幸福家庭
快乐入园
启蒙培养
- 谈谈幼儿情绪理解能力的培养
- 微课信息化 发展幼儿数概念
- 谈谈班本种植课程的实施方法
- 亲近自然 敬畏生命
——如何开展自然生态教育 - 对话绘本 促进幼儿故事理解
- 以生命教育为支点践行陶行知生活教育理念
- 爱满天下 温暖“童”行
——融合教育理念下特殊儿童交往能力的培养 - 借力信息技术 实现智慧课堂
- “时”不宜迟 争做时间小主人
——大班幼儿时间管理能力的培养 - 幼儿性别意识教育的意义与思考
- 小班幼儿分离焦虑的成因及对策
- 大班班本课程的生成
——以“节约用水”为例 - 通过优化评价推进园本足球启蒙体验课程实施
- 谈谈修剪树枝活动对课程审议的启示
- 中班幼儿扮演区活动有效开展的实践探索
- 让“春蕾”绚丽绽放
——谈陈鹤琴“活教育”思想在幼儿种植活动中的运用 - 自然教育视角下园本课程建设的实践探索
- 幼儿园班本课程的实践
- 布依族民间故事融入儿童绘本创作的实践探索