农业院校研究生思想道德状况调查分析——以东北农业大学为例

刘春朋 姜 华

(1.东北农业大学，黑龙江哈尔滨150030;2.黑龙江大学，黑龙江哈尔滨150080)

农业院校研究生思想道德状况调查分析
——以东北农业大学为例

刘春朋1姜 华2

(1.东北农业大学，黑龙江哈尔滨150030;2.黑龙江大学，黑龙江哈尔滨150080)

研究生思想政治教育工作是研究生教育工作的一个重要组成部分。随着我国高等教育事业的快速发展，研究生思想政治教育工作正面临着许多新的机遇和挑战。通过问卷调查，分析了当前农业院校研究生思想状况的特点以及思想道德中存在的问题，以期引起社会和其他农业院校对研究生思想政治教育工作的重视。

农业院校;研究生;思想道德;现状;分析

了解研究生的思想状况是有效开展研究生思想政治教育工作的重要途径。为了准确地了解当前农业高校研究生的思想政治道德现状，加强和改进农业高校研究生思想政治教育工作，并为进一步探究农业高校研究生思想政治教育模式提供必要的决策依据，笔者通过问卷调查，对东北农业大学研究生当前的思想状况进行了调查与分析。问卷调查的内容包括研究生的思想信念、政治信仰、就业观念、科研道德素质、社会道德、心理健康等6个方面50多项内容。共发放255份问卷，回收有效问卷241份，有效回收率为94.5%，其中男生占48.5%，女生占51.5%;人文社科类研究生占13.7%，理工农医类占86.3%;硕士生占86.7%，博士生占 13.3%;党员占 59.8%，团员占34.9%。调查结果显示，农业院校研究生的思想主流是健康向上的，但同时农业院校研究生思想道德中也存在一些问题。

一、农业院校研究生思想道德主流特点

从整体上看，当前农业院校研究生思想道德素质是好的。广大研究生热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，努力学习，积极进取，思想主流积极向上。研究生的理想信念、政治信仰、科研道德和就业观念、社会公德和心理健康状况总体是好的，是积极、健康、向上的。

(一)思想素质的主流是积极向上的，思想观念趋于理性，大局意识强

广大研究生都具有基本稳定的价值观和人生观，有96.7%的研究生不同意金钱高于人格的说法68%的研究生不认为金钱是幸福的决定因素，有87.1%的研究生认为评价人生价值的标准仍然是劳动和奉献。大多数研究生都有较为理性的思想观念，学生的天职就是学习，67.2%的研究生认为自己具有较强的学习积极性;开放的市场经济环境下离不开具有开拓意识和创新能力的人才，相应的也避免不了存在着竞争，没有人才和竞争就没有进步和文明，这早已被研究生们所认知，54.8%的研究生认为自己的开拓意识和创新精神很强，有71%的研究生不认为竞争会导致人际关系的不和谐。有93.4%的研究生认为当个人利益与国家利益和集体利益发生矛盾时，个人利益要服从国家利益和集体利益，有97.1%的研究生同意“胸怀祖国，服务人民”的观点，这表明广大研究生作为高层次的特殊人才能够以国家的大局为重，正确地实现自己的人生定位。

(二)大多数研究生的政治立场和政治方向坚定正确、政治观念鲜明，有较为稳定的世界观，政治信仰趋于成熟，对有中国特色的社会主义道路充满信心

有94.2%的研究生是无宗教信仰的，有88.8%的研究生相信马克思主义具有与时俱进的理论品质，这说明研究生坚定的共产主义信仰;65.6%的研究生认为社会主义终究可以战胜资本主义，有90.9%的研究生认为社会主义和资本主义两种制度的共存和斗争是长期的，由此可见，研究生的政治观念的鲜明。广大研究生热爱社会主义祖国，当问到“您对当前研究生的爱国热情的评价是什么”这一问题时，认为“强”的占88.8%，这充分显示了广大研究生的爱国热情。大多数研究生相信中国共产党的执政能力，对中央的大政方针评价效果良好，有90.5%的研究生同意“中国共产党有能力把自身建设好”这一观点。对中共中央2008年6月以来政府工作效果的评价认为“有成效”的:“解决‘三农’问题”占80%，“以人为本，建设和谐社会”的占76.3%，“反腐败”的占49%，“处理中法关系”的占75.1%，“处理四川汶川地震灾害”的占97.9%。

