职业教育教学要从理论教学为主转变为实践教学为主

张 鹏 马永贵

（铁岭卫生职业学院，辽宁 铁岭 112008）

职业教育教学要从理论教学为主转变为实践教学为主

张 鹏 马永贵

（铁岭卫生职业学院，辽宁 铁岭 112008）

职业教育教学；理论教学；实践教学；职院工作的转变

当今社会需要大量实践能力较强的技术人才，要求职业教育教学必须从以理论教学为主转变为以实践培养为主。职院的教学工作必须做到转变。

1 职业教育要求教师必须适应职业教育，具有较高的实践教学水平。职业学院改革的关键是教师，建立高素质的适应教学改革的师资队伍。这是提高教学水平和职院竞争力的关键，也是教学改革的基本条件。

2 职业教育教学要求培养出较强实践能力的人才。职院教学思想观念的转变是历史的要求。职业教育培养目标的转变，逼迫教学思想必须改变。只有教育主体——教师的观念转变才会带来教育思想的改变。职院领导的思想强烈影响着教师，这样要求职院领导必须加强学习，彻底认识到职业教育的本质。职院领导和教师观念的转变，是指导职院实践教学的根本保障。

3 职业教育要求职院有特殊而独立的专业结构和课程体系。当今社会，竞争日趋激烈。职院的学生走入社会，要满足社会的需要。其所学专业和业务知识，必需充分适应社会对技术人才的需要。办学的目标就是满足当今社会对人才的需要。职院的专业和科目，要与培养目标相匹配，要全面适应当今社会。

4 职业教育教学手段必须改进，办学条件必须改善，满足实践教学。职院教学的实力体现，要求提高教学手段和改善办学条件。这是职院向能力培养观念转变的必要条件。职院只有在具有完善、适应职业教育的办学条件和教学设备前提下，才能培养出优秀的技能型新时代人才。

5 职业教育必须培养术有专攻的多能型人才。当今社会，科技高速发展，行业分工有了很大改变，对劳动力需要一专多能。因此多能型人才是21世纪的需要，其适应性更强。学生进入市场，就业机会大；用人单位非常喜欢这样的人才。学生就业机会大，就业率高，职院的生源自然就多了，招生、办学工作就一片光明。

6 职业教育必须教学与实践相结合，使学生实践能力得到充分培养。培养技术型人才，就要实施、贯彻产教结合，构成理论教学、实验实习、校办企业为一体的新时代教学模式。教学与实践相结合，是学生实践能力培养的良好条件，又可通过企业生产给学院创造效益，利用此资金改善职院办学条件，使职院得到良性发展。

以上是我们就职业教育从以理论教学为主转变为实践教学为主的几点看法，供各职院领导和教师参考，以求共同提高。愿职业教育的沃土培育出众多的新世纪奇葩。

R-3

A

1671-8194（2011）13-0348-01