中国教育技术装备
教学园地_教学研究
教学园地_课程与教材_教学实践
- 教是为了不教 学是为了创造
- 转变旧观念 教师演好新角色
- 如何培养学生的语文能力
- 小学语文教学中拓展性阅读材料的选择和应用
- 小学低年级识字教学浅谈
- 小学口语交际课的优化教学
- 小学语文教学要强化读写结合
- 怎样提高小学语文课堂教学的实效性
- 创设情境 提高语文课堂教学的实效性
- 作文教学中学生自主修改作文能力的培养
- 新课改下的聋校语文教学
- 小学识字教学初探
- 如何打造高效语文生本课堂
- 古诗词教学新探
- 在语文教学中培养学生的创新能力
- 让人文之花开满课堂
- 抓住契机 激发自信
- 让学生主动参与小学数学教学
- 不断探索和学习 提高小学数学课堂教学有效性
- 小学数学教学中学生发散思维的培养
- 小学数学教学如何培养学生的学习兴趣
- 小学数学有效教学
- 如何提高小学数学课堂教学的有效性
- 新课程理念下的数学课堂教学
- 培养小学生数学创新思维能力
- 初中数学课堂上的师生互动
- 在初中数学教学中渗透与应用数形结合的思想方法
- 创新性教学要为学生提供更大的体验空间
- 利用数学学具优化课堂教学
- 在数学教学中培养学生的观察力
- 如何创设有效的数学教学情境
- 让高中数学课堂焕发出强大的生命活力
- 浅谈农村英语教学
- 通向提高英语听力水平的成功之路
- 走进英语新课堂
- 英语课中要发挥学生的主体作用
- 注重中学英语兴趣教学
- 利用学案资源构建和谐高效的英语课堂
- 针对学生实际 激发英语学习潜能
- 新课改理念下英语课堂情景的创设
- 如何提高高中英语课堂教学的有效性
- 培养学生兴趣 变被动为主动
- 小学信息技术课的兴趣培养
- 小学信息技术教学
- 科学教学重在引导学生自主探究
- 初中物理探究教学
- 物理课堂教学初探
- 初中生物理学习兴趣的培养
- 高中物理的探究式课堂教学
- 改进教学方法 增强实践能力
- 初中化学教学如何激发学生学习兴趣
- 化学课中学生能力的培养
- 在聋校数学教学中进行非智力因素的培养
- 让思想品德课动起来
- 如何上好一堂历史课
- 创造高效历史课堂 提高教学质量
- 从兴趣出发 提高学生钢琴弹奏技能
- 农村高中声乐特长生的培养
- 音乐课堂中戏曲部分教学初探
- 高中体育教学如何有效培养学生的终身体育意识
- 在语文中培养学生健康心理
教学园地_教学交流
- 感悟新课程
- 小学六年级语文教学的六点经验体会
- 小学语文高年级阅读教学七法
- 小学古诗词学习浅谈
- 小学低年级学生识字教学方法
- 对小学语文教学的思考与建议
- 阅读 观察 写作
- 中学语文课堂教学创新研究
- 新课程改革背景下中学语文教育中存在的问题
- 情感在语文教学中的作用
- 中考语文复习中要注意的问题
- 对中学语文课堂教学的探讨
- 汉字的书写与书法的重要作用
- 在农村资源中挖掘写作素材
- 作文教学之我见
- 小学作文评语应注意的三点
- 让农村中学生的作文熠熠生辉
- 细节描写让作文神采奕奕
- 初中作文教学应注意的两个问题
- 高中语文写作教学的体会
- 赞美的魅力
- 韩非对救济制度的反对
- 语文阅读教学的几点体会
- 初三毕业班数学复习八法
- 巧用数学主题图
- 培养学生数学学习反思能力的策略
- 让生活成为数学课堂的源泉和动力
- 用导数解决的几类问题
- 如何科学规划高中数学复习
- 关于新课改下初中数学教学有效性的思考
- 聋校数学教学刍议
- 学习英语的良好环境对小学生的重要性
- 提高初中英语教学有效性的探讨
- 了解中英文化 排除词汇学习障碍
- 让学生成为学习的主人
- 创新是提高英语课堂教学效率的有效途径
- 高考完形填空应对策略
- 小学科学教学应注意的几个问题
- 如何让中学生真正喜欢信息技术课
- 计算机教学中的感受及实践体会
- 新课改中要做好学生的课堂评价
- 物理教学中的情感因素
- 初中化学教学的几点建议
- 初中化学复习过程中应该注意的几个问题
- 关注生物教学的教育功能
- 如何彰显思想品德课魅力
- 提高高中政治课复习效率的几种途径
- 实现高中历史课堂有效教学的几点思考
- 自主学习在初中历史教学中的应用
- 历史教学中的情感教育功能及评价体系
- 对高中历史教学的几点粗浅认识
- 提高历史课堂教学效率的途径
- 地理教学中渗透生命教育的思考
- 新课改下高中地理教学的几点看法
- 高中音乐教学漫谈
- 班主任工作之我见
- 体育教学中游戏的探索
- 浅谈小学美术教学
- 让爱在教育事业中闪光
- 让爱奏响教育的和谐乐章
- 如何做一个好班主任
- 爱的教育作用