(三)大多数研究生面临就业问题时都能够正确处理好个人、集体和国家的关系，有比较乐观的就业期望

有71.8%的研究生毕业后的打算都是就业;在选择影响研究生择业的最重要因素时，排在第一位的是个人发展机会占40.2%，排在第二位的是个人的工资收入占32.0%，排第三位的是国家需要占16.2%，这说明研究生处理择业因素时是理性的;对农业高校研究生的就业形势持“乐观”看法的占88.8%，毕业后择业的首选是高校和科研单位占27.8%、事业单位占23.2%、企业(国企、民营和私企、外企)占30.3%、国家机关占12.4%、自己创业占4.2%，这说明农业高校研究生就业期望值和就业去向都比较乐观且很有信心。

(四)大多数研究生的科研态度是严谨的，具有协作意识

对当前研究生的学术规范和道德的评价时，认为“强”的占64.3%;当问到“您对研究生考试作弊、论文抄袭论文买卖现象的态度”这一问题时，分别有 76.8%、87.6%、98.8% 研究生回答“坚决反对”，分别有 5.8%、4.2%、0.4% 研究生回答“默认”，分别有17.4%、8.2%、0.8%研究生回答“无所谓”。大多数研究生注重团队协作，发扬艰苦奋斗精神。当问到“对当前研究生的团队精神和艰苦奋斗精神的评价”这一问题时，有96.3%的研究生认为基本具有团队精神，有88.4%的研究生认为基本具有艰苦奋斗精神。

(五)广大研究生社会公德意识较强，能够遵守社会公德，自觉维护社会的公共秩序

对当前研究生的社会责任感状况的评价很强的研究生占31.1%，较强的占43.6%，一般的占19.5%，较弱的占5.8%;对研究生浪费粮食的持坚决反对态度的占研究生的85.9%，持无所谓态度的占6.6%，持默认态度的占7.5%;对研究生语言行为不文明现象持坚决反对态度的占研究生的78%，持无所谓态度的占15.8%，持默认态度的占6.2%，这说明大多数研究生社会公德意识较强，自觉维护社会公共秩序的态度坚决。在研究生中，人们往往只讲小圈子的道德，遵守家庭、朋友、老乡、熟人的道德规范，但是脱离这一血缘的或类血缘的环境，到了陌生的公共环境，也要遵守这些道德规范。大多数研究生的社会公共道德的价值取向是积极的健康的，对于“诚信是一个人最重要的品质之一”这一说法有95.4%的研究生表示同意;对于研究生尊老爱幼状况的评价有84.6%的研究生认为是“很强”或“较强”;对研究生看反动、淫秽书刊和音像制品现象的态度有86.3%的研究生表示坚决反对。

(六)大部分研究生心理健康状况良好

大部分研究生能够正确处理学业、就业、婚恋及家庭等方面问题。但是随着社会的进步和节奏的加快，使得研究生这一特殊的群体承受的方方面面的压力越来越大，这一点他们有着理性的思考，他们通过各种途径在疏导各种烦恼和心理困惑。有56%的研究生认为就业压力大是研究生在学习生活中遇到的最苦恼的事情，有33.6%的研究生认为是学位论文压力大，有17.8%的研究生认为是经济困难，15.8%的认为是个人感情问题。面对这么多的苦恼和压力，有84.2%的研究生希望学校提供必要的心理咨询服务来帮助他们平稳度过研究生生活。

二、农业院校研究生思想道德中存在的问题

从上面的分析可以看出，作为高层次专门人才的农业院校研究生群体，其思想道德状况总体呈稳定、健康、向上的良好态势，人生观、价值观主流取向积极、进取、务实。但客观地说，这个群体也不是完美无缺的，他们中的部分人在思想道德方面还存在一定的问题。

