2019年13期
刊物介绍
《中国校外教育·美术》：一本国内外公开发行的为8-16岁热爱美术的少年儿童学习交流的读物，是全国少儿美术教育工作者的参谋和助手，是由教育部艺术教育委员会主办的“全国中小学生绘画书法作品比赛”的辅导专刊。
中国校外教育(上旬)
新观点·理论探索
- 无墙的教室
- 观察 发现 创造
- 家长如何在幼儿美术教育中发挥积极作用
- 核心素养理念下小学书法教学现状分析
- 校外儿童舞蹈教学中运用“创意舞动”Garcia-Plevin技法的实践研究
- 校外4.5～6岁儿童舞蹈教学模式的探索与设计
- 北京市中小学排舞课后训练带队教师现状调查与问题分析
- 浅谈“互联网＋”背景下校外儿童舞蹈教育的重构
- 打击乐教学中情感体验教学法初探
- 关于激发儿童学习古筝兴趣的几点思考
- 以快乐相伴 让兴趣作主
- 柯达伊教学法参与下的校外童声合唱教学探索
- 少儿校外声乐教学融入中国民族传统声乐文化的策略探究
- 基于STEM教育理念的校外天文科普教学探究
- 校外科学课STEM项目中培养学生批判性思维的探究
- 基于SNP框架的“抗生素”主题活动构建与思考
- “水文化之旅”特色项目课程的实践与思考
- 基于在线协作平台的小学信息技术教学实践研究
- 校外科技课堂中实验教学形式多样化的实践与思考
- 对小记者亲子采访活动的初步探索和思考
- 阅读+艺术：探寻儿童教育新方向
- 北京市校外教育优质项目建设阶段性成果调查报告
- 以全局观引领校外教育新发展
- 从实践视角谈核心素养在校外优质项目建设过程中具化的三重思考
- 依托“三个一”助推校外教育供给侧改革
- “世界会好吗？”
- 校外教育机构儿童主题教育活动品牌化运作的模式探究
- 论青少年宫浸入式科研培训
- 从儿童视角探索儿童生态友好型教育基地建设
- 谈如何从小培养儿童权利意识
- 游戏·欢笑·成长
- 浅谈博物教育对幼儿学习品质的影响
- 培养小班幼儿独立性的策略研究
- 校外兴趣小组活动课程研发现状调查报告
- 从核心素养到七大横向能力培养