小学教学研究
备课参考
教海撷英
- 悟情品词,激发创造力
——小学传统文化课堂“三步曲”中语文素养的渗透 - 寓言教学,在文体意识观照下前行
- 模拟情境:作文教学的有效引领
- 小学习作教学“具体化”的四个策略
- 搭建支架 提升低年级学生的复述能力
- 让阅读插上思维的翅膀
——以《库珀岛的秘密》为例谈知识读物的阅读策略 - 观照主动探求 融通最近发展
- 把“冷饭”炒出“新滋味”
——浅谈高年级数学复习的几个策略 - 揭开“数感”神秘的面纱
——基于深度学习背景下的小学数学数感培养的策略研究 - 前置性任务单:让课堂简约而不简单
- 巧借“变式” 提升素养
- 数学实验,从问题开始
- 指向数学学科核心素养,创建深度课堂
- 数学实验,让数运算教学厚重起来
——以苏教版数学六年级上册“分数乘整数”为例 - “研究性学习”在小学数学教学中的实施
- 整体语言教学策略指导下的小学英语绘本教学
- 严把“五关”,提升“五度”
——缔造高效小学科学实验课堂 - 例谈小学英语写作教学方法
- “T”型启发式教学的意义与发展