浅谈凉山彝族青春期生理知识教育

黄天德 侯前梅 张炎如

摘 要 随着社会的快速发展，青春期教育已被推上世人关注的舞台，并引起了全世界的高度关注和重视。但地处四川西南地区的凉山彝族自治州彝族青春期生理知识教育存在诸多问题，调查研究改善其教育状况，为当地教育提供有效的意见、建议，有利于彝族地区生理知识教育水平的提高。

关键词 青春期 生理知识 彝族 调研

中图分类号：G63 文献标识码：A

On Liangshan Yi Adolescent Physiological Knowledge Education

HUANG Tiande, HOU Qianmei, ZHANG Yanru

( North Sichuan Medical College, Nanchong, Sichuan 637000 )

Abstract With the rapid development of the society, education has been on the world stage, caused the high attention of the whole world and attention. It is located in Southwest Sichuan Liangshan Yi Autonomous Prefecture Yi adolescent physical education has many problems, research to improve its educational status, to provide effective advice for the local education, recommendations, in favor of Yi nationality area of physiological knowledge to improve the education level, the fast, healthy development of society.

Key words Liangshan; family education; Yi; investigation and research

0 引言

进入青春期的孩子，在体会着即将长大成人的兴奋之余，往往忽视了一些重要的东西：进入青春期将面临生理上从未有过的变化，这些变化在很大程度上对缺少青春期生理知识教育的孩子们来说，往往是极大的烦恼。生活在西南边陲的彝族受到原始落后的思想影响，当地孩子没有得到全面、系统的生理知识教育，家长、教师在这方面并没有进行专门指导，因此造成彝族孩子青春期生理知识的严重缺乏。①然而，一旦这些相关知识缺乏的孩子面对具体情况处理不当，这会严重影响孩子们的健康成长和今后的生活。大量资料显示，彝族地区孩子青春期生理知识教育几近空白，面对政策的要求，行动也是雷声大雨点小，光喊口号，给众多的青春期孩子造成了巨大伤害。

1 资料收集、分析方法及样本概况

调研对象为凉山州老凉山地区彝族家长和教师，通过对他们采取问卷形式及访谈法进行，问卷有效回收率92.29%。运用SPSS统计分析软件，对数据进行了描述性的统计分析，并在此基础上对青春期生理知识教育中存在的问题及原因作了具体的分析。调查对象情况：被调查的646个人中，性别上，男性人数比率占71.25%，女性占28.75%。地区上，几乎涵盖了整个老凉山地区，具有普遍性、全面性。

2 青春期生理知识教育状况调查结果及分析

（1）部分家长对孩子青春期生理知识及发育状况不了解。调查发现，48.76 %的家长对青春期特点不太了解，15.94%的家长表示不了解，0.46 %的家长表示从来不在乎。由于彝族家长们在传统教育中没有相应的生理常识，所以，对子女的青春期生理知识知晓较少，且已经养成了对青春期生理知识教育不够重视的不良习惯恶性循环。

（2）当家长面对孩子有早恋现象时，多数家长显得束手无策。调查发现，面对子女早恋，21.36%的家长表示有有效的教育方式，但很少，30.34 %的家长表示没有有效教育方式，32.20 %的家长认为需要帮助。由于家长自身的各种知识缺乏，加上彝族早婚现象严重，面对孩子早恋与其说是束手无策，还不说是他们根本就没意识到。很多彝族学生因为早恋，早早辍学回家，选择早婚生子，过着贫困的生活。而观念较为靠前的家长们，对子女的早恋现象想干预也没有相应办法或者不知道如何是好。

（3）青春期生理知识教育由谁完成模糊不清。调查（见表1）发现，家长们对青春期生理知识一知半解，而学校老师的观念又十分保守，彼此对青春期知识教育该由谁完成模糊不清，在二者之间相互推诿，使得青春期生理知识教育成为空白。很多家长对孩子跟异性交往持保守观念，但正逐步走向解放。

（4）近半家长和教师对青春期男女交往不接受。调查发现，44.12 %的家长、教师对孩子与异性交往表示不赞成，12.51%的家长、教师表示不太赞成，1.86%的表示坚决反对。在当今男女交往正常化、常态化的情况下，很多彝族父母、教师在孩子青春期依然相当反对男女交往。有的目的是为了不让子女由于不能正确对待男女关系而发生意外，有的是传统观念在其中作梗，也有的可能是由于担心子女早恋而没有好的方法处理，不管如何，不得不反映一个问题，孩子们在男女交往问题上遇到很大麻烦。

