中学生英语·外语教学与研究
教育理念与教学模式探究
教育方法实践与探讨
英语备课导引
师生互动课堂
教学理论与实践
- 合作学习在初中英语教学中的应用
- 例谈支架模式在初中英语写作教学中的运用
- 初高中英语作文评分标准初探
- 浅谈思维导图在高中英语教学中的应用
- 基于文本深度解读的初中英语阅读教学
- 研究性学习模式在高中英语教学中的实施
- 浅谈高中英语写作教学的问题与对策
- 英汉句法对比在高中英语写作教学中的应用
- 对当前初中英语写作教学的策略分析
- 高中英语新教材的潜力
- 新课标高中英语教学中启发式教学运用解析
- 初中英语教学中形成性评价方式的思考与实践
- 高中英语词汇教学中存在的问题及对策
- 语境理论视角下的英语词汇教学研究
- 浅谈如何提高高中生英语听力技能
- 小组合作学习在初中英语教学中的应用
- 新课标高中英语教材“二次开发”的实践与探究
- 浅谈涉外护理班英语教学管理模式
- 浅谈高中学生英语词汇学习
- 由“识记单词”引起的深思
- 影响高中生阅读理解能力的因素
- 基于学生差异的初中英语分块分层作业设计分析
- 探讨高中英语书面表达中如何应用回避策略
- 提高学生的英语阅读能力的几点做法
- 初中英语教学中游戏教学法的运用
- 高中英语读写教学中的问题及对策探究
- 高中英语阅读教学改进策略思考
- 点读技术在初中英语听说教学的运用分析
- 关于初中英语课内外阅读衔接的探究
- 故事教学法在初中英语教学中的运用
- 思维导图在初中英语教学中的运用研究
- 大班额环境下高中英语教学小组合作策略探究
- 研究性学习在高中英语教学中的实施
- 浅谈初中英语口语教学
- 分层教学理论对初中英语教学策略的影响
教学改革与创新
- 差异教学在初中英语教学中的重要性
- 试论初中英语分层教学
- 翻转课堂,让自主学习向更深处迈进
- 谈高中英语写作教学中的思维训练
- 小学英语教学生活化的内涵及策略探讨
- 高中英语阅读教学策略探微
- 浅谈英语教学中的情景教学
- 培养自主学习能力,彰显英语教学魅力
- 中学生英语口语交际能力的培养
- 科学作业评改 优化英语教学
- 高中英语作文的训练策略
- 高中英语语法教学中情境教学策略运用分析
- 培养探究意识,促进学生发展
- 试论如何有效提高初中生的英语口语水平
- 因材施教求突破
- 探究分层教学法在初中英语教学中的应用
- 微课模式对高职英语教学的创新与实践研究
- 微课教学在初中英语中的应用研究
- 故事语法的认知结构及其教学启示
- 浅论高中英语教学中母语文化的渗透
- 新课改后高中英语教学现状调查及思考
- 情景教学法在高中英语阅读教学中的应用探究
- 探析提高初中英语教学质量的方法
- 优化教学设计,提升高中生读后续写能力
- 学唱英语歌曲能激发兴趣培养综合能力
- 初中英语听写的现状及改进方法探究
- 英语文学体验阅读 READ模式在初中英语教学中的运用
- 文化教学策略在高中英语教学中的运用思路
- 利用有效教学,让初中英语教学更精彩
- 浅谈在高中英语教学中如何充分发挥学生的主观能动性
- 初中英语情感化教学对学生阅读习惯的培养
- 探讨分层教学法在高中英语阅读教学中的运用策略
- 利用思维导图提高小学英语阅读教学效率
- 培养初中生的英语跨文化思维方法探究
- 开展小组合作学习促进读写能力提高
- 初中英语教学中学生综合素养的培养
- 提高高中学生整体英语写作水平的策略微探
- 大阅读, 小作文
- 刍议高中英语听力教学中的问题及应对策略
- 试论文化教学策略在高中英语教学中的运用
- 高中英语改革存在的问题及对策探讨
- 新课程改革背景下高中英语教学的思考
- 情景教学策略在高中英语语法教学中的运用
- 初中英语学生自学能力培养的方法研究
- 初中英语师生互动教学模式浅谈
- 让“小组合作”真正解放你的双手
- 学生不该只会照着做
- 加强学生英语学习过程管理的几点做法
- 浅谈如何激发初中生英语学习的内驱力
- 浅谈初中英语教学中如何激发学生的学习兴趣
- 论如何激发中学生英语学习的兴趣
- 在中学英语教学中如何使用情感教育
- 高中英语教学美的挖掘与创造