浅谈家长素质对家庭教育质量的影响

王坚勇

摘要:家庭教育是孩子踏出人生历程的第一步,如何走好这一步,父母起着举足轻重的作用。要想把孩子培养成一个有理想、有道德、有知识、有责任感的高素质人材,家长首先要完善自己,提高自我素质,才能更好地在孩子面前发挥榜样的作用。本文着重分析了家长素质对家庭教育的重要影响。

关键词:家长素质,家庭教育,重要影响。

家庭教育是一个系统、整体的工程,它直接影响着子女的成长和发展,并对孩子一生的发展历程产生着重大的影响。随着生活水平的提高,人们把家庭的重心越来越多地放在了孩子的身上,而不是家长的身上,这是一种本末倒置的错位重视方式。实际上,作为孩子的第一个启蒙老师——父母双方,自身的素质高低直接影响着家庭教育的成败。

一、父母的人格魅力及情感教育

(一)人格影响

孩子的眼睛就像一面镜子,父母每天都可以在孩子的眼中看到自己的形象。而在孩子眼中,父母的形象应该是最完美的,孩子学做人,第一个榜样就是他的父亲或母亲。因此,若想在镜子里看到健康美丽的影子,镜子外面的人就必须衣冠整齐,表里如一,想让孩子做什么样的人,自己首先就先做什么样的人。完善自我人格是教育孩子的第一步.正如一位教育学家所说的:“每瞬间,你看到孩子,也就看到自己;你教育孩子.也就是教育自己,并在检验自己的人格。”

作为父母的我们,在做每一件事情时都要考虑到对孩子会有什么样的影响。如果我们是一位环卫工人,我们就要保持城市的清洁,如果我们是一个农民,就要种好土地,如果我们是教师,就要为教育事业默默奉献,润物细无声……作为父母,我们要做一个正直、朴实、忠厚的人,才能对孩子产生积极的影响。很难想象一个没有责任心、不思进取的人会对孩子有什么样的影响。

但是,我们能注意到一些文化程度不是很高的父母说出的话、做出的事却让自己的孩于刘骨铭心、永世不忘。那是因为他们不向困难低头、用勤劳的双手建设家园的行动,为了别人能牺牲自己的精神,深深感染孩子,教育孩子,这正是人格的力量,而不是单纯以父母的文化程度作为标准以此衡量教育成败。一个伟大的母亲正是用自己的人格来教育孩子的成长的,如果父母亲的人格有缺失,在孩子的身上同样会有诸如此类的问题出现,就像从前一幅漫画所暗示的一样:母亲对待自己的老母亲十分不孝顺,让她坐在猪圈里吃饭,而三岁的儿子这时候也做同样的事情,把她饭碗里的饭倒在地面上,恶性循环显而易见。

(二)情感道德教育

许多家长都非常重视孩子的成绩,有些甚至是只要孩子成绩好,一切都可以随要随到。正如2001年江苏某市一暴力犯罪的高中生所说:“只要学习好,我犯什么错误都不是错,父母都不会责怪我”。这就是忽视了情感教育的重要性。良好的品德是一切成绩的基础,但父母总是在这个点上没有给予足够多的重视,产生教育误区,他们可以为了提高子女的学习成绩,倾其所有给孩子请家教、买辅导资料、参加各种辅导班,而对其品德培养不闻不问,不愿花费心思。有些家长错误地认为,知识学多了,道德品质自然就好了,不用专门管。更有甚者,因孩子学习成绩好而对不良行为视而不见,任其发展,这些都是失败的家庭教育。