（5）青春期生理知识普及存在很大问题。调查发现，18.93%的家长表示孩子青春期出现流产情况，这很大问题在于生理知识普及出了问题，甚至就没有对孩子进行相关知识教育。同时，58.24%的家长表示孩子青春期生理疾病比较多，74.15%的教师表示孩子青春期烦恼多且心很浮躁。多数彝族父母觉得在孩子小的时候自己已经付出了很多，十三四岁后就什么都要靠孩子自己，这也使得青春期生理知识教育不得不走向了空白。另外，也和彝族家庭子女多有关，一般来说一家最少的也有3个孩子，孩子太多使得家长没有精力和时间关注到每一个孩子身上，加上生计问题，很难顾及到生理知识的教育。当地彝族未婚青少年普遍坦白对生理知识的获知愿望较强，但获得信息的渠道不畅。②同时，调查发现，当地众多学校中无一人表示当地有相关知识的资料来源，也就是没有任何资料供学生学习了解生理知识。

（6）家长的相关知识缺乏，很难胜任生理知识教育的重任。调查发现，89.56%的家长表示他们的文化水平为文盲，生理知识也是一知半解甚至不知道。还有部分家长表示在生理知识教育上又很难启齿，或者不知道怎么描述。综上因素，由于家长们自身和其他种种原因，他们很难胜任此重任，调查中有85.64%的家长对此表示无奈。

3 笔者针对现状的几点建议

（1）应加大对孩子的青春期知识的教育。当地政府部门必须清醒的认识到青春期教育的重要性，并教导当地家长和教师重视青春期教育。如规定学校必须开设相应课程并对学生进行教育，同时，接受各方的监督与检查。另外，敦促家长在家庭教育中务必关注孩子青春期生理特点，若懂相关知识，应给予及时指导；若不懂，应及时到当地卫生院咨询，申请帮助和支援。值得强调的是，学校应该承担起主要的责任来，毕竟彝族多数家长由于种种因素都不懂相关的知识，政府也需要加大对彝族妇女的教育，让学校和家长共同补上曾经忽略而造成的空缺。

（2）提高家长和教师在生理知识方面的水平。一般而言，青春期生理知识的教育主要应由父母来完成，一是父母有义务，二是家教中顺便教导也方便。但是，多数彝族家长因严重缺乏对青春期生理知识的了解，难以完成这个义务。同时，教书育人是教师无可推托、必须完成的任务,因而,在青春期教育中，教师也就必须承担起责任,肩负起使命感。③但当地老师的文化知识较缺乏且思想上也未完全解放开来，对青春期教育也是能避就避。可一旦青春期教育出现了问题，如孩子恋爱而影响学习，性早熟而发生没有保护的性行为，身体发育出现异常等等，这将会严重影响孩子们接下来的大半生。部分家长也希望很好的教育孩子，但生理知识讲解起来太过粗糙，并未让子女正确了解到青春期生理知识，反而助长子女对性的好奇心，造成因偷尝禁果而酿成的悲剧。值得注意的是，多数彝族学生由于获得的知识相对比父母多，可也是一知半解，可他们却有极力抵制父母教育的表现。因此，必须加强对家长和教师的相关知识的教育，努力提高他们自身的知识水平，让其有能力将这方面的教育办好。

（3）加大宣传力度，增加相关知识的普及。学校需注重对孩子这方面的教育，如发放通俗易懂的生理知识宣传画，同时配以形象生动的讲述，让学生易于学习和了解。由于当地并没有相关教科书，因此，适当的进行宣传利于相关知识的普及。在教学时，最好将男女学生分开教学，由于彝族地区民风相对较保守，男女在一起很难得到家长和社会的认同，以致教学不宜开展。另外，很多彝族学生从落后的地区步入形形色色的社会中，由于一时半刻没法适应，反而接受了太多的负面影响，如有些步入红灯区等极不安全的地方，加上没有做好防护措施，让很多人年纪轻轻就染上性病。值得注意的是，凉山彝族地区艾滋病盛行，更应该注意这方面的教育和宣传，减少性滥交而造成其大肆传播。同时，社会各界和政府应加大健康文化知识的宣传，对负面社会因素给予防备和抵制，让处于青春期发育的孩子们的健康的成长。

（4）改变传统保守观念，勇敢地面对生理知识。由于彝族并没有自己的传统医疗知识，往往沿用着一些迷信方式，对现代科技文化知识还有待提高。多数彝族的思想相对较为保守，对待生理情况更是几近“封杀”的态度。因此，需要相关部门加大文化知识普及力度并劝导他们改变落后的观念，以防在面对子女生理性疾病也讲迷信等错误方式处理，酿成无知的杯具。笔者发现，85.94%的家长由于顾及着一时的面子而放弃了对子女的生理知识教育，却往往无意识地给了孩子们无法弥补的伤害。因此，笔者呼吁当地家长、教师勇敢的面对由于观念造成的麻烦，积极开展生理知识教育，如教育子女如何分辨身体生理特点，如何采取避孕措施，如何正确看待生理变化等等。让孩子们在家庭教育中对各种知识有个了解，能够正确处理自己的问题，避免意外的发生。