(一)思想价值取向更趋多元化和现实化

大部分研究生在价值取向上表现健康和积极，愿意通过勤奋努力，获取更多知识，增长更多本领，有全心全意为人民服务意识，能够为祖国多做贡献，在奉献中实现自己的人生价值。但同时受市场经济重索取的影响，部分研究生的传统道德观念有所淡化，盲目追求物质利益，注重实用、急功近利，价值取向更加务实。当问到“您觉得劳动和奉献仍然是评价人生价值的基本标准吗”这一问题时，86.1%的研究生认为“是”，5.5%的研究生认为“不是”，7.5%的研究生认为“难以判断”，12.9%的研究生淡化了劳动和奉献这一传统价值观念。又如，当问到“您认为金钱是人生幸福的决定因素吗”这一问题时，14.9%的研究生选择了“是”，68.0%的研究生选择了“不是”，17.1%的研究生选择了“难以判断”。32.0%的研究生在价值判断标准上有明显的多元化和偏重物质利益的现实化倾向。

(二)政治意识有所弱化

部分研究生政治信仰迷茫，理想信念模糊，自觉抵御各种错误思潮侵袭能力不强，在大是大非面前所站立场不够坚定，政治意识有所弱化。因此，在各种错误思潮的冲击下，部分研究生的政治信念开始动摇，对实现共产主义这一最高信仰不够坚定。2.9%的研究生信仰佛教和道教，2.9%的信仰伊斯兰教、天主教和基督教。有相当一部分研究生对社会主义制度的认识停留在表面上，在理解上存在感性、模糊，甚至错误的倾向。对“社会主义终究可以战胜资本主义”这一说法持“不同意”观点的占9.1%，持“说不清”观点的占25.3%;5.8%的研究生不同意社会主义和资本主义两种制度的共存和斗争是长期的这一观点，3.3%则表示“说不清”;7.1%的研究生不同意马克思主义具有与时俱进的理论品质的观点，还有4.1%的研究生表示“说不清”;对2008年6月以来中共中央处理中法关系的评价上有22.4%的研究生认为是“成效一般”，2.5%认为“成效甚微”，这显示出部分研究生对社会主义制度优越性不够坚信。

(三)社会责任感和历史使命感缺失

当前部分研究生的社会责任感比较淡漠，自我意识较强，较大程度地关注个人发展和自身需要。大多数研究生能够正视自己对社会的权利与义务，能够正确处理好个人与集体的关系。但有些研究生把实现自我价值作为自己的奋斗目标，缺乏当代研究生应有的集体主义精神、社会责任感和历史使命感。25.3%的研究生对当前研究生社会责任感的评价为“较弱或一般”;当问及您是否同意“个人利益应服从国家利益和集体利益”观点时，有6.6%的研究生表示“不同意或难以判断”，这表明大多数研究生重视国家和人民的利益，能够把国家和人民的利益与个人利益结合起来，但还有部分研究生 (6.6%)不同意“个人利益应服从国家利益和集体利益”的观点，表现出了对国家和人民利益的忽视，社会责任感较为淡漠。又如问到“影响您择业的最重要的因素是什么”这一问题时，排在第一位的是“个人发展机会”(占40.2%)，排在第二位的是“工资收入”(占32.0%)，排在第三位的是国家需要(占16.2%)，可见还有部分研究生忽视集体利益，缺乏应有的社会责任感和历史使命感。

(四)道德评价标准较为模糊

部分研究生道德规范意识不强，对一些不道德的行为认识模糊。部分研究生道德鉴别力不强，选择力不够，判断力不足，摇摆不定，无所适从。对当前研究生学术规范和学术道德的评价，31.1%的研究生认为“一般”，4.6%的认为“较弱”或“很弱”;研究生对考试作弊和论文抄袭采取“默认”或“无所谓”态度的分别占到23.2%、12.4%;当问及“您对当前研究生尊老爱幼状况的评价”时，有15.4%的研究生认为“一般”或“较弱”或“很弱”;问及“研究生浪费粮食现象”时，有14.1%的研究生持“默认”或“无所谓”的态度;问及“研究生语言行为不文明现象”时，则有22.0%的研究生持“默认”或“无所谓”的态度;13.7%的研究生对“看反动、淫秽书刊和音像制品现象”的态度是“默认”或“无所谓”。这反映出少数研究生没有正确的道德规范意识，善恶不分，是非颠倒，还有部分研究生是非观念模糊，道德意识弱化。

