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2019年11期
小学语文教学·人物版
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神话·憧憬
特别访谈
神话·语文课:存在与表现
教学主张
神话·语文课:讲述最儿童的故事
在儿童心灵种下神话的种子
教学策略
“言思共生”:神话教学的应然视角
对话神话世界,让学生在“神”与“话”中行走
猜想,让神话教学神采飞扬
用对话走进神话世界
教学探索
重述神话:传统经典的现代演绎
观课议课
研读名师教神话
教学实录
阅读因思辨而致远
在反复朗读中领略“神奇”
略读课文,应“略”而有“度”
教学设计
统编本四上第四单元《快乐读书吧》教学设计
教法例谈
解读神话本来的样子
在评点圈画中感受文本的魅力
专家评述
“神话·语文课”的可贵探索
成长之路
赶时候,用力地长
前进的姿势
教学手记
我眼中的神话故事
一节败给了名字的神话课
随感杂谈
教语文的三种境界