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2016年9期
中学物理·初中
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实验研究
一种多功能物理实验演示管
气体浮力演示仪的制作与演示
创新实验设计提高课堂效率
与流体压强相关的几个趣味实验
“充水玻璃管中气泡的运动规律”实验的改进
教学研究
新课标背景下初中物理教学中数学方法的运用
改革实验教学方式培养自主创新能力
构建初中物理高效课堂的策略
又一起精彩的“生成”在课堂中夭折了
初中物理规律教学的策略总结与反思
切入生活构建魅力物理课堂
《电流和电流表的使用》公开课的教学改进和思考
初中物理生活化教学模式的创设与应用
例谈以“不变”应“万变”的物理思维方法培养
结合生活实际的初中物理实验教学研究
新课程背景下初中物理教学情境的创设
“发现学习”理论在中学物理教学设计中的运用
三人行教学模式在农村初中物理教学中的应用
探究式教学在物理课堂中的应用
有效提问
浅谈前概念对初中物理教学的影响及应对策略
利用综合实践活动拓展初中物理实验教学
新课堂与实践
基于ARCS动机设计模式的教学设计
初中物理基于优课的教师发展状况报告
运用教学策略转变学习方式
物理探究性学习案例
《物体的浮与沉》教学设计
深析提问原则 再现课堂之美
“密度”的教学设计与三维教学目标的和谐达成
以电脑示波代替人眼判断的数字化实验案例
经验交流
灵活使用微视频资源助力初中物理教学
打造“家庭实验室”拓展物理课外课堂
精心设计问题优化初中物理课堂教学
如何走出初中物理实验教学的误区
开展物理教改实验提高课堂教学效率
让初中物理课堂教学成为学生活动的舞台
培养初中生知识自我完善的能力
以趣味“浸润”物理课堂
在物理教学中如何培养学生的创新能力
教学随笔
关于物理高效课堂的几点思考
立足物理课堂培养学生的创新素养
从生本理念谈初中物理的有效教学
物理与生活
夏天穿衣的学问
教育技术应用
Audacity软件在初中物理教学中的应用
巧用flash仿真技术活化初中物理电路教学
融合多媒体提高课堂教学效率
中学生
初中物理计算题解题能力的提升策略
多档位电热器的电功率解题方法
中考研究
从2015年的深圳中考的一道物理试题说起
解决杠杆
从中考试题及答卷看课标的落实程度
教学论坛
创客行为在初中物理教学过程中的初探
在物理课堂上培养学生的创造力
核心能力:原始物理问题教学的核心
初中物理翻转课堂实验探究案例分析
科学方法教育论坛
运用欣赏性评价促进“证据课堂”的构建
教材研究
关于教材中蚊子和骆驼有关压强问题的再思考
教学改革
“阶梯式教学评价”在初中物理教学中的尝试
“析疑式教学法”在物理教学中的尝试