做一名受群众欢迎的“百姓宣讲员”

□ 施小荣

做一名受群众欢迎的“百姓宣讲员”

□ 施小荣

我刚调到长兴县委党校工作，之前在县直机关党工委工作近十年。这十多年来，我一直坚持宣讲党的创新理论和形势政策，达530多场次，直接听课的基层党员干部群众达6万余人次，足迹遍布县级机关、乡镇、学校、社区、企业、医院、村庄等各级党组织和基层单位。同时面向全县干部群众，推出《老施讲政策》电视专栏150多期，由我定期解读县里新出台的惠民富民新政策。长期的基层宣讲，使我爱上了这项工作，深刻体会到做一名受群众喜爱的“百姓宣讲员”给我带来的快乐。下面，我就从四个方面谈一下自己的一些宣讲体会：

一、要热心宣讲、富有激情，增强宣讲的亲和力

基层宣讲要注重理论联系实际，深入浅出，通俗易懂，形象生动，风趣幽默，善用形象生动的群众语言，把党的创新理论和形势政策及时传送给基层党员群众和千家万户。既要非常热心，又要充满激情。许多干部群众亲切地评价说：“小荣非常热心，有叫必到，有求必应，听他讲课一点不感到枯燥，一点不觉时间长，听了之后还想听。”不管什么单位请我讲课，我从不摆架子，也从不推托，而是热心宣讲，主动宣讲，一天讲两场是常有的事。我在乡镇、县老干部局和社区给离退休老党员老干部们讲党课，课后老党员老干部们亲切地围住我说“十多年未听到这样的好党课了”；给全县200多个青年团支书讲党史课，大家强烈要求我延长讲课时间；在水口乡金山村等行政村宣讲党课时，村里党员干部边听边情不自禁地把椅子往前移。通过宣讲，不知不觉中拉近了党和政府与百姓的距离，拉近了百姓与理论的距离。我也趁到各单位讲课之机，与基层干部群众拉拉家常，听听他们的心声，从中听到很多真心话，听到很多对党委政府提出的好意见好建议，起到了上情下达、下情上传的作用，在党和人民群众之间搭建起了一座连心桥。

2010年11月6日，我去和平镇周坞山村宣讲十七届五中全会精神。一位老上访户也来听课，我的那句“不能动不动把老百姓叫刁民，有刁民，必定有刁官。只有不负责任的干部，没有无理取闹的群众”一下子讲到了他的心坎里。这位老上访户连声说：“这些话听了才窝心，这样的报告好听。”课后，村里四位老支书一起送我上车，再三要求我下次再去宣讲。从这次讲课中，我感悟到党群干群关系有矛盾，党员干部要带头反思，要多寻找自身原因，要进一步深化对胡锦涛总书记所说的“只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人”这句话的理解和认识。

二、要勤学多思、备足功课，增强宣讲的感染力

我认为，宣讲要抓得住人心，练口才、抓气氛很重要，但更重要的是多学习、多积累、多思考、多调研。我对自己的要求是：任何传达给听众的东西，自己都要先吃透；感动自己才能感动别人，自己不相信的东西怎么能叫别人相信？讲党课不能讲空话、官话、套话，否则党员干部群众不爱听，一定要带真情、讲真话，以情动人，才能讲得实、讲得活。所以，作为教育感化党员干部群众的宣讲员一定要有良知、操守和担当，该呐喊时要呐喊，该担当时要担当。讲真话就是不能放弃自己的理想信念、人云亦云，更不能不明事理，输良心，讲违心的话。台上一小时，台下十年功，为了讲好党课，多年来，我已经养成了每天看书读报和看时政新闻不少于2小时的习惯，看到好的、有用的句子和例子马上记下，并随机引用、充实到自己的讲课稿中，确保宣讲常讲常新。

去过我家的人都知道，我家中的书柜里塞满了各种理论书籍和文件资料，连七八年前的旧报纸也被当作“宝贝”认真保存着。中央有什么新的政策或精神出来，我马上找来原著熟读，再看各种辅导性文件。近几年来，我多次参加省市县举办的十七大、十七届三中、四中、五中、六中全会精神学习培训，不仅上课时认真听讲，记好笔记，更是抓住课间休息时间与授课老师、同学交流学习心得，相互启发借鉴，共同探讨提高。我觉得培训班上的交流很重要，可获得很多鲜活的讲课素材和案例，苦修炼也要常交流。

我的讲稿上面除了正文外，还有很多用红色、蓝色钢笔增加的注解，这些都是我平时看书读报、看时政新闻记下后，增加进去的，充实丰富了宣讲稿。宣讲内容鲜活生动、切合实际，听众感到亲切熟悉，容易产生共鸣，上下互动强，讲课效果才会更佳，对党员干部群众的工作生活也更有帮助。勤学习，多思考，备足功课，讲出有自己特色的东西，讲对听众有启发、受教育、能管用的东西，这样的宣讲感染力才强。

