2014年1期
学周刊·下旬刊
学术探讨
- 理性思维下的冲突艺术
- 政府治理模式的动态发展
- 地方高校免费师范生培养策略研究
- 浅谈外语教学研究与二语习得研究的区别
- 从“语篇意识”的角度看短篇小说的翻译
- 关于人物形象设计实训课程的改革研究
- 做好农民工子女的德育教育的几点尝试
- 浅析如何在数学教学中培养学生的创新能力
- 农村中小学特岗教师队伍的现状及思考
- 医学类高职高专的就业指导课程教学改革形式探索
- 如何提高中职心理健康教育课堂教学评价的有效性
- 坚持正确舆论导向，牢牢把握意识形态
- 德育时事课创新课堂教学模式的探讨与研究
- 弘扬马本斋民族精神，发展爱国主义教育基地
- 中职建筑专业改革设想
- 医学类高职高专就业指导教育教学改革实践
- 浅谈高职院校大学生职业生涯规划教育的价值
- 浅谈篮球教学
- 浅析和谐课堂教学文化的内涵及特征
- 《孙子兵法》中的哲理
- 基于应用型音乐人才培养的音乐学专业建设研究
- 对黄石地区女性参与瑜伽运动的调查研究
- 开展祭奠先烈活动，弘扬白求恩主义精神
- 课堂提问的设计与有效实施
- 小学三年级起步作文教学初探
- 微积分基本定理的教学探索
- 中小学教师远程培训之我见
教学研究
- 浅谈信息技术在语文教学中的作用
- 浅析英语阅读与写作教学
- 浅谈初中化学实验教学资源的开发与利用
- 信息技术与小学科学学科整合的策略
- 浅谈新课程下的中学体育教学
- 高中探究式心理课堂模式浅见
- 浅谈怎样学好初一数学
- 浅议如何构建高效的高中历史课堂教学
- 浅谈初中英语教学中教师备课应注意的问题
- 浅谈初中英语教学中的阅读教学
- 信息技术与语文课程整合初探
- 浅谈信息技术学科的评价
- 刍议多媒体技术在中学英语教学中的运用
- 浅谈国有企业专项维修工程造价控制
- 初中化学教学策略研究
- 低年级语言教学之我见
- 基于新课程理念下的小学数学学习方式探究
- 如何提升小学语文教学的有效性
- 探讨初中化学实验课有效性教学
- 浅谈高中数学课堂教学的实效性
- 浅析新课标下的高中历史教学
- 浅谈在高中数学教学中培养学生的学习方法
- “快乐学习”园本课程的构建与实施
- 浅谈初中生物教学中的创新
- 高中英语教学设计中存在的问题及解决思路
- 浅谈初中文言文教学中的信息性阅读
- 浅谈高中地理教学模式的创新
- 初中物理教学的实践与思考
- 试论如何优化初中政治教学课堂
- 利用现代教育技术手段提高数学教学质量的研究
- 浅谈如何提高小学语文课堂教学
- 初中语文高效课堂评价思索
- 新课改下的小学体育教学初探
- 试论现代信息技术在生物教学中的应用与反思
- 小学语文教学中学生自主学习的指导
- 浅谈高中英语口语教学
- 浅谈新课程标准下的小学数学有效教学
- 浅谈对中学语文教学的几点思考
- 浅谈如何创新中学体育教育教学
- 语文情感教学浅谈
- 浅谈新课改下的高中历史教学
- 浅述语法基础知识对阅读的制约
- 浅谈新课标指导下的高中美术特长班教学
- 合理运用多媒体，优化小学语文教学
- 小学数学教学中综合实践活动的开发与实施
- 浅谈小学构建全方位英语大课堂的探索实践
- 如何实施小学语文创造性阅读教学
- 如何做好初高中英语衔接教学
- 浅谈如何提高物理课堂教学效率
- 浅谈小学语文教学与信息技术整合
- 浅谈初中词汇教学法
- 高中物理教学中实施素质教育初探
- 高中音乐教学的几点思考
- 初中英语教学有效性探究
- 初中化学实验教学在新课改中的重要性
- 浅谈高中体育教学
- 泉眼无声惜细流
- 浅谈多媒体技术配合传统方法的化学教学
- 校本开发领域物理与相关学科及生活实践的整合研究
