文录训练六部曲

薛立新

（新乡职业技术学院 河南 新乡 453006）

文录训练六部曲

薛立新

（新乡职业技术学院 河南 新乡 453006）

初学打字者若能得到名师的指点，结合不同练习软件的特点，掌握正确的练习方法，对迅速成为打字高手将起到事半功倍的效果。本文作者结合五笔分区自创“谐音记忆法”，使初学者记忆键盘时能够做到：“五分记住、十分记熟、十五分钟永生不忘”。在文录训练时，采用六步法进行，每步都精选练习软件，专项训练，迅速突破影响文录提高的瓶颈，使受训者在短期内步入打字高手的行列。

巧记键盘；准确率；速度；字频

1 文录准确率训练

1.1 巧记键盘

英文录入是汉字录入的基础，英文速度上不去，无论采用何种优秀的汉字输入法，汉字录入速度也上不去。为此，初学者必须先练习英文盲打技术。

记键盘是盲打的前提条件，很多人靠死记硬背，效果极差。本文作者在长期的计算机教学中，总结出了一套适合初学者记忆的谐音记忆法，下面是五笔键盘分区及记忆口诀。

第1区：GFDSA继父打死谁（谁的韵母读A）

第2区：HJKLM喝饥渴了摸（盲人想喝水是因为饥渴了，看不到水杯怎么办？摸!）

第3区：TREWQ踢阿姨呜泣(小朋友踢阿姨，受批评后哭了)

第4区：YUIOP衣物挨我皮（身上的衣物挨着皮肤）

第5区：NBWCX你比伟吃稀（弟弟伟吃肉，姐姐你喝汤）

1.2 练盲打

训练盲打使用的软件是“英打练习”。

（1）分区练习：按软件上的分组分区练习

（2）自定义练习键：对不熟的键进行专项练习

分别以食指、中指、无名指、小指为中心进行练打，体会各键位之间的差异，加深键位的印象，逐步养成习惯性记忆，形成条件反射，达到提高打字准确性的目的。

1.3 测试标准

综合练习中任选一篇文章，一分钟全部打对为合格。由于软件特点是“打错不能更改”，要想全部打对，也非易事。能在一分钟全部打对，说明准确率训练已见成效。

2 英文录入速度训练

2.1 培养触觉打字

触觉打字具有快速、准确的优点,并逐步淘汰了看键打字法。培养触觉打字时，要求初学者熟记键盘上每个字符的位置,当双手置于八个基键后,两眼视线即不离原稿,两手不离键盘。经过长期的严格训练,充分发挥手指的触觉能力,协调眼、脑、手的配合，眼看稿手击键,两者几乎同时进行,能够得心应手地把原稿上看到的字符准确打出来。

2.2 击键速度训练

采用“轻轻松松背单词”训练，软件特点是“打错不出字，出字即正确”。在打字过程中，速度表中的指针可以动态显示当前的速度，成绩最好的前5名将记入排行榜。这个设计抓住了人们好胜的心理，在不断超越自我的过程中提高了打字速度。

训练时采用同一篇文章，规定每分钟录入速度达到140字为及格、170字为良好、200以上为优秀。在做好准确率训练的基础上，初学者每小时可提高20字的录入速度，结果自己可以看得到，学生有动力，训练效果十分显著。

3 五笔字根训练

采用“五笔直通车”训练，软件特点是“有完整的教程、良好的帮助和汉字全码及拆分表”。练习字根时，不会的按F2可得到帮助，不用再问老师，减轻了教师辅导的压力。

训练标准：每分钟录入字根60为及格、75为良好、90以上为优秀。

由于五笔字根数量较多，本阶段需要较长的时间，一般为一至四周的时间，因人而异。

根据经验，当受训者速度达到60字根/分时，说明已经记住了字根；当速度达到90字根/分时，说明已经熟练掌握了字根。在本阶段中的训练中达不到标准，绝对不要练习单字和词组。若提前练习，效果不明显，易打消学生的学习热情、半途而废。只有当速度达到90字根/分后，再练习单字才能在短期内取得明显的提高。

