影响西部高职院校体质测试工作的主要因子研究①

邓勇

（四川工程职业技术学院 四川德阳 618000）

影响西部高职院校体质测试工作的主要因子研究①

邓勇

（四川工程职业技术学院 四川德阳 618000）

运用因子分析法，得出影响西部高职高专学生体质测试工作的主要因子，为研究西部高职高专学生体质测试工作的现状及对策奠定基础。

西部 高职 体质测试 影响因子

1 研究目的

学校体质测试工作是一项复杂的系统工程，[1]影响因素涉及学校管理的方方面面。西部各省教育发展水平及办学条件的不同，导致各高职院校学校体育条件参差不齐，由此造成了对体质测试工作的认识、准备、实施、管理等方面的差异，也造成了影响体质测试工作的因素千差万别。为了清楚的认识西部高职体质测试工作的的现状，更好的服务于西部高素质人才建设，有必要找到影响西部高职院校体质测试工作的共有因子，厘清西部高职高专学生体质测试工作的影响因素，为进一步的现状分析及对策研究奠定基础。

2 研究方法

2.1 问卷调查

向西部部分高职高专院校体育主管领导及体育教师共发放问卷200份，回收有效问卷191份，有效率95.5%。

2.2 数理统计

运用SPSS18软件对所有数据进行了统计学处理。

3 结果与分析

影响体质测试工作的相关因素比较复杂，涉及的指标(变量)比较多，彼此之间存在一定的相关性，由于各变量显示的统计信息交叉、重叠，使分析问题更为复杂。为了得到更为科学、合理的相关因素表述，采用因子分析法进行分析。

3.1 因子分析的可行性检验

根据巴特利特球形检验(BartlettTestofSphericity)和KMO(Kaiser-Meyer-Olkin)检验，P=0.000，KMO=0.707，接近1（见表1），根据统计学的要求，所设计的指标和样本量均很适合用因子分析法进行统计分析。

表1 本研究KMO和Bartlett的检验

表3 本研究旋转后的成分矩阵一览表

表2 本研究总方差分解一览表

3.2 影响体质测试工作的主成分分析

根据调查问卷表的评价积分结果，运用SPSS11.5统计软件包对所获数据进行处理。本次因子分析抽取因子的方法为主成分分析法，对34个变量进行降维，共提取7个公共因子（见表2）。抽取特征值大于1，累计贡献率达到83.842%的7个主因子，能够反映原变量的大部分信息总体的信息量。

3.3 提取公因子的方法为主成分分析法

因各因子在不同原始变量(除个别变量外)上的载荷没有明显的差别，不能对因子做出很好的解释，本研究又对成分矩阵进行了最大正交旋转(表3)。旋转之后，每个成分的载荷系数明显两极分化，根据最大原则和性质相似原则对因子载荷较大的指标进行了相应的归类，把34个原始变量归类到7个主因子中，选用每个因子轴上载荷量较大的若干变量的共同特征来给主因子命名。

3.4 影响体质测试工作因子的分类和命名

从表3可以看出，成分1具有较高载荷的变量主要集中在体质测试工作的管理机制和经费投入方面，因此命为“管理机制及经费投入；成分2具有较高载荷的变量主要集中在体质测试工作过程的控制和管理方面，因此命为“测试过程的控制及管理”；以此类推，得出成分7个影响因子(见表4)。

4 结语

通过以上数据分析，较为科学的得出影响西部高职高专学生体质测试工作的主要因子为：管理机制及经费投入、测试过程的控制及管理、测试方式方法和手段、学生对测试工作的了解和认识、测试数据的管理、测试人员、测试仪器。

[1]曾雨聪.提高实施《学生体质健康标准》测试工作效率的探索[J].广西中医学院学报,2004(3).

表4 本研究各主因子变量内容、载荷量、命名一览表

G80-32

A

2095-2813(2012)08(b)-0001-02

邓勇(1977,1-),男,四川工程职业技术学院,助教,体育教学训练学专业硕士研究生,主要研究方向:学校体育管理及教学与训练。