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2008年7期
刊物介绍
《中学语文·大语文论坛》为2007年5月新增旬刊,每月25日出版。面向广大教师及语文研究者,侧重理论的探讨,观念的更新,思想的碰撞。自2008年第一期始转为邮发。
中学语文·大语文论坛
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理论探索
认识课程改革误区 深化课堂教学改革
新课标下高中语文教学的几点思考
新课标下的语文教学能否从根本上改革
实施新课程 重在求实效
语文课应加强传统文化教育
寓思想教育于语文教学之中
试析美学原理在语文教学中的运用
我的“优质课”之见
语文学习生活化例谈
注意力品质在教学中的培养运用
艺术与教育
教学前沿
新课程“合作学习”探索
立足文本,合作探究
构建和谐语文课堂 漫游精彩语文世界
倒吃甘蔗,渐入佳境
知之者不如好之者,好之者不如乐之者
沉默,课堂需要你
谈教材文本的利用
让文言文教学收到实效
让语文作业有点个性
悟——语文学习方法的核心
教学设计
新课程背景下高中语文选修教材及教学设计之我见
《祝福》教学设计
《米洛斯的维纳斯》课堂实录
一石激起千层浪
文本解读
探幽发微 鞭辟入理
从三篇课文谈劝谏的艺术
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》之孔子思想探析
《琵琶行》的两个细微处
荒诞的故事 严酷的现实
美丽的大鹏,美丽的庄子
浅析《长亭送别》中的“折绕”修辞格
阅读教学
语文教学中学生阅读能力的培养
培养阅读习惯,形成学习能力
朗读,回归语文学习的本真
转变观念 换种教法
新课标下课外阅读环境的建构
有效阅读,语文教师的必修课
培养高中生阅读浅易文言文能力初探
苏教版高中语文选修课教学的几点思考
鉴赏教学
妙笔生花,“写”珠溅玉
诗歌中语序错位现象探幽
提高小说的鉴赏力浅析
因情而作 缘情解析
读-品-悟
气魄宏大 意境高远
作文教学
在作文教学中塑造学生的健康人格
以真心唤真情
让作文教学汇入生活的清泉
有效作文讲评课的五个环节
“小作文”教学活动方略
新材料作文立意角度的选择
作文应彰显个性
借一斑略知全貌,以一目尽传精神
教育随笔
语文教师的人格魅力
写给初上高三教学的年轻语文教师
何物动我故园情
寻找丰盈心灵的文字
课堂提问十种失误例说
谈读书笔记在自选课文教学中的运用
处处留心皆修辞
尊重思想,发掘潜能——素描教学随感
复习备考
浅谈高考散文阅读解题思路
散文阅读“循果找因”考点的研究
踏实走好“六步” 准确把握情感
诗歌鉴赏四步法
高考作文考前三准备
高考话题作文审题立意艺术
“新材料作文”审题立意方法
简单,方可精妙
高考作文如何创新而得高分