4 单字训练

4.1 科学选材，把握重点

凡具有一定历史和文化传统的语言都具有两个特点：一是词汇量大，常用的却不多，二是常用字的使用频率不均匀。北大字频表中的统计结果如下：前500、1000、1500、2000字对应的累计百分比分别是 78.5%、91.9%、96.4%和98.3%。

4.2 全面分析，突破瓶颈

汉字按使用按频率分为：一级汉字（位于16－55区，按拼音排序）和二级汉字（位于56－87区，按部首排序）。当学生熟练掌握字根后，只需用二周时间将汉字全码及拆分表从头至尾分析一遍，便可突破不会拆字的瓶颈，为下一步迅速提高打下基础。

4.3 专项练习，迅速提高

（1）专项练习

将1500字分成12个文档，每个文档144字（一屏），存于金山打字通“DataChineseProfessional高频字”下。每次练习一个文档，反复练习、可迅速提高。

（2）末笔识别码训练

末笔识别码是学生练习五笔中的一个难点，为了突破难点，我把加识别码的口诀总结为两句话：“末笔决定区号，结构决定位号”。

以“斗”为例，末笔为竖2（横1竖2撇3点4折5），结构为杂合3（左右1上下2杂合3），所以需要加的识别码为23（第二区第三位）即字母k。

（3）输入技巧训练

使用“极点五笔6.1”，输入uf后显示1.半2.斗，直接按分号第二字上屏，避免输入识别码的麻烦。

5 词组训练

使用极点五笔6.1，设置“五笔新手模式、不启用自动调频、提示系统中已有词组”，对金山打字通中的二字词、三四词、四字词和多字词依次练习。遇到重码词组时用;选择第二个词组，用’选择第三个词组。

针对严格且开放的选拔淘汰机制，认为目前高校实验班的选拔形式主要有两种形式：一是传统的高考录取模式，即将实验班作为专业的一种和其他专业一起招生，供考生在高考志愿中选择，学生录取分数偏高；另一种是入学后再选拔的形式，如西南大学含弘学院的学生都是学生在入学后经过层层筛选出的精英，录取比例控制在2 %以内。

本阶段训练重点有二：一是正确判断一个词组在计算机中是否是词组，二是记住重码词的词序，为将来的盲打打下坚实基础。

6 文章训练

6.1 屏幕对照

使用金山打字通，屏幕对照进行练习。

6.2 书本对照

对照书本或报纸进行练习。

总结：姿势正确、读稿得法、指法准确，做到眼看得准、脑记得住、手跟得上、键击得快、击得准”，这是文录训练要达到的最终目标。

附录：软件下载及存在问题的解决方法

1）指法练习（包括英打练习、轻轻松松背单字、五笔直通车）、VM 6.0虚拟机、极点五笔6.1、金山打字通2003精简版、北大字频表的下载地址是http：//dl.dbank.com/c02elbcmf9，若下载链接失效，直接发邮件到xuelixinemail@126.com，索取软件。

2）存在问题及解决方法

（1）英打练习、轻轻松松背单字、五笔直通车三款软件是DOS下的软件，文件小，功能强，但不支持鼠标操作，需用↑↓←→进行选择、用Enter确认、用Esc返回。

（2）有些学校的机房采用网吧式管理，屏蔽了DOS，造成三款软件不能正常运行。解决的方法是：使用VM 6.0虚拟机。

下载虚拟机和指法练习并解压缩，在vmware_cn文件夹下顺序执行“绿化→Y→9退出”。

启动“vmware”，单击“新建虚拟机”，依次选择“典型→Microsoft Windows→不使用网络连接→磁盘大小（GB）：8.0”。

单击“编辑虚拟机设置”，移除“软盘、USB控制器、音频适配器”，选择CD-ROM后再选择“使用ISO镜像”，单击“浏览”，选择“指法练习.ISO”。

单击“启动该虚拟机”，出现A：时，在其后单击鼠标后输入D：切换盘符，执行YD、BDC、WBC启动相应软件，即可解决DOS下无法运行的难题。

［1］刘莹.《文字录入》基础训练的教学体会[J].潍坊教育学院学报，2010（01）.

周娜］