变化，了解学生的需求，接受学生反馈的信息和建议。

三、班主任要注重班干部的模范带头作用

班干部在班级管理工作中具有十分重要的作用，好的班干部不仅能够协助班主任做好班级工作，还能够起到模范带头作用，有利于良好班级氛围的营造；不负责任的班干部不仅不能够发挥班主任的助手作用，还会破坏班级的风气，扰乱班级秩序。所以班主任在选择班干部时要坚持“选贤任能、公平民主”的原则，使班干部在班级中起到良好的模范带头作用。

四、班主任要努力提高自己的综合素质，增强责任心

当好初中班主任，最基本的要求是对学生要有较强的责任心。在现实的班级管理中，班主任往往会比较注重对班级中表现最好的和表现不好的学生的管理，忽视对中间学生的管理，这种做法是非常错误的，老师对每一位学生都要进行细心的教育和管理。处在中间阶层的学生，同样需要班主任的关注，因为他们所存在的问题更加隐蔽，对学生的影响更加深刻。在班级管理中，班主任的责任心要时时有、事事有，关注每一位学生的成长，对每一位学生都要倾注自己的心血，只有这样，才会做好班级管理工作。

总而言之，班主任是学生学习和生活中的重要引路人，也是每一位学生健康成长过程中重要的人生导师。在学校的教育管理活动中，初中班主任必须要针对初中阶段学生的行为特点和心理特征，强化自己的责任意识，努力提高自己的综合素质，用心做好初中学生的班级管理工作。一分耕耘，一分收获，班主任只要怀着一份深厚的感情开展学生工作，耐心细致地教育学生，不但班主任的工作会变得轻松有趣，而且学生也一定会健康成长。

参考文献：

金静芳.做好初中班主任工作的五个环节[J].才智，2012（09）.

（作者单位 山东省文登市泽头中学）