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2022年16期
现代英语
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教学研究
“新师范”背景下英语师范生“临床式”培养模式研究
词根教学在大学英语教学中的价值与实施策略
POA理论下基于U校园的大学英语混合式教学模式研究
——以铁道警察学院大学英语课程为例
基于智慧教学环境的大学英语多模态混合式教学体系构建
雅思作文评分标准对大学英语写作教学的导向意义研究
同伴互动第三方他启修正策略研究
CLIL模式在商务英语写作教学的应用
任务型教学法在大学英语教学中的应用研究
浅析关联理论对大学英语阅读教学的作用
大学公共英语教学中学生参与积极性提升策略研究
高校英语教师效能感的提高对教学成果的影响
大学英语线上线下混合式教学模式探究
微格教学在我国高校英语实践中存在的问题及对策的研究综述
翻译探索
陕西特色工艺品跨境电商文案英文译写研究
关联理论视域下杜甫诗歌色彩词英译研究
——以宇文所安《杜甫诗》英译本为例
基于MOOC+SPOC的大学英语翻译教学模式的设计
OBE+CIPP视域下大学英语翻译教学
——如何“讲好中国故事”
古诗英译的识解操作
民办高校非英语专业学生翻译学习现状分析及教学法建议
关联理论框架下《江雪》英译本的对比赏析
目的论视角下的电子游戏本地化
——以英雄联盟中的角色技能翻译为例
学科建设
产出导向法下的大学英语校本课程建设探讨
大学英语结对和小组协作写作对比研究
语言文化
主位推进模式下插入语的译后编辑
认知体验视角下介词at多义研究
预设理论和合作原则交互框架下言语幽默生成机制研究
——以《生活大爆炸》第十二季为例
语类分析视角下英、汉乘用车官网简介对比研究
传统文化视域下高校旅游英语课程思政元素的开发与利用
经验交流
新文科背景下大学英语学科育人的三重逻辑
大学生英语学习中主动拖延与自我调节行为的相关性研究
“一带一路”建设背景下湖南区域多元外语教育政策研究
