小学教学研究
卷首语
名校方略
课程探讨
教学探究
教学策略
- 基于大概念的单元起始课教学改进与实践
——以教科版五年级《热》单元为例 - 谈微课在小学语文教学中的应用
- 重视意义理解,开展教学设计
——从“研究摆”一课说起 - Pad助推美术课堂变革 提升学生美术核心素养
——例谈pad在《图画文字》一课中的应用 - 指向语用的小学读写结合作文教学策略
- 整体感知:高年级第一课时教学大有所为
- 打开乔哈里窗,提升对话教学质量
——小学道德与法治学科优化对话教学策略探析 - 学习品质:指向学生终身学习与未来发展
——学生学习品质的概念、要素及培养途径 - 小学英语跨文化交际意识的激活策略
- 统编版语文要素落实需要经历的五大步骤
——以统编版语文六年级上册《只有一个地球》为例 - 诗意探寻:语用点选择的全新视域
——以《火烧云》一文的教学为例 - 小学高段英语教学中语法知识学习策略探微