情感教育在家庭教育中占据着重要的位置,而且是个体必须从小着手才能培养起来的,因为它更适宜在家庭日常生活的点滴细节中获得,尤其从父母之处获得。但是很多家长并未对孩子情感方面的发展给予足够的重视,他们在生活中不向或者不会对孩子表达自己的感情,有些家长则对儿童的情绪冲动及其行为严加管教,使儿童情绪宣泄的渠道阻塞。部分中小学生情感淡漠,折射出当前家庭情感教育的不足。家长的情感表达能力或感情是否丰富,会给孩子的身心健康带来直接的影响,在社会飞速发展的今天,生活节奏明显加快,多元文化的冲击、社会竞争的加剧,各种思潮的泛滥使得青少年在人生的十字路口裹足彷徨不知所措,这个时期青少年更需要健全的心理健康辅导。家长们由于忙于生计,忽视了对儿女的情感教育,与孩子交流越来越少,致使各个学龄段的孩子不同程度地存在心理问题,一个个冲动或过激行为甚至犯罪行为真实地反映了这一点。

二、从家庭环境中塑造孩子

(一)环境因素

环境是围绕在个体周围的并对个体自发地发生影响的外部世界。或者是指人生活于其中,能够影响人的一切外部条件的综合。关于环境对个体发展的作用,很多教育工作者都有过“环境决定论“的观点。这种观点认为人的发展受环境影响极大,中国古代哲学家墨子曾经说过:“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”。毫无疑问,环境对个体发展的影响和作用是非常巨大的。

(二)家庭环境与教育

家庭首先由父母双方构成,父母为一个家庭的核心,所构建的家庭环境也对儿女的成长产生着至关重要的作用。我国历史上早就有重视家庭教育的优良传统,在历史上广有影响的《三字经》中就涉及许多重视家庭教育并教子有方的典型人物,如孟母就是最典型的一个。孟子三岁丧父,其母通过“三迁教子”“断机教子”,为孩子创造良好的学习环境并激励他奋发努力;“民族英雄”岳飞的母亲在岳飞的背上刺了“精忠报国”四字,也是家庭教育的典范,这对岳飞成为千古民族英雄起到了至关重要的作用,所以说,父母双方在生活中平等真诚的相处,教育孩子各个方面的知识,热爱国家,热爱民族,为孩子塑造良好的生长环境也是一个重要的因素。

在当代的许多家庭里都忽视了家庭的教育的重要性,这个问题之所以具有普遍性和顽固性,一是因为独生子女的家庭里,爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈都要围着孩子打转,对孩子的关注度超过了正常的范围,而导致了孩子任性、刁蛮、自我的性格;二是由于父母工作的繁忙,与孩子心灵接触少之又少,对孩子的关注是很大,但是关心不够细致。孩子在成长阶段是非常需要他人的扶持和关爱的,就像一棵小树苗的成长,除了阳光雨露以外,还需要在身上绑上一根笔直的竹竿,引导其向上发展,而家长忙于工作,缺少与孩子的沟通,就会逐渐的形成代沟,从而与孩子产生隔阂和误解,使得孩子在家都不听从父母的教导,去到学校和今后走上社会也会形成一种逆

反的心理,不利于孩子的成长。

三、用行动教育孩子

“身教胜于言教”的含义就是父母用自己日常生活中的一言一行,去影响孩子,给子女留下终身的教育作用。要提高子女的素质!首先必须提高自己的素质在做人、处世、对待工作和他人等多方面,父母应该为子女做出好的榜样起到示范作用。凡要求子女做到的,自己首先必须做到。这样才能使子女在良好氛围中,不知不觉地受到好的影响和熏陶,在潜移默化中受到教育。

在现在的家庭中,生活水平不断提高,孩子受了太多无微不至的关怀,结果就造成了他们自理能力差,缺少同情心和爱心,更没有责任心。为人父母要以自己的行为去影响和引导孩于的思想意识、价值观念、习俗好恶、道德品质和社会公德的形成及其“心理健康和对长与幼、对家庭、对社台的高度的责任心父母的教养具体地体现在一些小节上。

比如带孩子到公共场所游玩,就要以身作则,不随地吐痰不抢座位、不随便折花草等,因为这些都与社会主义的精神文明和社会公簿相符。对年长者尊敬,带孩子击看望老人,对做错的事敢于承认,对集体的荣誉要维护等,这些就是对社会、对国家的责任心这些不经意的行为.孩子看在眼里记在心上.从小形成遵纪守法、遵守社会公德、有爱心、有责任心的良好意识。

