✿于青
近年来,对“高中该不该取消文理分科”的讨论一直在国内热烈进行。那么,其他国家的高中分不分文理科呢?他们又是怎样向大学输送人才的呢?“他山之石”能给我们带来怎样的启发和思考呢?
俄罗斯大部分普通中学从十年级(相当于我国高中二年级)开始文理分科,但外语学校等专业性较强的学校一般不分科。
2009年5月,俄罗斯开始首次全国统考。如果中学生打算进入大学或中等职业学校继续深造,除两门必考科目(俄语、数学)外,还必须参加英语和另一门与所报考专业有关的科目考试。选考科目有9门:文学、物理、化学、生物、地理、历史、社会知识、外语(英语、德语、法语和西班牙语)、信息学与信息通信技术。选考多少门,全凭学生自愿。
俄罗斯中学一年有4个假期,春假和秋假各一周,寒假两周左右,暑假3个月。在校期间,每天只上半天课,一般下午2点就放学。放学后学生可以留在学校,参加各种免费的课外培训班。
美国高中没有明确的文理分科,上课类似中国的大学,没有固定的教室,学生根据自己选的课,到不同的教室去上课。
美国大学比较重视学生的复合能力,从高中升入公立大学,须要符合3个基本条件:必修课、标准考试成绩和平时成绩。
以加州大学为例,必修课包括7门:2年历史课、4年英语课、3年数学课、2年科学课、2年外语课、1年艺术课和1年的1门选修课。
标准考试(ACT或SAT)类似中国的高考,每年全国统一进行7次,学生可以参加多次考试。考生在高中阶段的大学预备课程成绩都将被计入平时成绩,社会表现、申请论文、推荐信和面谈都对入学有重要的影响。
瑞典没有高考,但大学录取率却只有50%。法律规定,只要具备高中二年级以上的瑞典语和英语水平,就可以提交高校入学申请。这也意味着,高校的基本入学条件并不高,因此“择优录取”的依据便是考试,并且是高中3年的全部考试成绩。
学生在高中要完成30门左右的课程,每门课都要参加由任课教师出题和评分的考试。如果希望能被名牌大学录取,必须“三年如一日”地认真应对每一门考试。
此外,还有设计堪称“复杂”的高中教育科目。瑞典的高中课程粗算起来有数十个科目,如自然科学、社会科学、艺术、技术等,有些城市还开设有电气、造纸等科目,培养适应当地就业的特殊人才。选择这些科目的学生,其实选择的就是职业高中。
日本高中通常从高二开始文理分科,为的是适应高考不同的考试科目。学生要明确是考国立大学还是考私立大学,因为两种大学考试科目的数量有很大不同。
考国立大学,除了必须参加“中心考试”的6科考试外,还要参加志愿高校的3科文科或理科考试。私立大学只有3门考试,如选文科就考外语、国语和文科卷,选理科就考英语、数学、物理或化学。由于国立与私立大学的学费相差较多,家庭经济状况往往是学生决定考国立还是考私立大学的重要因素。