文学教育下半月
研究者
探索者
- 对语文新课标的理论解读与实践思考
- 论小学教育中师生关系的建构
- 语用预设策略在相声语篇中的应用
- 培养职校生口语交际能力的活动教学方案
- 语文课堂要培养学生语言学习的积极性
- 也谈新课程理念下的语文情感教育
- 大学语文教学与高职生的人文素质培养
- 如何叙述和编写语文课堂教学目标
- 语文教育的节日文化传承使命
- 高校网络舆情的引导管理与思想教育探究
- 生生互动在高中英语课堂中的有效开展
- 基于泛在学习模式的大学英语实践能力培养
- 例谈新闻媒体在恐怖事件中的定位与管制
- 加强幼儿独立意识的策略
- 巧用提问盘活语文课堂教学
- 让学生在快乐中学习语文
- 高校英语专业英美文学课程的教学
- 语文课堂要发挥学生主体作用
- 浅谈高中语文教材中的爱情观教育
- 《惠子相梁》教学实录
- 语文教材中儿童视角作品的教学价值
- 语文课堂需要传递正能量
- 善于营造轻松活泼的语文课堂气氛
- 试论初中语文的说话教学
- 德育教育在日常教学中的渗透
- 如何把语文课讲得美起来
- 捕捉动态生成 演绎精彩课堂
- 语文教学要让学生学会展示