（5）积极采取多种方式共同提高青春期生理知识教育。值得强调的是，彝族在这方面的教育切勿完全照搬社会常规，要根据自身的具体情况来处理。①部分彝族学生在中学毕业后未上高中或者大学的，政府和学校可进行专门的培训，让他们在接受相关教育后，返乡为当地的青春期教育献一份力。同时，由于汉族不通彝语，教育起来交流成问题，如果彝族学生返乡教育也避免了民族文化差异造成的误解与不便。②对当地一线教师进行专业培训，并要求教师加强相关教育且敦促家长展开教育。③国家政府机构需加大对少数民族贫困地区的资金投入，尤其是卫生事业方面，依靠资金争取更多外界优秀的医疗工作者进入当地，改善且推动当地的卫生事业，逐渐改变当地对医疗卫生的认识，并与其他部门共同承担教育问题。④教育的缺乏在一时半刻并不能得到很好的解决，为了防止学生生理出较大问题，政府需每年对当地学生进行全面系统的体检，早发现早治疗，也使当地青少年在意识上接受生理知识的教育，关注自己的青春期身体问题，便于父母、老师的教育。⑤由于当地政府部门人力、物力等压力较大，可多争取外界的支援，如争取志愿者进驻当地帮扶当地和各种基金会的帮助。⑥让当地有威望的人加大对人们的教育，增强民族自尊心，让年轻一代能够保持原有的淳朴民风，共同抵制污秽的社会风气，减轻孩子性早熟和无知带来的不良后果。⑦设立相应的文化节并定期开展，在文化节中加强相关知识的宣传，让大家在节日氛围的熏陶下慢慢接受生理知识等教育。同时，鼓励大家学习这方面知识，普及知识，使其成为家长的意识，社会的意识。

（6）生理知识教育应重点放在女生身上。女生既是男女学生发生性行为的主体又是客体，所以应加大对女生生理知识的教育。当地学校应积极开设专门讲授生理知识的课程，加大对女生的积极、健康的引导。同时，辅助教育女生正确认识自己的心理变化，提高自我保护意识，要养成不轻意接受男人的礼物和邀请，不轻意相信男人的甜言蜜语，夜晚不要独自出门，不要穿过分暴露的服装，不要让男人随意进宿舍，不要外宿等安全知识。这样能够很好的处理女生在青春期生理知识空缺时，免受伤害，保护自己。

（7）通过例举一些性罪错案例来加强教育。家长和学校应在教育时列举一些典型的由于生理知识缺乏而受到伤害的实例，定期对彝族孩子进行教育。如通过讲座、电影展播、宣传展板等反面教材来促使彝族孩子认识到生理知识的必要性和重要性。也是直观易懂的方法，可让一直生活在闭塞环境中的彝族也能够清醒的意识到需加强青春期生理知识教育。要他们了解人体发育的奇妙，为成人后的婚姻和育儿做好准备，同时要让他们懂得克制性欲是必须做的一件事情。④

（8）因地制宜地编写符合当地情况的生理知识教育教材。当地没有合适的青春期教育教科书，很难开展教育，就算开展教育，学生也难接受，家长也觉得异常，部分老师被骂为伤风败俗。所以，应由政府部门组织当地人根据具体情况编写相应教材，使其具有法定效应，并开展教学工作。值得强调的是，勿将外面的教材直接照抄照搬，这不符合当地情况，如果处理不当，还可能适得其反。一旦当地拥有相应的教材，教育起来将不仅是家长、学校在行动，学生也可以通过书籍直接参与其中。

4 结束语

凉山彝族青春生理知识教育已经到了不得不行动的地步，所以，当地必须行动起来。但是，由于青春期生理知识教育在世界中国正处探索阶段，相关教育可以说困难重重，这就需要我们慢慢的摸索着进步，尽可能不给孩子留下遗憾。同时，教育是长期性的，所以当地必须在心理和行动上做好持之以恒的准备。笔者相信，只要大家共同努力，一定会在生理知识教育上取得令人欣慰的成果。

注释

① 胡虞志.学校卫生儿童保健新进展[M].北京:北京医科大学协和医科大学联合出版社,1996:272-276.

② 齐玉玲,唐维红.对未婚青少年生殖健康知识教育现状与需求的调查分析[J].中国人口科学,1999(6):59-62.

③ 彭玉梅.教师在青春期教育中应承担的责任[J].吉林教育,2008(9).

④ 缺了性道德的性教育极其危险[J].思想政治课教学,2004.11(11):79.