- 初中语文教学探索与实践
- 浅谈实验在中学物理教学中的作用
- 如何提高高中地理课堂教学效果
- 浅谈怎样提升初中英语教学成效
- 聋儿语言训练教学点滴
- 初中数学教学的探索与实践
- 高中数学学案“引导式”教学模式初探
- 小学数学教学中小课题研究的几点体会
- 小学教育专业实践教学模式研究
教育与管理
- 小学体育课德育初探
- 刍议小学校长学校管理策略
- 学习，做智慧型班主任
- 初中数学教育教学的点滴体会
- 做好班主任工作要有“七心”
- 欠发达地区教育存在的问题与建议
- 论乡村教育趋向——“撤点并校”之利弊
- 平等 关爱 赏识 激励
- 初中生班级管理策略
- 浅析现代教育手段在解决学生两极分化中的应用
- 准确定位 突现作用
- 幼教如何面对国家级开发区获批的机遇和挑战
- 怎样提高幼儿在幼儿园阶段的语言素质
- 批评艺术之我见
- 中学化学课堂改革与素质教育实施
- 高中英语单词的教与学探析
- 班主任德育工作浅议
- 浅谈初中英语学困生的转化工作
- 对家访工作的几点看法
- 例谈政治课中德育的有效融入
- 开放的探究，品行的隐忧
- 浅谈中学教育中如何用“中国梦”激发青少年的理想梦
- 在语文教学中渗透思想道德教育的几点做法
- 我的中学数学教学观
- 浅议小学班主任工作
- 多彩的星级评价，促进学生全面发展
- 善待差生，转化差生
实践讲堂
- 学会描写 生动习作
- 辛勤浇开成功花
- 浅谈实验在高中生物教学中的具体运用
- 运用多媒体辅助教学，提高思想品德课堂效率
- 浅谈低年级识字教学
- 浅谈小学英语课堂教学中词汇的有效呈现
- 谈构建民族地区语文和谐课堂的关键
- 如何建立有效化学课堂
- 浅谈如何创造有效的小学数学课堂
- 初中作文评讲之我见
- 应用“激励性课堂点评”的思考与实践
- 挖掘教育资源，开展语文教学实践活动的研究
- 农村信息技术课堂教学提高之我见
- “先学后教，合作互动”模式在初中英语课堂的实践
- 浅谈英语教学中的听说读写
- 对于历史学案的几点认识
- 开展数学小组合作，努力提高课堂效率
- 如何增强小学数学课堂提问的效果
- 浅谈高考政治复习策略
- 浅析新课标下初中历史教学中的常见问题
- 新课改理念下如何提高英语课堂教学的有效性
- 高考语文备考之阅读训练探究
- 浅谈高中阅读后阶段的教学设计
- 如何在高考考场保持好心态
- 小学语文课堂如何创建和谐民主氛围
- 提高学生参与跳绳——双摇练习积极性的实验研究
- 思维导图在中考物理复习课教学中的应用
- 浅议高三政治试卷讲评课有效性的策略
- 让“习作共同体”为作文教学保驾护航
- 提高私立中学高一数学成绩的几点思考
- 浅析四年级字母教学中的几点做法
- 直面小高考，耐心方法缺一不可
- 浅谈如何提高初中数学的课堂教学效率
- 浅谈初中物理教学中的情境创设
- 综合实践活动课小课题研究中情境教学的运用
- 浅析初中地理高效课堂教学
- 小学数学如何提高课堂教学效率
- 关于数学高考中函数图像的识别问题的探究
- 抓好体育课堂常规 有效提高课堂效率
- 怎样写出好作文
- 紧扣“比”字解列式计算
- 激发创新 活跃思维
- 小学数学教学的几点体会
- 浅谈怎样丰盈信息技术下的初中化学课堂
- 浅谈高中数学探究性学习
- 浅谈语文教学中的质疑问题
- 让《品德与生活》教学走上回家的路
- 初中数学教学体会
- 合理运用小圆片 彰显教学大价值
- 语文高效课堂教学的实践与感悟
- 案例教学法在高中思想政治教学中的有效利用
素质与能力
- 聚沙成塔 厚积薄发
- 想象无限 创意多多
- 中学物理实验教学中如何培养学生的创新能力
