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2009年8期
刊物介绍
本刊为综合性文化刊物。旨在普及科学文化知识,刊登知识性文章。
知识窗·教师版
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教师说
教师必须有批评学生的权利
教育时评
有必要重新审视“抓两头带中间”(外一篇)
警惕“满分作文”之害
让学生成为他自己
孩子啊,善良是你的天性
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中学计算机教学的几点思考
教师话语的类型
新课程背景下小学体育教法的创新
高中班主任德育工作低效性的成因及其对策
为理工科学生开设英汉科技翻译课程的必要性与可行性
英语研究性学习中计算机信息技术的应用
精神文化建设是立校之本
e时代共青团工作的创新
学科空间
中学生英语阅读能力的培养初探
探析高校英语教学中的人文素质教育
现代化教育手段在英语课堂教学中的运用
英语阅读技巧浅谈
激发童趣 快乐识字
语文学习良好习惯的培养
浅谈初中文言文阅读教学
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小学语文拓展教学的两点思考
在小学语文教学中学习能力培养的实践研究
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小学数学课堂呼唤返璞归真
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我思,我教
中学体育教学中的素质培养
为孩子的青春涂上一抹亮色
班级工作中的“小饰品”
书林一叶
为国倾心 为教立言
职教文论
高职生就业误区及其解决途径
发酵食品生产技术实验教学及其改革
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声乐教学随感
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语法是一种重要的解题武器
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给数学课堂注入生命力
教海拾贝
中学语文教改初探
浅谈英汉颜色词的文化差异
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全民健身计划与学校体育教学改革
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校园网教育资源库建设刍议
新课标下数学课堂师生互动的探究
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组织小学低年级学生小组合作学习的有效策略
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再谈通信和计算机用UPS电源系统的维护
新时代图书编辑素质的新要求
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