盯住“深”字下工夫,拓展主题教育效果

张振宇

摘 要：培育当代革命军人核心价值观要坚持在抓认知认同、抓贯穿融入、抓规范养成、抓示范带动上下工夫，不断铸牢官兵精神支柱，着力探索做好“深”这篇大文章的有效途径，努力在深化认识、深透问题、深度践行上下工夫，确保主题教育活动在新起点上扎实推进。

关键词：当代军人；主题教育；核心价值观

中图分类号：E224 文献标志码：A文章编号：1673-291X（2012）02-0209-01

培育当代革命军人核心价值观主题教育活动开展两年来，我们在省军区首长机关帮助指导下，坚持抓认知认同、抓贯穿融入、抓规范养成、抓示范带动，不断铸牢了官兵精神支柱。今年再次受领试点任务后，我们深入学习胡主席关于“深入持久”的指示要求，着力探索做好“深”这篇大文章的有效途径，努力在深化认识、深透问题、深度践行上下工夫，确保了主题教育活动在新起点上扎实推进。

一、抬高站位，把落实标准定实

总政不换频道，连续三年抓核心价值观主题教育不断线，充分说明了“深入”抓好这项工作的重要性、基础性和艰巨性。教育中，我们深入学习贯彻总政2号文件，引导大家走出“重复感”、“疲劳感”等模糊认识，确保思想站位高、认识起点高、落实标准高。

1.把握教育灵魂。深刻领会胡主席关于大力培育官兵核心价值观的重要论述，特别是3月12日在接见全国“两会”解放军代表团上的重要讲话，引导大家充分认清主题教育是实现党对军队思想政治领导的主渠道，抓好核心价值观主题教育是一项铸牢军魂的政治工程、强基固本的基础工程、凝神聚气的灵魂工程和引领官兵健康成长的系统工程，使大家以强烈的政治意识、使命意识，确保抓官兵核心价值观培育工作位置不偏移、力度不松动。

2.吃透上级精神。深刻理解上级关于“深入持久”、“科学评估”、“虚功实做”的指示要求，确立了“提起灵魂，科学设计；扭住问题，注重穿透；整合内容，分解任务；减少数量、提升质量”的教育思路，明确了教育需要着力解决好的“意识形态领域斗争复杂，形势难把握；教育对象不断发生变化，思想难掌控；三年不换频道，内容难深入；教育力量零散，源源难整合；方式方法单一、效果难穿透；教育实践脱节，效果难拓展”等六个方面问题，有力推动了主题教育深入展开。

3.理解形势任务。2011年，是纪念建党90华诞的党建之年、国家和军队“十二五”规划全面启动之年、十八大召开的准备之年。针对政治之年任务突出、特点鲜明、意识形态领域斗争复杂的实际，我们注重科学设计了纪念建党90华诞系列配合活动，并以党委机关思想作风教育整顿和创先争优活动为牵引，把创新理论武装作为主旋律突出出来，把党史知识竞赛、红歌歌咏比赛、学习英模事迹等活动贯穿融入其中，在鲜明导向中引导官兵扎扎实过好政治之年。

二、强力穿透，把思想问题解好

我们感到，教育活动能不能“深入”，关键要看官兵在人生追求和价值取向上的深层次思想问题解决的怎样。教育中，我们注重使教育始终围绕官兵思想转、围绕解决问题转。

1.思想预警。针对新时期官兵思想独立、隐蔽、多变等特点，建立了集预测、发现、研判、化解于一体的思想问题预警机制。教育展开前，我们利用部队、社会、家庭“三位一体”教育网络，层层梳理挖掘了官兵存在的不关心政治、不坚定信仰、不安心海岛、不乐于吃苦、不钻研打赢、不敬业精业、不崇尚美德、不追求高尚等八个方面36个问题，并从信仰信念、安心尽心、吃苦吃亏、尚武精武、后路后劲、时尚高尚等六个方面，有针对性地设置了6个专题16讲87个支撑点，为有效抓好教育立起了靶子，找准了突破口。

