小学教学参考(综合)
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数学
- 课堂教学中要重视后进生
- 谈信息技术环境下高年级数学后进生的转化
- 数学课堂评价的探索与实践
- 加强实践教学 注重能力培养
- 浅谈作业的批改技巧
- “玩”出不一样的数学“综合与实践”活动课
- 创设有效情境,提高数学教学的有效性
- 让数学活动经验在数学活动中积累
- 基于网络环境的数学主题教学模式初探
- 从两种不同的作业讲评方式谈起
- 培养学生数学审题能力的三个策略
- 数学教学中如何培养学生合作能力的研究
- 学生数学符号意义获得能力的培养路径
- 设计开放题培养学生创新能力的研究
- 网络平台下学生自主学习数学能力的培养
- 浅谈如何发挥思维定式的正能量
- 数学统计教学的问题与策略探讨
- 关于数学有效课堂教学的分析
- 浅议新课标下数学之“问题解决”
- 如何运用信息资源提高数学教学效率