匹配与重建——新时期大学生思想政治教育任务的新思考

吕兆生

【摘 要】当代大学生是国家的未来,面对新的形势、任务和要求,如何加强和改进大学生的思想政治教育是当代教育者要研究的头等大事。我们应适时采取有效的措施,以育人为本,落实贯彻科学发展观,对有效开展大学生思想政治教育的对策进行深入探讨,正确认识和把握新时期大学生思想政治教育工作面临的新课题。不断强化和完善开展思想政治教育工作的各种途径,培养高素质的合格人才。

【关键词】思想政治教育 科学发展观 价值观

当代大学生肩负着建设祖国的重任,所以当代大学生必须要具备良好的素质。而思想政治教育是素质教育的基础,是培养具有高素质的跨世纪合格人才的根本保证。

改革开放以来,我国高校大学生思想政治教育工作取得了重大成绩,为全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,培养合格人才,维护安定团结的政治局面,发挥了重要作用。面对新的形势、新的任务和要求,我们必须及时转变观念,转换视角和转移工作的着力点。

而培养什么人,如何培养人,这是关系到民族的希望,祖国的未来。我们不能停留在表层,只作一般意义上的理解。要从战略的角度来思考如何加强和改进大学生的思想政治教育工作,要在更深的层次上、更高的目标上拓宽它的内涵,探索研究新时期大学生思想政治教育所面临的新课题。如何针对当代大学生的特点加强和改善高校思想政治教育工作是高校思想政治工作者面临的严峻课题。

一、首要任务就是要做到科学发展观指导下的育人为本,德育为先

思想政治教育不是管理人、约束人、控制人,而是要以科学发展观为指导,创造条件发展人。育人为本,德育为先是当代德育的价值理想和思维原点。

育人为本,德育为先,关键是如何尊重人、关心人、理解人、爱护人、帮助人、为了人,它是一种思维方式,不仅要把握规律性,还要符合人性发展的要求。要注意思想上的动员和疏导,提高学生思想上的认识,化被动为主动,要给学生创造一个轻松民主的环境和氛围。要注重方法,讲求实效,根据学生的特点,有针对性地逐步培养学生学习的自觉性和主动性。

在我们的实际工作中经常提教书育人、管理育人、服务育人,这三者应该说,育人是核心,管理是保证,服务是拓展。这三者不可分割,必须紧密结合,协调一致,才能取得真正的实际效果,才能达到引导人、帮助人、鼓舞人的根本目的。我们应该从学生的切身利益或关注热点入手,循循善诱,因势利导,使学生关注相关理论,从中自然而然地学到知识,得到收获,或找到自己所关心的问题的答案,进而激发政治理论学习的兴趣。

二、切实贯彻和落实科学发展观,是加强和改进大学生思想政治教育的生动体现

科学发展观的实质,就是实现经济社会的全面发展,实现人的全面发展。改革开放以来,我们在高度关注经济社会发展时,同样高度关注人的思想道德素质和科学文化素质、健康素质的全面提升。邓小平同志曾经指出,“中国的事情能不能办好,社会主义和改革能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国家能不能长治久安,从一定意义上说,关键是人”。面对新的形势和任务,胡锦涛同志强调:“大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望,祖国的未来”。

因此,加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想道德素质,促进他们的全面发展,是新世纪高新人才的必然要求。高等学校是国家各类人才培养的基地,如何按照党和国家的要求,社会对人才的要求,使自己培养的人才实现思想道德素质、科学文化素质、身体健康素质有机统一、协调发展,从办学理念、培养方式、教育方法和教育手段等方面就有诸多新的问题值得探索和研究。

三、如何培养学生对网络信息正确的理性分析和思考,增强网上道德自律和自我约束的能力是我们开展大学生思想政治教育的重中之重

社会信息化的高度发展使得网络已成为居报纸、电视、广播之后的第四大媒体,成为高校学生学习和娱乐不可或缺的工具。互联网在方便学生的同时,也给各种错误思潮、观点的渗透,有害信息的传播等现象提供了条件。高校的思想政治教育工作在网络的冲击下面临严峻的挑战,有些学生对网络或其他非主流新闻传媒的信任度超过正规教育。

所以,我们高校思想政治教育工作者应该充分利用信息网络技术,进一步推动高校思想政治工作的改进和创新。在处理网络问题时我们应该充分认识网络德育教育的优势,办好立体交叉的主流网站,唱好主旋律。我们也要严格网络信息管理,防范有害信息。学校通过制度规范、技术防控和思想教育的综合运用,形成加强网络信息管理系统的有效措施。

四、我们要根据新的形势和任务以及人才成长的客观规律,确定如何培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观

在市场经济条件下,社会利益群体分配的差别拉大,价值观念多元,以及理论与实践的反差,使大学生在价值观念上的矛盾、冲突和困惑大为增多。

胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议讲话中指出:培养什么人,如何培养,是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。只有真正把这项工作做好了,才能确保党和人民的事业代代相传,长治久安。高等学校的根本任务,是培养德、智、体全面发展的“四有”新人。

当代大学生多为独生子女,特别是“80后”、“90后”青年陆续进入大学校园,他们优点突出,缺点明显。随着社会的进步,大学生面临的学习、就业、经济和情感等各方面的压力越来越大,在人生观、价值观方面表现的就更为复杂。在这些方面我们应高度重视、科学分析,积极地为同学们开展相应的课程进行沟通和帮助。在这种情况下,大学生的思想政治教育如何引导他们自觉地用马克思主义武装自己,逐步树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义理想信念,是各位教育工作者应该思考的重要问题。

五、我们要引导大学生努力成为社会主义先进文化的继承者、弘扬者、实践者和创造者

信息技术的迅猛发展,社会信息化程度的不断提高,经济全球化的迅速发展,进一步加剧了世界范围内不同思想文化的相互激荡。同时随着我国改革开放的不断扩大,社会主义市场经济向纵深发展,现代传媒设施和工具的方便、快捷、自由和开放等等。面对时代背景和大学生所处的环境,他们面临着大量的西方文化思潮和价值观的冲击,一些腐朽没落的生活方式也正影响着当代的大学生。所以当代大学生在积极吸收和借鉴全人类优秀文化成果的同时,还要经受住各种与社会主义相悖的、与培养合格社会主义接班人的要求背道而驰的腐朽思想的冲击。同时由于国际敌对势力与我们争夺下一代的斗争更加尖锐和复杂,我们还必须与资本主义国家对我国的“西化”、“分化”和意识形态渗透进行长期而坚决的斗争。这些都要求我们用马克思主义武装当代大学生,是他们能时刻保持清醒不受到外来腐朽思想与文化的侵蚀。

六、改进思想政治教育工作的新方式、新方法和新手段,切实把思想政治教育工作做到大学生的心坎上。这是当代教育者要思考的头等大事

思想政治工作是以人为对象的工作。因此,我们在解决的大学生思想问题时,一定要了解他们的思想和利益要求,掌握他们的情绪,研究他们思想观念的变化,通过解决现实问题引导当代大学生提高精神境界。要从广大同学的思想实际出发,有的放矢,注重实际效果。要使思想政治教育工作上境界,就要在教育的形式、内容、方法、手段上贴近实际,贴近生活,贴近学生,切实在提高教育者的素质和增强工作实效等问题上探索新方法。

参考文献:

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