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2016年1期
语文周报·教研版
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让课堂成为师生的乐园
浅议学生阅读能力的培养
培养学生的问题意识和创新能力
优生，也该悠着点
播种善良，收获希望
阅读教学中学生自主学习的培养
《陈情表》赏析
作文写作的个性化
漫画类作文的审题立意
高中作文评价的多元化
中考语文阅读题和作文的答题分析方法
读懂为要，规范作答
教师与课堂的角色转变
语文教学过程中反思的重要意义
如何让小学生更高效地学习数学
浅谈诵读、设境、互动
“六环节”作文改评教学模式初探
幽默艺术在初中语文教学中的运用
高中议论性散文习作探微
巧借经典 升华文章
浅探在文言文中怎样巧识词类活用现象
论《项脊轩志》的情感把握方法
在正确目标引领下有效学习
在过程和方法中收获
