足球的战术意识及培养方法

张晓亮

(山西管理职业学院,山西临汾 041051)

一、足球战术意识的内涵

足球战术意识又称足球运用意识,是指根据足球训练或者比赛中的复杂的情况和条件,利用意识的主观性、能动性及创造性,使足球运动员采取适当的行动和准确战术配合,来支配运动员思维及行动的一个反应过程或者活动。球队战术的运用和发挥,其实是由战术意识支配和影响的,因为运动员在对抗状态下的战术行动及自身的技术调整能力,在训练或比赛中的技术动作和行动决定,无时无刻不受战术意识的支配,运动员的战术意识极强的话,则会使临场中失误锐减,有利于全队战术行动的顺利进行和完成,获得满意的比赛结果。战术意识能使足球运动员通过自身的感受,利用临场的情况,分析和判断自己应变和行动决定的方案。

意识的问题,在生物学角度来看,是高级神经系统的活动表现,第二信号系统为其特征,由训练和实践产生并又不断作用于运动实践;在心理学角度来看,表现为反映客观存在的事实,并对客观事实起推动和促进作用;而以足球运动训练的角度上来看,“意识就是对足球比赛规律的认识和反映,即完成比赛任务的各种方法手段在运动员头脑中的具体反映,并对这些方法手段起着巨大的能动作用。”以最基本的配合方法手段 “二过一” 的训练为例来说,在平时训练配合的时候,不仅要求运动员严格按照要求和规定进行训练,还要求教练员能根据比赛中有可能出现的各种复杂情况,有意识的加强训练,有针对性的加强训练,使不同情况下的各种配合方法让运动员训练掌握及完善。

二、当前足球战术意识存在的问题

1、选位、跑位意识不强

选位和跑位意识不强,是在对学生进行实际足球训练中经常遇见的问题,表现为运动员在实际的训练当中,不注意也不观察队友及同伴的位置移动和行动方向,只顾着自己一个人的行动,甚至于同伴已经跑在了空档处,却无法或者不能及时的接到传球,以至于良好的配合机会或者绝佳的进攻机会白白错失和浪费,这样,不止影响训练的效果,也无法有效的发挥球队的战术和整体水平,还不能组织起来有效的进攻。因此。在平时对运动员进行足球技术训练中,要重视和加强运动员跑位及站位的问题,有效的解决运动员跑位站位意识不强,容易形成的围堵拥挤的现象。

2、技战术运用不合理

在如今的足球技术训练的教学过程中,往往采取的是十分单一的教学,即基本动作单一教学,学生也往往对单一动作机械掌握,而多动作及一套流程的有机和完美的运用及配合,是薄弱和力不从心的。而技战术却是一个长期配合、实践及循序渐进的过程,从训练到熟练到运用理解到对抗再到深刻理解和完全掌握,不是一朝一夕的功夫,也不是凭想象就可以的。因此,在平时的训练当中应该重视和解决教学中单一训练技战术运用不合理的问题。

3、整体配合差

在足球训练或比赛当中,往往可以看见某一个运动员的表现和行动,队友球队如同陪衬,经常最终导致球队的失败和淘汰,影响整个球队的利益。足球运动,并不是一个人的运动,哪怕个别队友能力超强,如果不注意球队的整体配合或球队整体配合极差,也毫无作用,因为足球运动是一个团体运动,是一个讲究整体配合的运动。因此,在足球技术训练当中,必须加强球队整体配合,依靠全体队员的相互协作和有机配合,注重和解决球队整体配合差的问题,把运动员的个人技术的特长和发挥,充分有效的融入到球队的整体协同作战当中去,这样,才能形成一只战斗力极强的强大队伍。

三、足球战术意识的培养途径

1、对足球运动的规律掌握和理解,是提高战术意识的基础、前提和保障。对任何一件事及任何一件事物,要去掌握和运用好它们,要先去了解和掌握它们的规律,不然无法有效利用和获得进步。足球运动也是一样。运动员要首先了解和掌握足球运动的基本规律,才能在瞬息万变的复杂情况中有正确的预见和战术思维,才能使运动员各方面能力提高,包括足球战术意识。因此,要引导青少年足球运动员对足球运动项目规律的理解和掌握。足球运动的发展史、发展趋势、优秀球队的配合及战术特点等等,这些理论知识不仅能够武装学生头脑,让学生更加深入了解和认识足球运动,激发对足球的喜爱,更有助于学生从理论上来认识和掌握足球运动及内在规律,从而使学生的足球战术意识提高,并能做到认识自己和自己的球队,了解和分析其他球队及相关信息,做到预测和准确判断。