- 小学语文教学中学生自主学习能力培养浅见
- 灵活运用生活实际，提升学生的地理思维能力
- 浅谈新课改下高中学生地理意识的培养
- 浅谈小学生语文背诵能力的培养
- 高中英语教学中如何提高学生口语表达能力
- 如何在语文教学中培养学生的感悟能力
- 浅析高中语文教学中学生创新能力的培养
- 浅谈高中语文教学中的德育渗透
- 依托绘本，培养中班幼儿早期阅读能力的策略
- 化学课外实践活动中对学生能力的培养
- 在小学语文教学中如何培养学生的阅读能力
- 如何在小学数学教学中培养学生创造力
- 浅析农村小学口语交际能力的培养
- 普通高中学生学习目标的培养
- 漫谈语文教学中学生主体参与意识的培养
- 阅读经典是提升语文素养的必由之路
- 运用信息技术活跃课堂，提高学生听说读写的能力
- 浅谈中学语文教学与审美情感培养
- 如何提高学生的写作能力
- 小学数学课堂中如何培养学生语言表达能力
- 浅谈小学生阅读能力的培养
- 提高小学生英语阅读能力的几点建议
- 浅谈小学数学教学中思维能力的培养
- 化学教学中如何培养学生的创新能力
- 浅谈数学课堂中学生创新能力的培养
- 如何在体育教学中培养学生的创新能力
- 浅谈如何提高学生的计算能力
- 也谈学生运算能力培养
- 高中数学教学中学生反思能力的培养研究
- 浅谈数学创新思维能力的培养
- 浅谈利用函数定义域对学生思维品质的培养
- 传统体育活动，我们需要你
- 高三学生“任务型”自主学习习惯培养的尝试
- 浅谈儿童绘画能力的培养及指导
艺术教学
- 运用多媒体构建快乐数学课堂
- 在写作教学中如何进行创新
- 优化小学语文课外作业
- 浅谈小学低年级语文课堂的趣味阅读教学
- 放飞学生，让学生成为学习的主人
- 浅谈初中学生地理学习兴趣的培养
- 如何培养中学生学习生物的兴趣
- 浅谈情感教育与中学历史教学
- 高中英语教学如何激发学生的学习兴趣
- 浅谈赛艇教学
- 让探究的快乐弥漫灵动的课堂
- 运用多媒体技术优化初中数学教学
- 浅析小学体育教学情境的巧妙设置
- 让作业洋溢生命的活力
- 巧用网络，提兴趣，促习作
- 将情感教育融入到美术课改教学中
- 如何从课堂的主导到课堂的主持
- 让思想品德课教学“活”起来
- 让学生成为综合实践活动课的主角
- 浅谈如何让语文课堂活起来
- 数学教学激发学生学习兴趣的基本方法
- 物理探究式教学中的情感教育
- 新课程标准下美术教学的几点思考
- 如何让学生在玩乐中学习美术
- 让初中英语课堂春光熠熠
- 浅谈如何激发小学生的写作兴趣
- 浅谈小学生英语学习兴趣的培养
- 善用情境教学，让数学课“活”起来
- 浅议幼儿诗歌教学的有效性
- 初中地理教学艺术管窥
- 如何激发学生学习数学的兴趣
- 引爆璀璨的高中语文教学之花
- 考场技巧谈
- 作文教学应该如何创新教学方法
- 注重情感教学，构建和谐课堂
- 中学语文课堂教学有感
- 浅议如何让高中地理课堂教学引人入胜
- 浅谈小学数学的兴趣教学法
- 浅谈小学英语教师课堂语言的运用
- 浅谈怎样教小学数学
- 英语学习，兴趣先行
- 合理安排课间音乐，调节学生学习情绪
- 谈如何给初中政治课注入活力
- 浅谈怎样让学生写读书笔记
- 如何运用手指游戏促进幼儿心智发展
- 给学生一把“金钥匙”
- 如何推行数学的素质教育
- 浅谈小组合作学习在美术课堂上的有效实施
- 如何培养学生对体育课的兴趣
- 浅议数学课程学习的重点和方法
- 浅析如何用兴趣激活英语课堂
- 浅谈如何调动学生的写作兴趣
- 抓住时机随文练笔
- 如何激发学生学习物理的兴趣
- 掌握教学这门艺术的几个要素
- 浅谈激发中学生学习数学的兴趣