让评语花香沁人心脾

杨帆

写一份评语不算难，难的是写出一份真实生动、饱含激励与情感并具有一定个性的评语。我一直在努力，希望用真心与真情写下的评语在学生心中开出一朵美丽的花，更愿花的香味温暖他们的情怀，芬芳他们的心灵。

给姓名穿上美丽的衣裳。姓名虽然只是一个人的代号，但也是每一位家长的精心选择，往往或富含温馨的祝福和深刻的含义，或寄予了美好的愿望。对名字的重视实际上代表了对一个人的尊重。为学生写评语时，如能结合姓名的特点，并寓以一定的深意，往往能收到意想不到的效果。给姓名穿上一件漂亮的外衣吧，它会令你的评语熠熠生辉。例如，王静：学习委员，做事踏实稳重，学习勤奋努力，乐于助人。

评语：你能在喧闹的环境中静心读书，这是一种境界，颇有当年董仲舒“三年不窥园”静修学习最终成为一代儒学大师的风范；你遇事不乱，镇定自若，沉着冷静地应对一切，有如诸葛孔明当年在大军压境时临危不惧，泰然自若稳坐城楼吓退司马百万军队的从容……愿“静”伴你成长，助你成功。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这是你的追求，也是我的祝愿。

张冬梅：一位普通学生，但做事认真，有一股不达目的不罢休的毅力和韧性。

评语：万里冰封的冬天，唯“梅花”不畏严寒，顶雪开放，傲视群芳，越是风欺雪压，花开得越精神、越秀气。相信你凭借这种精神能攀上胜利的巅峰，到达成功的顶点。

亮特长展示独特的风采。每位学生都有独特之处，班主任要抓住学生的特点，在评语中展示学生的风采，让学生扬起自信的风帆。每一位充满个性的学生都是一道独特的风景，每一次美丽展示的经历都是一次精神洗礼。例如，蒋同学：生性好动，上课老是开小差，作业经常潦草应付；但他善于长跑，在冬季运动会长跑比赛中一举夺冠。

评语：踏上跑道是一种选择，离开起点是一种勇气，驰骋赛场是一种胜利。你把汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵；你把欢笑留在赛场，为班级争光你最棒。你用执着书写着永不服输，你用奋斗谱写着我定成功。愿你在以后的人生道路上似骏马、似离弦的箭，跑吧，追吧，你比虎猛比豹强，我们一起为你加油！加油！加油！

抓契机激发前进动力。俗话说：认可、赞美和鼓励，能使白痴变天才，否定、批评和讽刺，可使天才成白痴。人无完人，我们要善于抓住契机，鼓励和赏识学生的进步，激发学生前进的动力。例如，赖琪琪：英语课代表，勤奋好学，礼貌待人。开学后的一段时间，她困惑于男女同学的情感，数学单元检测成绩很不理想，为此她曾伤心痛苦过。经过我的疏导和她自己的勤奋努力，期中考试成绩上升明显，数学提升很快。

评语：一分劳动一分收获。你的进步正是这句话的最好诠释。天助自助者，只有自己激励自己，自己给自己定好位，调整好自己的心态和目标，才会有更大的进步。希望你能再接再厉，勇往直前！

这样的评语，就像一盏明灯，照亮学生前进的道路；又如冬日的太阳，给人带来久违的温暖。