2019年27期
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教学应用
学科教育
- 巧设情境 激发兴趣
- 渗入数学思想，建构高效数学课堂
- 让生活教育润泽孩子的心田
- 小学数学课堂中培养学生思维能力的策略
- 几何直观在小学数学教学中的应用与价值分析
- 小组合作下小学数学计算教学生活化探究
- 小学数学课堂教学细节的优化探讨
- “数形结合”在小学数学教学中的渗透
- 浅谈小学数学核心素养培养的思考与实践
- 核心素养下小学数学计算教学生活化探究
- 浅析提高小学数学课堂学习有效性的策略
- 层层递进，以直观助模型建立
- 基于生活化的小学数学计算教学思考
- 小学生数学自主学习能力的提升策略
- 小学数学教学中提高学生计算水平的策略
- 游戏化教学法在小学数学课堂教学中的应用研究
- 基于“自主发展”的小学数学有效情境创设的思考
- 绘本故事在小学数学课堂教学中的应用
- 小学数学教学中培养学生理性思维的方法探寻
- 小学数学基于“算用结合”的教学策略
- 刍议小学数学生活化教学
- 感受诗词的馨香
- 构建愉悦氛围 促进语文教学
- 用多维设置搭建低段写话的阶梯
- 小学语文教学中对学生写作兴趣的培养分析
- 借助思维导图促进学生阅读理解谈
- 微探小学语文阅读教学
- 让游戏打开孩子的习作坦途
- 搞好小学作文教学的几点体会
- 创设动人情景 促进作文教学
- 渗透人文情怀 提高学生素养
- 核心素养下小学语文读写结合教学探究
- 基于情境的小学语文教学探究
- 浅谈小学语文阅读的开展策略
- 关于培育核心素养时代小学语文教学改革创新追求的思考与探索
- 语文课堂培养小学生的写字兴趣
- 支架式教学在小学语文课堂中的应用研究
- 优化小学语文课堂教学的策略与思考
- 把课堂还给“主人”
- 合作学习在高中英语教学中的实践探索
- 关于初中英语阅读教学中学生思维能力的培养
- 过程写作法在初中英语写作教学中的运用
- 依托教材 联系生活 促进表达
- 享受阅读绘出精彩
- 妙用微信开启小学英语教学新天地
- “冻”与“动”
- 译林版英语四上Unit4 I can play basketball（Fun time,Sound time,Song time）磨课
- 小学美术课堂中“自助餐”式作业设计的实施
- 借助三大策略，激活音乐通感
- 浅谈小学体育课堂教学中的预设与生成
- 核心素养下小学美术高效课堂的构建策略
- 匠心汇聚
- 论小学歌唱教学中，真假声的巧妙结合
- 让初中生能说会道
- 发挥游戏功能 促进英语学习
- 小学美术教学中对学生的审美能力培养