都市家教·上半月
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德育纵横
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观点争鸣
经验交谈
教学研究
课堂发现
案例反思
新教育研究
- 英语教学中的“激趣”艺术
- 加强信息反馈 提高课堂效率
- 初中物理“五步”总复习法浅谈
- A STUDY OF ELEMENTARY ENGLISH TEACHING
- 初中化学概念教学的几点做法
- 初中化学教学中,如何培养学生的兴趣
- 近三年河北中考物理试题分析及复习建议
- 高水平书面表达的标准
- 浅谈如何上好英语复习课
- 浅谈中学历史教学中学生历史意识的培养
- PowerPoint在初中英语教学中的应用
- 浅谈历史课堂中的提问艺术
- 浅谈新课标下高中数学概念的教学策略
- 浅谈新课改中的物理“科学探究”教学
- 谈新课改形势下的课堂教学
- 浅谈新课程理念下的初中历史教学
- 提高初中历史课堂辩论教学效果的探索
- 如何培养学生的化学思维
- 提高初中历史课堂管理成效初探
- 提高学生数学学习兴趣之我见
- 农村初中英语教学反思与探究
- 由“木桶效应”反思幼儿园班级管理
- 浅析体育教学中的素质教育
- 初中语文活动课的探索
- 浅谈教师心理健康
- 教学的艺术在于激励、鼓舞
- 如何让我们的爱生爱上数学
- 职业学校非计算机专业计算机基础教学改进的思考
- 浅谈英语教学听力的培养和训练
- 谈培养小学生学习数学的兴趣
基层教育研究
- 谈谈初中语文新课改后课堂教学方法
- 浅谈语文教学中如何培养学生的创新能力
- 机遇·挑战·生存
- 激发学生兴趣提高课堂效率
- 建构数学课堂新秩序
- 浅谈今日初中语文教学
- 对数学课堂教学的一点见解
- 论中学思想政治课教学的五大原则
- 命题作文与话题作文比较之浅说
- 农村留守儿童异常心理行为浅析
- 浅谈初一文言文起点教学
- 浅谈语感教学的方法
- 浅谈初中文言文教学中开展传统美德教育
- 浅谈初中英语教师如何搞好教学
- 浅谈初中生几种语文学习习惯的养成
- 浅谈语文教学模式的构建
- 浅析物理课堂中的探究实验教学
- 浅析在中考思想品德复习中如何培养学生规范答题的能力
- “六个一”——语文学习的法宝
- 浅谈斯克里亚宾的“神秘”信仰
- 也谈高中英语阅读教学
- 体育与健康合作学习中如何培养学生的合作能力
- 坚持理论联系实际提高学生教学素质
- 新时期的素质教育
- 赏识教学
- 学生管理的新探索
- 严格规范、有教无类、因材施教把课程改革落到实处
- 谈思想品德课中如何落实科学发展观
- 英语教学中文化意识渗透及人文关怀教育
- 英语课堂教学中的几点尝试
- 以情施教 以德育人
教育教学优化
- 论离婚案件中的财产分割
- 浅谈物理教学中的趣味性
- 探信息技术学科
- 化学“读——议——验——写”式课堂教学结构初探
- 学习新课标,走进新课堂
- 好榜样 力无穷
- 化学教学中学生创新能力的培养
- 混凝土自锚式悬索桥施工控制分析
- 新的课程标准下,语文教学需要的文化氛围
- 浅谈新课程下改变中学生物教学手段的尝试
- 教育教学中教师如何赢得学生的心
- 以名家名作为目标要求,妨碍学生写作能力的提高
- 现代信息技术与地理教学的整合作用
- 浅谈思想政治课学习兴趣的激发
- 浅谈苏联15个加盟共和国加盟的方式
- 浅谈小学数学教学创新思维品质的训练
- 如何搞好初高中物理的衔接教学
- 如何激发和提高差生学习英语的兴趣
- 如何举办校园文艺汇演
- 如何培养初中生学习英语的兴趣
- 如何培养学生的写作兴趣
- 学校体育对终身体育的作用
- 浅谈小学英语听、说技能的培养
- 新课程下如何听课
- 新时代的美术教育观念
- 谈谈政治课课堂教学的结尾方法
- 语文创新阅读教学方法浅谈
- 在物理教学中如何培养学生的创新能力
- 高中历史在新课改下的教学方法改革
- 浅谈现代教学媒体在中学思想政治课教学中的运用
- 新课程理念下学生能力的培养