2019年19期
中学课程辅导·教学研究
教学技巧
- 浅析基于多文本阅读教学的初中记叙文教学策略
- 高中数学新课导入时的数学文化渗透
- 怎样让英语课堂教学活起来
- 开启一扇门，进入新境界
- 如何做好小学语文科目的教学
- 怎样在初中化学教学中开展有效提问
- 初中数学几何学习研究方法的探讨
- 在课堂中数学抽象的培养策略研究
- 高中化学学习障碍的产生原因及对策
- 高中地理课外实践活动教学研究
- 高中政治生活化教学开展研究探讨
- 新形势下提高初中数学课堂有效提问的策略分析
- 新课程背景下初中历史教学因材施教策略探究
- 关于思想政治课微课教学的思考
- 初中语文课堂教学中微课的应用实践探讨
- 如何解决高中思想政治课教学中存在的问题
- 高中数学答题方法技巧和思路归纳
- 小学数学应用题的教学策略分析
- 基于数学文化视角的初中数学教学实践分析
- 初中化学教学中的教学瓶颈及解决策略探讨
有效教学
素质教育
听说读写
教学反思
模式探索
- 基于语篇的小学英语对话教学策略实践与研究
- 浅谈数学教学中的合作学习
- 小组合作学习在初中英语写作课堂中的应用策略
- 初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用
- 在高中英语教学中如何倡导小组合作学习模式
- 探讨如何从生活角度进行初中语文教学
- 掌握微型课题内涵，学会设计研究蓝图
- 基于微信平台的高中物理“翻转课堂”教学初探
- “以生为本”视域下的高中英语教学改革探讨
- 幼儿教育中合作互动存在的问题及对策分析
- 重视参与，关注互动——试论初中数学课堂教学中的师生互动模式
- 小学低年级音乐课堂教学生活化初探
- 高三数学复习课中的概念教学
- 基于学科核心素养的高中思想政治教学策略
- 高中学生数学合作学习能力的培养探讨
- 刍议探究性学习模式在初中数学教学中的开展
教学测评
资源拓展
经验交流
- 初中生内驱式生命共同体成长模式的构建与实施
- 个性化教学
- 三变带来春满园
- 传统文化在小学语文教学中的渗透
- 用“心”转化后进生
- 浅析中职院校网店美工专业创新能力培养机制
- 小学语文教学与农村留守儿童积极人格的培养
- 课堂教学优化与减轻学生课业负担的关系
- 基于情境教学理论下《品德与社会》教学设计的思考
- 初中几何教学中的情境导入研究
- 用恒定电流的方法解决交变电流中的问题
- 立德树人、以法育心——道德与法治课程实施建议
- 高三生物复习的几个误区及应对策略
- 高中生涯规划教育现状调查及分析
- 如何做好河南省九年级英语复习
- 初中语文课堂导入方法例析
- 小学科学课堂教学中学生自主提问的策略
- 新时期优化初中音乐教学中有效提问的探讨
- 多措并举有效提高小学音乐教学成效的探讨
- 活动教学法在高中英语口语课堂教学中的应用
- 小学语文课堂读写结合教学的策略分析
- 小学音乐教学中学生学习兴趣的培养措施分析
- 绘本阅读在小学语文教学中的应用分析
- 社会主义核心价值观融入小学德育研究
- 职高金融事务专业课程设置的实践研究