2.问题透析。围绕政治事件、社会焦点、军营热点和倾向问题开展透析活动，引导官兵透过现象看本质，摆清事实说危害，用“大道理”演绎“小道理、”用“小道理”印证“实道理”。针对少数官兵不关心政治、对意识形态领域斗争复杂性认识不够等问题，我们把去年刘晓波获诺贝尔和平奖、今年中东北非等国家相继爆发骚乱、以美国为首的北约插手叙利亚等事件的背景资料制成纪录片，组织官兵观看和讨论辨析，让官兵在深刻的问题透析和激烈的思想交锋中认清敌对势力“西化、分化”的隐蔽性、欺骗性、一贯性和顽固性，认清政体稳固、国家安全、社会稳定对人民幸福、经济繁荣的重要意义。

3.点上突破。针对一些官兵存在的做和平官、当和平兵的思想，我们组织官兵观看海洋岛《兵要地志》，通过走上制高点讲战略地位、走上古战场讲使命任务、走入坑道阵地讲革命传统，让官兵明白海岛虽小但却屏护着千里海疆。充分利用美日韩军演、延坪岛炮击等事件给半岛带来的动荡和影响，紧紧抓住近两年来外国人擅自上岛被我看管并驱逐的两起事件，深入扎实地开展形势任务教育和军队职能教育，引导官兵从当前局势中看端倪，从现实任务中看隐忧，认清对手就在当面、敌人就在身边、营区就是防区、训练场就是战场，必须把当兵打仗作为军人价值的支撑点。

4.效果牵引。从党委重视程度、机关组教水平、合力施教情况等十个方面，研究制定了教育效果考评实施细则，结合完成大项任务和重大活动组织考评，着力解决好学用“两层皮”的问题。3月初，在上级组织的新兵训练考核中，4个新兵连考核成绩比较靠前，有3个进入了前十名。我们在评估教育效果时感到，虽然名次靠前，但有些科目却没有达到大纲标准，不但不能奖励，还要对没达标的科目进行问责。为了教育部队和官兵，组织深入开展了“当兵干什么、训练为什么、打赢靠什么”大讨论，使官兵形成了“平时训练过得硬，战时才能少流血”的共识，练兵热情明显高涨。

三、融入实践，把常态践行激活

两年来的教育实践使我们认识到，培育官兵核心价值观是一个长期践行的动态过程，必须认真贯彻“深入、持久”要求，突出抓践行、持续抓践行、反复抓践行。

1.是定规范引领。围绕当代海防军人“价值定位是什么、价值实现怎么办”这个问题，发动官兵人人谈看法、人人定标准，形成了首长机关、分队干部、战士等三个层次的价值遵循和行为规范。分别对照核心价值观“五句话”要求立“规”定“矩”，使各个岗位都有了核心价值的“行业准则”。为确保行为规范的公信力，党委研究制定了《海防军人培育核心价值观行为规范50条》，把落实“50条”情况纳入双争评比、评功评奖和官兵成长进步，形成了一招一式抓规范、一点一滴抓养成、一人一事抓践行的良好氛围。

2.用活动熏染。积极推进“海防大文化”建设，广泛开展了“百连特色”文化活动。先后投入80余万元，购置了文体器材，整修了俱乐部、运动场，实施了电脑、电视、电话“‘三电进班排工程”，把 “贝壳文化”、 “沙滩文化”、“哨所文化”等有声有色地开展起来，使官兵在活动中受到教育熏染。我们还注重用“尚武文化”来培植官兵练兵热情，隆重组织了新兵授衔仪式和授枪仪式，举办了“黄海前哨军威壮”主题晚会，开展了“争当海防卫士、争做前哨尖兵”争创活动，组织了“红色经典电影周”影视展，使官兵“前哨、前沿、前卫、前列”意识不断增强。

3.以任务融入。结合完成上级赋予的实战化训练试点任务，广泛开展了“岗位大练兵、行业大比武”活动，把学习培育渗透融入到应急快反、指挥所演习、“三实”训练、营区综合整治等大项任务中，使官兵每参加一次大项活动，价值追求就得到一次熏染；每执行一次重大任务，价值追求就实现一次升华。年初冬季训练展开后，我们结合阵地驻训，组织官兵钻工事、穿洞库，宿海滩、用海水，让官兵在严寒、缺水、疲惫的状态下磨炼战斗意志和战斗作风。中央电视台军事频道、前进报等新闻媒体以《黄海前哨练犹酣》为题，对团队冬季训练进行了报道。

[责任编辑 杜 娟]