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2018年2期
刊物介绍
面向全国教师与相关教育科研和行政管理人员,以刊载成人教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容,倡导学术理论观点的创新与实用,促进教师理论与实践的有机结合,提升理论素养,增强实践能力
现代教育
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特稿
实施创新驱动战略:办新时代基础教育
——学习贯彻落实十九大报告精神
彩版宣传
滕州市教育概况
滕州市第三中学
滕州市第四实验小学新校英才校区
卷首
朝向强国之教育:践行适合学生发展的学校课程特色建设
滕州专页
学校课程特色建设:助推素质教育质量提升
——访滕州市教育局党委书记、局长刘金山
区域推进学校社团课程特色建设
——以滕州市为例
镇域“周目标大阅读”教学改革的实践与思考
——以滕州市姜屯镇为例
学校德育“仪式”课程的创新性实践①
——以滕州市墨子中学为例
基于新时代人才培养的中学“361”课程的实施
基于核心素养的小学国防教育体系的构建①
农村高中德育视频课程开发与实施
新技术与教学改革
初中网络服务平台与教学管理融合的策略
科研兴校
基于立德树人的“山海课程”建构
立德树人导引下校外教育课程的实践
——以潍坊市为例
现代教学探索
初中课外作业的设置与批改评价策略研究
教师发展
基于教师发展的“茶馆式”教研模式构建
——以李沧区初中地理学科教研为例
高教大视野
新媒体视阈高校校园文化建设①
行动研究:教师专业自主发展的生长点①
京津冀一体化视角下学前双语师资培养途径①
互动式教学模式在高校英语教学中的运用
职教天地
中等职业学校会计专业课程改革策略
基于会展专业的《公共关系》课程教学改革方法
高职创新创业教育供给侧改革策略①
学科教育
初中地理有效导学案编制与使用
——基于“生本能动课堂”
教师有效指导下的初中地理合作学习组织策略
运用思维导图:提升初中生地理自主学习能力
学科课程建设
以化学为主题的STEAM课例设计与实施
——以《铝盐与氢氧化钠反应生成氢氧化铝沉淀的实验探究》为例
家庭教育
“和美”家庭教育服务站的探索
——以平度市同和小学为例
教育微论
区域推进微课程的设计与实践
——基于大数据临沂地区微课资源设计与评测
《诵读识字》教学感悟