2021年36期
现代职业教育·高职高专
课题
- “文化润疆”在新时代新疆高校本科工程制图课程改革中的实践探讨
- 文化自信视域下儒家文化融入特殊教育师范生思政教学方法初探
- 课程思政背景下大学生创新创业教育融入思政元素的实践与探索
- 一流本科课程背景下高等代数课程建设的探索与实践
- 女大学生职业价值观特征及其对职业生涯规划教育的启示
- 基于“关联理论”视域下的日语听力教学策略探究
- 新媒体时代高校音乐教学方法探索
- 游戏在幼儿园学前教育中的应用探微
- 学前教育政策法规课程建设研究之反思
- 雨课堂在高职学前理论课教学中的实践研究
- 医学生人文素养培育融入思政课教学机制研究
- 大学生心目中的“金课”
- 基于学习通平台大学生混合式学习效果研究
- 教学反思在小学数学教师专业发展中的运用研究
- 互联网环境下中小学个性化教育研究
- 基于工程教育专业认证的工程训练课程思政探索与研究
- 合肥市社区教育发展路径及模式研究报告
- 深化课程思政，助力铸魂育人
- 课程思政背景下解析几何课程教学改革的探索
- 开放大学公共英语中课程思政的现状及应对策略研究
- “中国近现代史纲要”课爱国主义教育进路
- 英语专业二外日语课程混合教学模式研究
- 多媒体环境下的日语阅读“混合式”教学模式探索
- 探索“课程思政”在程序设计类课程中的教学改革研究
- 课程思政元素提炼与实施路径研究
- 融合课程思政的线上线下混合教学模式的探讨与实践
- 宪法学课程思政建设的路径探索
- 基于学习通平台的“线上”教学模式实践
- 腾讯课堂+慕课平台混合式教学
- 任务驱动式项目教学法在植物生长与环境课程教学中的应用研究
- 物联网数据处理线上教学模式设计探究
- 基于OBE理念的生产管理课程目标达成度评价
- 创新创业背景下项目教学法在环境影响评价课程中的应用
- 药事管理学课程线上线下混合式教学改革探索
- 课程思政与BOPPPS教学在成人护理学教学中的应用
- 立足工程教育加强专业课程思政教学改革
- 隐性教育视角下厚植大学生文化自信的实践探析
- 高校区块链人才教育现状及培养浅析
- 基于“122”模式的物联网应用型人才培养模式探索与研究
- 园校共同体背景下的学前教育师范生专业情意培养
- 探讨地方应用型高校美术学专业人才培养与教学改革
- 新时代背景下高校实践育人评价指标体系研究
- 基于“校企合一”的职场化人才培养模式探析
- 基于“冰山理论”的高校财会专业人才培养创新模型
- 思想政治理论课专题教学建设研究
- 新形势下高校体育特色教育改革
- 从“应激”到“应急”：应对公共突发事件的教育策略
- 应用型本科院校地方本科高校“双师双能型”教师队伍建设问题研究
- 微积分教学内容现代化的实践探索
- 地方高师院校生物技术专业细胞工程教学研究
- 基于面向工程教育专业认证的职业本科道路与桥梁工程专业实践教学体系构建研究
- 本科生毕业设计（论文）质量保障研究
- Origin软件数据提取及处理在物理、化学实验中的应用
教法 教学 课程
探析◆专业◆经验
- 整合性教育戏剧：高校学生基层党组织发挥作用的新途径
- 思政教育融入通信工程专业学科的教育探索
- 浅析思想政治教育对民办高校毕业生职业规划的作用
- 全媒体时代高校思政课教师教学能力提升路径探析
- 新时代高校辅导员的使命与担当
- 大学生职业生涯的职业兴趣探索
- 试论大学生难以进入学习状态的心理机制
- 高校学前教育专业与幼儿园合作现状探究
- 关于农村职业教育精准扶贫的意义、问题及机制浅析
- 韩国上下贯通式职业教育的借鉴与启示
- 创新思想政治教育模式
- 控制幻觉对心理健康的影响：被调节的中介模型
- 浅谈一道代数题的一题多解
- 经济新常态下管子的轻重论思想浅析
- 浅谈新时代大学生恋爱心理问题及对策
- 当前医学生就业面临的形势和对策
- 高质量培养儿科住院医师规范化培训学员岗位胜任力的思考与建议
研讨◆应用◆育人
- 中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值与实现研究
- 新时代大学生爱国主义教育的思路研究
- 艺术类学生职业生涯规划影响因素研究
- 大学英语口语能力现状分析及教改思路研究
- 思政案例融入通识类语言应用课程的实践研究
- 医学院校大学生英语语音语调问题研究
- 信息化领导力促进高校英语教育教学创新发展
- 应用型本科高校产业学院发展现状综述
- 智慧农业在中学生物教学中的可行性研究
- 应用型本科高校户外拓展训练课程建设与开发研究
- 媒介素养教育中情境再现与信息重组融合策略研究
- 基于沉浸体验的学生在线学习的调查研究
- 基于社会学角度对职业教育公平的研究
- 抖音的传播策略研究
- 课程思政元素在质量管理与控制教学设计中的应用
- 线上线下混合式教学在医学院外总外科手术学教学中的应用浅谈
- 高等数学课程“三全育人”工作现状调查研究
- 论高校地理教学中学生知识应用能力的培养策略
- “互联网+”环境下土木工程专业复合型人才教育培养模式研究