三、要通俗易懂、形象生动，增强宣讲的吸引力

讲党课一定要形象生动，通俗易懂，才能让党员干部群众听得懂，记得牢，感觉得到。一要善讲群众语言。如“当干部好比爬楼梯，一步步上去比较慢；犯错误受处分就像是坐电梯，一下子就什么都没有了！”，“条条高压线，处处都带电”，“自己管牢，不会坐牢”，“10年前的长兴是天上硝烟弥漫，地下炮声隆隆；而现在的长兴是天蓝云白山青水绿、处处白鹭飞的国际花园城市……”，这些生动风趣的群众语言，经常出现在我的讲座中，在拉近听众距离的同时，寓教于乐，寓理于情，激发了听众的兴趣，得到大家的互动共鸣，在轻松听讲中受到教育感化，唱响了改革开放好、社会主义好、共产党好的主旋律。二要善用身边实例。比如讲改革开放30年中国老百姓吃住行穿变化，我就用了中央电视台播报的群众顺口溜，吃：改革开放前老百姓吃肉吃肥肉，改革开放后吃瘦肉，现在是肥肉瘦肉都不吃，要啃肉骨头了；住：60年代住草房，70年代住瓦房，80年代加个走廊，现在是住楼房和洋房；行：改革开放前乡干部出门骑个130（摩托车）、村干部坐个东方红（拖拉机）、农民骑个手摇铃（自行车），现在是乡干部出门坐兰鸟、村干部出门有自备车、老百姓出门有班车；穿：过去是“一衣多季”，现在是“一季多衣”。再如，过去是村里没电话，大道尽坑洼；现在是百姓家里有程控，坐在床前看电视；出门水泥路，抬腿上公交。三要善于开好头。去年我去县工商局宣讲，内容是《学习中共党史，争当时代先锋》，并结合全县正在开展的“三比一讲”作风建设竞赛年活动开展宣讲。“来这里宣讲很多次了，大家也考验了我很多次，我是越来越不好讲了，我的面孔是老的，但是我今天宣讲的课题是新的。”我幽默风趣的开场白，立即引起大家一阵轻松的笑声，赢得一片真诚的掌声，整个会场也马上热闹了起来。从中我也感悟到，宣讲工作开好头很关键，好的开场白一下子能抓住人心，吸引住大家。

我们长兴电视台《长视新闻》在黄金时间为我开辟了《老施讲政策》理论评论栏目，我结合县里新出台的政策，分析解读如何使用好这些政策和法律，解决人们生产生活中碰到的问题。由于我的语言生动风趣，特别是善用群众语言说身边事，《老施讲政策》在长兴已成为深受观众喜爱、家喻户晓的品牌栏目，2010年还被省委宣传部和省广播电视局评为优秀理论评论栏目。

四、要注重形象、为人师表，增强宣讲的感召力

学高为师，身正为范。我认为，宣讲员就是一个公众人物，更是一个良师益友，宣讲技巧固然重要，但身教重于言教，以身作则，表里如一，注重形象，为人师表更重要，这样宣讲才有感召力。即使你是一个名气很大的人，威望很高的人，也不能随心所欲放纵自己的言行，要谦虚谨慎，我也常常这样勉励自己。一是以尊重他人为前提。保持谦虚作风，低调随和，不摆架子，不讲排场。如，每次宣讲，我总是提前十分钟到宣讲单位，讲课前遇到熟人主动上前打招呼，点头微笑示意；讲课时始终面带微笑，充满激情，有时一堂课下来浑身是汗。我常常对自己说：“自己不感动怎能感动别人，自己不激动怎么能叫别人激动？”尊重人、感动人，才能赢得大家对宣讲员的尊重和好感。二是以重视听课对象为关键。讲课一定要注重区分听课对象和层次，针对机关、乡镇、村庄、社区、学校、企业不同对象不同层次，及时调整讲课内容，力求老少皆宜、雅俗共赏。要像方永刚一样，到什么山唱什么歌。如我给全县团支部书记讲创业课，就讲了“牛仔裤故事”，鼓励青年团支部书记和大学生村官崇尚劳动，不怕吃苦，创业创新；给入党积极分子和年轻党员讲党课，就讲责任心和端正入党动机；给在职党员干部讲十七届四中全会精神，就讲加强学习型党组织建设的重要性，灌输“当今时代人与人的差距就在于学习”的理念。所以，我哪一天应约要到哪个单位宣讲，有时间就对这个单位调研一番，注意收集这个单位相关情况。实在没时间，哪怕上车时也要问问驾驶员该单位的情况，问问今天听课的对象，以便及时调整讲课内容，增强宣讲针对性。三是以注重形象为保障。我觉得，做事先做人，做官先做人，做老师更要先做人。宣讲党的创新理论和形势政策，是最崇高神圣的工作，既要注重形式，讲究方法，更要时刻保持思想政治教育工作者的良好形象，做到与人为善、表里如一；既要理直气壮、积极主动，更要和风细雨、循循善诱，不咄咄逼人、以气势压人；既要全面准确、正面引导，更要解疑释惑、生动鲜活，弘扬正气，传递信心。

作者施小荣，男，中共长兴县委党校副校长（湖州 313100）。

责任编辑：孙艳兰