(五)心理疏导能力有待于提高

大部分研究生心理素质和心理健康状况良好，能够正确处理学业、就业、家庭和个人情感等各方面的问题。部分研究生心理素质较弱，在学业、就业、家庭和个人情感等方面还存在许多疑惑，心理疏导能力不强，容易引发心理问题。当问到“您对当前研究生心理素质状况如何评价”时，47.3%的研究生认为“一般”，6.2%的研究生认为“较弱”或“很弱”;问及“您在研究生生活中感到最苦恼的三个问题”时，排在第一位的是，56.0%的研究生认为“就业压力大”，排在第二位的是，36.6%的研究生认为“学位论文压力大”，排在第三位的有17.8%的研究生认为是“经济困难”或有15.8的研究生认为是“个人感情问题”。可见学业、就业、家庭和个人情感等方面的问题是导致研究生心理压力的最主要因素。一部分研究生期望值过高，期望与现实的落差极容易造成心理失衡，比如学业压力重，科研成果或学位论文不一定随心所愿;再者尽管学习成绩优异，但就是没能找到自己满意的工作;还有就是家庭经济环境和个人情感方面的问题。这样就引发了部分研究生的心理问题。当问到“您是否希望学校提供必要的心理咨询服务来疏导各种烦恼和心理困惑”时，84.2%的研究生选择了“是”，这说明农业院校研究生的心理压力较大，心理疏导的能力有待进一步提高。

研究生教育处于高等教育的最高阶段，担负着为国家培养高层次人才的重要任务。研究生思想政治教育是研究生教育中不可或缺的重要环节，其在整个研究生培养过程中发挥的效果如何，将直接关系到研究生能否确立正确的政治思想，能否塑造高尚的道德品质和能否形成健全的人格。我国是农业大国，高等农业院校研究生教育在解决“三农”问题中发挥着重要的作用，农业院校研究生，作为农业方面的专门人才，是未来国家农业发展的中坚力量，他们的综合素质关系到我国农业事业的未来走向，因此，只有经过认真调研当代农业院校研究生思想道德现状并加以科学分析，思想政治教育工作者们才可能摸索出适合于研究生群体的思想政治教育工作新途径。

［1］孙治平.农林高校研究生思想政治教育若干问题研究［D］.哈尔滨:东北林业大学硕士学位论文，2007.

［2］王岩.河南省高校研究生思想政治教育工作存在的问题及对策［D］.郑州:郑州大学硕士学位论文，2007.

［3］张兴春.新形势下研究生思想道德教育对策研究［D］.南京:南京林业大学硕士学位论文，2007.

［4］崔连昌.对加强高校研究生德育工作的认识与思考［J］.中国高教研究，2002(3):61－62.

［5］李艳梅.研究生思想政治教育现状分析及对策思考［J］.辽宁经济，2007(1):60 －61.

The Survey and Analysis of Ideological and Moral Situation of Postgraduate Students in Agricultural Colleges——Taking Northeast Agricultural University as an Example

Liu Chunpeng1，Jiang Hua2
(1.Northeast Agricultural University，Harbin Heilongjiang 150030;2.Heilongjiang University，Harbin Heilongjiang 150001)

The ideological and political education is an important part of the education cultivation for postgraduate students.As the rapid developing of Chinese higher education，the ideological and political education for postgraduate students is facing many new challenges and opportunities.This article analyzes the features and problems in moral situation of postgraduate students in agricultural colleges，using paper survey method，and plans to arouse the attention to this work from colleagues of other agricultural colleges and even the whole society.

agricultural colleges，postgraduate student，ideological and moral，analysis

G641

A

1672-3805(2012)01-0028-04

2011－09－26

刘春朋(1976－)，男，黑龙江人，东北农业大学艺术学院党总支副书记，讲师;研究方向:思想政治教育理论发展与创新