姚卫宇 刘东海 陈永琛
摘
要:学校体育以增强体质为主,而“增强体质”这一概念具有模糊性和不确定性。从哲学、生物学角度,对学校体育的目标、目的进行了质与量的相关分析,认为增强体质的指标应适度量化。关键词:学校体育;增强体质;健康中图分类号:C806
文献标识码:A
文章编号:1006—7116(2004)01—0084—03
体育学刊2004年1期
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