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2019年1期
刊物介绍
面向幼儿园老师、教研员、高校学前教育专业的教师和学生等幼教工作者,立足于幼儿教育的专业视角,反映幼儿教育的前沿理论和改革成果,交流幼儿园教育经验,有效指导幼儿教育实践。
幼儿教育研究
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专题·区域活动
幼儿园角色区游戏观察与分析的实践研究
科学区活动中教师的支持、指导与推进策略的诊断分析
——以活动“好玩的气球”为例
幼儿园科学探索区域活动的指导策略
幼儿园区域活动评价研讨的理性思考
幼儿园区域活动评价的实践与思考
——以小班美术区域活动的评价为例
学术论坛
幼儿戏剧活动中负面影响的多元透视
论亲子创意戏剧促进幼儿社会性发展的价值
——以大班创意戏剧活动“和甘伯伯去游河”为例
幼儿园主题式艺术教育活动的指导策略
音乐活动中反思能力培养刍议
语言景观视角下的华德福教育:构建语言教育微环境
幼儿阅读科学知识类图画书的指导策略探索
——以大班阅读《好吃的草莓》活动为例
生活材料在探索区运用的指导策略
户外运动中促进幼儿上肢力量有效发展
在小班幼儿一日生活中创设生成性游戏课程
利用“花乡”资源,用交互式电子白板
有效运用交互式电子白板,聚焦幼儿数学核心经验
希沃白板(EN5)在幼儿园科学领域活动中的应用
幼儿园少数高学历家长三大典型问题谈
谈幼儿园的档案管理