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2022年10期
中学数学·高中版
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教育教学
探析高中数学教学中的德育融合
高中概率问题中的德育研究
基于建构主义抛锚式教学方式的高中数学教学探究
高中数学新教材函数建模内容比较研究
新课程改革背景下的新旧教材对比
“类比教学”在高中数学中的运用
基于UbD 理论的单元教学设计
基于数学核心素养的教学目标结构转变思考
厚植“三个理解” 笃行核心素养
命题考试
基础与能力并重 经典与创新共存
一道解三角形真题的多解与反思
落实“五育并举” 注重理性思维 突出综合素养
坐标方法终有时 蝴蝶万态醉题中
一道不等式证明的探究
对2022年高考数学全国甲卷一道真题的解读
复习备考
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借助隐圆解决向量问题 直观想象彰显魅力
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巧思妙法,破解不等式“恒成立”问题
用割补法巧解一类几何题
函数零点问题解决策略
解答高考数学选择题的常用“四法”
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2022年全国新高考Ⅰ卷数学第18题解析
反证法“三必须”“三形式”运用技巧
教育纵横
用“点差法”解题,切记严谨
下凡的精灵:投影向量
创新习题:落实核心素养发展目标的好方法
合理创设结构不良试题
数列解题中提取有效数据信息的思考
高中数学建模与核心素养的分析和探究
微课在高中课堂教学中的应用及存在的问题
直线参数方程及其应用浅析
“函数y=Asin(ωx+φ)的图象”教学设计