金永明
关键词:本文就高考英语试卷中常见的叙述文、议论文、说明文完形填空题从各自的文体特点和解题技巧作了简明扼要的介绍和策略点拨提示。
摘 要:英语高考 完形填空 文体特点 解题技巧
完形填空是高考英语试卷中客观性试题的重要组成部分和必考题型,分值占到20%,属于考生得分率较低的题型。完形填空题选材广泛,涉及日常生活、文史知识、科技小品、社会热点、政治经济、人物、社会等,文章体裁主要是记叙文、说明文和议论文,考点集中在词语搭配、习惯用法、句法及通过语境暗示选择最佳答案。近几年完形填空题已从注重语法形式转为注重语篇语意理解,题目主要考查受试者在阅读的基础上对词汇、语法知识的综合运用能力。
一、记叙文
(一)文体特点
记叙文以叙述为主,主要分记人和叙事,涉及幽默故事、名人传记、事件叙述等。记人记叙文的完形填空通过对人物肖像的描写,考查对人物的气质和性格特征的理解;通过对人物语言,如独白、对话的描写,考查对人物心理的理解;通过对人物行为的描写,考查对人物思想的理解;通过对细节、典型事例的描写,考查对人物精神面貌的理解。叙事记叙文的完形填空通过对事情发展过程的描写,考查对事物间逻辑关系的理解;通过对事件的描写,考查对作者写作目的的理解。
(二)解题技巧
1.利用文章首句找到突破口。叙事性文章往往在开头第一句就会把事情发生的时间、地点、原因等交代清楚,这为考生理解文章的内在联系提供了一个“窗口”。因此考生应充分重视首句的提示作用,利用它为解题找到一个突破口。
2.利用特殊词汇把握叙事线索。记叙文一般按事件发展的时间或空间顺序叙述,有时也用倒叙手法。因此,考生在做题前可以根据表示时间顺序的first, next, later, then, last等或表示空间概念的inside, outside 理清人物间的关系,弄清人物各自做的事情,从而把握细节,找准作者的记叙方向。
3.利用语境揣摩作者的写作意图。高考完形填空逐渐摒弃对纯语法知识的考查,加大了对语境化选择题的考查力度,考生只有借助上下文乃至全文语境,才能正确把握作者的写作意图。考生在答题过程中,除了要把握关联用语外,还要注意文中对人物的语气、动作等的描写。
二、夹叙夹议文
(一)文体特点
夹叙夹议就是叙述某一事情的同时,对此事加以分析与评论。叙与议是一个有机的整体,“叙”是“议”的基础,“议”是“叙”的渗透,即议论不能脱离记叙,必须在记叙的基础上展开,且有一定的深度与广度。文章的基本结构通常有三种:先叙述作者自己亲历或所见所闻的一件事情,然后针对这件事情发表自己对生活的看法,或揭示生活的真理;先提出一种观点或看法,然后围绕这一观点或看法用具体的事例来说明,一般是一个事例,有时也会用几个事例从不同的侧面加以说明;先提出一种观点或看法,然后用事例说明,最后再进一步阐述或总结自己的观点。
(二)解题技巧
1.抓首句。理解开篇首句,把握文章主题。
2.抓中心。抓住文章中心句、中心段,充分领会文章思想、把握文章脉络。
3.抓线索。注意情节变化,综观上下文,达到整体理解文意,避免片面性和断章取义。
4.针对叙述内容和议论内容分别进行相关阅读。
5.找出叙述、议论部分相关的命题规律与特点,分清论点、论据的习惯表达方式,找准文章的论点、论据和结论句式,使叙述与议论浑然一体。
三、说明文
(一)文体特点
说明文一般用简练的语言,按一定的方法介绍事物的类别、性质、特点、构造、成因、关系或事物的运动变化、发展过程及规律。说明文有三个明显特点。一是多用现在时态。因为说明文通常是对客观事物或事理的一种介绍与解释,这种介绍与解释一般不随时间变化而变化。二是多采用客观描述。一般是对客观存在的说明与介绍,因此语言表述尽可能给人以客观可信的感觉。三是遣词用字简练、平实、确切。说明文的主要目的是帮助读者认清事物,明白事理,故语言通常较为浅显、通俗,易于读者理解;用词贴近事物的本来面目,不会使用华丽的词藻和夸张的写作手法,一般也不加描述和议论。
(二)解题技巧
1.注意文章的说明顺序。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(先因后果或先果后因、先主后次)和认识顺序(由此及彼、由浅入深、由局部到整体、由现象到本质、由具体到抽象)。把握了文章说明顺序,就能准确把握文章的脉络,抓住文章中心。
2.注意段落之间的逻辑关系。说明文的首段往往是文章的主题段,每段的首句也是主题句,把握好主题段和主题句,是做好这类完形填空题的前提。
3.注意文章结尾。文章结尾的段落往往是对说明的问题进行总的概括,有时就是文章的点睛之处,因此不可忽视。
四、议论文
(一)文体特点
议论文通过剖析事物来论述事理,提出主张,发表见解。篇幅一般较长,容量大,思维跳跃性比较强。通过分析某一事例,阐述一个论点,告诉读者一个道理或给予某种启迪。
议论型完形填空有三个特点。一是首句制胜,论点明确。大多把主旨句放在第一段中提出论点,然后在后面各段的首句提出分论点。二是结构清晰,脉络有序。议论文三要素(论点、论据和论证)一般有序地安排在引子、正文、结论的一般结构中。有时作者为了使文章脉络清楚,逻辑合理,通常会使用一些过渡性词汇如:on the contrary, all in all, in short, generally, on the one hand…on the other hand, in conclusion, as a consequence, hence, also, personally, furthermore, definitely, surely, undoubtedly, obviously, additionally, besides, likewise, for the sake of, firstly等。三是按一定方法论证。常用的有:归纳法(分析个别事物,找到共同点,得出结论)、推理法(从原理出发,分析说明,得出结论)、对照法(正反对照,分析说明,得出结论)、驳论法(同错误观点,逐条批驳,阐明正确观点)等。
(二)解题技巧
1.从首尾句推测文章中心。议论文的写作思路一般为:提出问题—分析问题—解决问题,文章的第一、二句话通常为文章的主题句,最后常为文章的结论。因此,考生必须充分利用文章的首尾句找到理解文章正确的方向。
2.分清主观论述和客观事实。作者在论证某个观点时,往往会引述故事或叙述自己的生活经历,从而使主观论述与客观事实紧密结合,加大文章的理解难度。考生要学会跳出论述的圈子,对事件进行客观理解。
3.根据过渡词和语境理解逻辑关系。句子之间普遍存在因果、假设、条件等逻辑关系,这些逻辑关系常通过on the one hand…on the other hand, on the contrary, above all, first of all, secondly, finally, in case, so that等过渡词反映出来。但有时作者并不使用这些词组,而将逻辑关系暗含于文章中,这时考生就需要根据语境确定逻辑关系。有时文章的第一、二段并不是作者的观点,而是对某个事物的介绍或描述,然后用过渡词but, however, yet等将自己的观点引出。因此,考生要特别注意这些过渡词,仔细阅读过渡词后面的文章内容。◆(作者单位:江西省永新县任弼时中学)
□责任编辑:张淑光