2、对视野的的扩大、观察能力及判断能力的训练。足球战术意识中的重要内容包括判断方面的准确性。而做出准确判断的基础则是来自充分和细致的观察、扩大的视野,对信息的充分把握。因此,在平时的足球技术训练中应该重视和加强对视野的常规训练级专项训练。比如,运球过程中要注意教练手势,以便于作出有效行动;运球运动员要注意和观察队友的奔跑和移动,以便形成有机的配合和有效的进攻;控球运动员要仔细观察前场、全场,找准进攻时间;在防守中,能正确守位、盯人,并通过仔细观察判断进攻运动员的意图和动向……等等。要体会和了解到足球意识,必须要通过一定的专项基础的实际训练。而对于足球运动的基本技术、战术以及使用的技战术应对不同的战术等各方面的基础知识的掌握和运用,应该使用多种训练方法使学生掌握,学生自身的素质直接影响足球意识的形成及发展。

3、比赛过程中的战术意识的培养。在基础的足球技术训练当中,只能让学生掌握基本的足球技术,比赛,却能使足球技术达到灵活运用的目的,也同时能使学生的战术意识通过比赛得到切实而有效的培养和提高。教学训练有许多不足,而比赛则能很好的弥补教学中的诸多不足处。形成对教学不足的弥补和延续。因此,要加强足球比赛对学生的培养和提高,利用比赛来提高对学生战术意识的培养,并让学生在比赛中不断总结经验教训,不断提高完善,提高足球意识。同时,让学生多多观摩优秀球队的训练及比赛,扩充视野,取长补短,学习进步。

第一,个人的进攻战术意识。

传球意识。传球意识的内容包括：传球时间、目标及对传球力量的选择和把握。良好的传球意识表现在队员能及时和准确的将球送入到最有利于向对方发起进攻造成威胁的区域或者同伴;运球及过人意识。要善于并合理运用运球的时机,保证球权为我方掌握的情况下准确和及时寻找进攻机会,并且,在实际比赛需要的情况下,尤其运球至对方罚球区域附件,控球运动员要敢于突破对方防守,发起进攻;跑位意识。具有良好的跑位意识,要做到根据自身的感受和判断,准确遇见比赛发展,能够抢先占领空档或者腾出空档,尽可能做到球到人也到,并能在跑动中接球、传球以及射门,不怕无功,不怕劳累,积极跑位;射门意识。要有良好的射门意识,要能够迅速及准确的判断并技术采取行动,并具有强烈的射门欲望,对射门的时间把握、方向角度及方式方法巧妙运用,这样才是良好射门意识的表现。

第二,个人的防守战术意识。

盯人意识。运动员能够根据自身和对手在技术水平、奔跑速度及球的运行区域等各种因素,利用合理的方法盯人,保持合适的盯人距离,这样才是运动员良好盯人意识的表现;抢球意识。运动员能及时迅速的把握时机和做出反应,根据自身的抢球技术及我方球队的防守战术,合理的抢夺足球,是良好抢球意识的表现;保护意识。运动员能根据自身球场观察准确判断球场局面的变化,对球场攻守变换的转换能迅速转换,并及时和队友采取语言呼应,有机配合,保证自身与队友的行动和站位,这些都是保护意识良好的表现;补位意识。良好的补位意识表现在,通过球场的观察和判断,结合比赛的实际情况和需要,能够合理的选择补位的时机、路线、方式以及非常及时的补位。保护是补位的前提。

四、结语

因此,意识在足球技术训练中非常重要,培养意识不仅使运动员能充分训练,并能使运动员临场的应变能力及战术的运用和掌握能力极大加强,对与运动员自身的成长及完善以及整个球队战术的发挥及技术水平的提高,都有很重要的作用。所以无论在平时的足球技术训练当中,还是实际的足球比赛当中,都应该重视和加强对足球运动员意识的培养。

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