其次,我们要增强孩子的动手能力和非智力因素,就应该与孩子一起动手劳动或者参加有意义的活动,因为劳动创造了人类本身,充分揭示了劳动的价值。美国哈佛大学的一项研究表明,爱干家务活的孩子与不爱干家务活的孩子长大后失业率比为1∶15,犯罪率比为1∶10,平均收入前者要比后者高出20左右。这也证明现代社会劳动对于人的成长、人的生活依然具有重要作用。所以,家长必须更新观念,牢固确立生活教育观,放手让孩子参与生 活、参加家务劳动,把孩子培养成全面发展的人。

四、家长对爱的阐释

世界上只有一种爱是为了别离而存在的,那就是父母之爱。父母对爱的理解直接关系到对孩子的教育以及态度,这也是家长素质的一个方面的表现。《触龙说赵太后》这个故事说明了一个深刻的道理:国君和居高位的执政者应该让自己的子女去为国家建功立业,以取得人民的拥戴,决不能使子女安享由父母的权势而得到的尊位、高薪和宝器。安富尊荣,坐享其成,这样做不仅业无继者,就连已有的财富也将荡然无存。这个就是一个很好的例子,对子女的爱就要让其独立,放手让其发展。就如动物世界里面的许多动物一样,母豹通常会在幼儿很小的时候就要驱赶它离开自己,不让它回来。其中的含义很清楚,就是要让自己的孩子尽快独立,自己去开拓自己的人生。

其实家长也应该给孩子独立的空间,培养孩子的自控能力和独立生话的能力苏联教育家马卡连柯说得好:“最可怕的是用父母的幸福来栽培孩子的幸福。”做父母的应该从日常生活小事做起,抓住各种机会让孩子自己去闯荡去尝试,要鼓励孩子在困难面前不退缩,敢于战胜困难,养成良好的个性品质,这才是真正对孩子的爱。要教育孩子明白生活中有很多东西是自己喜欢的,但不可能样样都会拥有有许多自己喜欢做的事。但不应该事事都任其所好,这就需要分清主次,区别轻重缓急,从而加以自控,有些自己感兴趣却不应该做的事坚决不做;那些自己不感兴趣而又应该做的事,需要努力去做。这个道理是每位家长首先应该明确的而同时又要去按照执行的,然后去要求孩子,对孩子提出的一些要求凡是合理叉能办到的,都尽办击办。也有些要求虽然合理,但目前无力做到。应向他解释清楚,让他能够理解,凡是不合理的要求,向他说明为什么不能满足,天长日久,孩子的独立生活能力和自控能力就形成了,这无论对他后的学习还是工作都是积极有益的。“温室里的花朵”是受不了狂风暴雨的袭击的,假象一下,有一天,身为父母的我们也会离开自己的孩子,我们能给予孩子的如果仅仅是有形的物质财产,那将会是非常悲哀的事情,其实,我们要教会孩子自己动手动脑去建设自己的美好生活,教会他们如何在这个社会里生存发展,授之以鱼不如授之以渔。

我们大力提倡素质教育是因为我们越来越清楚地认识到:未来的社会对人才的要求提高了,而我们的孩子们就是未来的主人。家庭是社会的细胞,每一个家长实际上都担负着不可推卸地培养教育祖国。下一代的责任。把孩子培养成为有出息、有作为的人.有各种条件、因素和方式,但最直接、最重要的就是家长自身的表率作用,如果每一位家长都能以身作则.把自己的孩子教育好。那么这个家庭就是一个幸福的家庭.我们的社会也会因此而安定、祥和、充满朝气。

总之,家庭教育是学校教育和社会教育的基础,“家庭教育应当由经验育人向科学育人转变,由片面注重书本知识向注重孩子怎样正确做人转变,由简单命令向平等沟通转变,使家庭教育真正发挥应有的作用,为提高全民族整体素质打下坚实基础。”正视家庭教育中的问题,研究有效的应对策略,是每一位家长的责任,也是全社会的责任。

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