2014年5期
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卷首语
理科讲堂
- 巧用多媒体优化初中数学课堂教学
- 数学史在初中数学教学中的应用
- 谈谈函数周期的学习
- 让兴趣成为数学学习的阶梯
- 加强例题反思 培养解题能力
- 数列中的不等式问题
- 高中数学课堂互动的现状分析及其策略
- 如何培养初中起点师范生学习数学的兴趣
- 高考函数问题的题型与解题方法
- 如何做好初中数学后进生的转化工作
- 小学数学对比练习设计策略浅谈
- 浅谈多媒体在初中数学教学中应用及其优点
- 浅谈非智力因素对初中数学教学的影响
- 数形结合在数学中的应用
- 数学课堂教学反思的内容及方法
- 刍议初中数学开展生命课堂的有效策略
- 改进探究方式 促进学生发展
- 新课程改革背景下高中数学有效性教学的思考
- 初中数学教学中如何培养学生的创新思维能力
- 高中教学策略研究
- 基于开放教学理念的初中数学教学探究
- 学生数学创新能力的培养
- 数学文化在高中数学教学中的应用
- 如何激发学生的数学学习兴趣之我见
- 刍议数列章节教学中高中生解题思想策略的培养
- 刍议如何创设初中数学教学情境
- 中学数学作业情境化设计探究
- “水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙”
- 加强农村高中物理教学之我见
- 在初中物理教学中培养学生创新思维的几点做法
- 浅析初中物理实验教学存在的问题及改革策略
- 浅谈高中物理概念教学的有效策略
- 利用生活现象创设物理问题情境的教学探究
- 高中物理学生相异构想的探讨
- 例谈学习方案的设计与教学反思方法
- 新课改下初中物理实验教学的探讨
- 在物理教学中拓展学生的思维空间初探
- 初中物理试卷的评讲艺术
- 在新课程改革中曲线运动考法的探究
- 如何在高中物理教学中实现梯度分层教学
- 电影中的物理学原理探讨
- 在物理教学中践行学生科学素质的提高
- 现代教育技术在物理教学中的利与弊
- 发挥生物学科优势 激发学生学习激情
- 生物探究性实验教学的认识和思考
- 浅谈集镇初中生物学课程资源的种类与应用
- 如何在高中生物教学中“问题教学”
- 浅谈探究式教学法在高中生物教学中的研究效果
- 发挥生物学科优势，培养学生审美能力
- 刍议高中生物作业的优化设计
- 浅谈高中生物教学的新模式
- 在高中生物教学中插入例析概念图的教学效果研究
- 高中生物教材《生物技术实践》教学建议
- 高中生物教学中非智力因素培养探究
- 刍议如何构建有效的高中化学课堂
- 浅谈课堂中化学基本观念的建构
- 对高中化学小组合作学习中自主学习的探讨
- 开放实验室对化学实验教学改革和学生科学探究能力培养的促进作用
- 课堂环境的生成
- 初中化学实验学生违规行为心理分析及对策探讨
- 浅谈初中化学教学中的情感教学
- 小专题在高三化学复习的作用
- 积极心理学对化学教学评价的影响
- 基于新课改背景下高中化学实验教学的策略研究
- 化学有效课堂教学中“导学案”的设
- 基于化学常态课堂的思考
- 化学教学中学生发散思维能力的培养
综合园地
- 中职数控专业数学校本教材的实践现状研究
- 几种生物现象给予班级管理的启示
- 农村初中班主任班级管理之初探
- 浅谈提高小学科学课教学效率的方法及实践
- 《申请电子邮箱》说课稿
- 乡土资源是农村幼儿园区角活动的宝贵资源
- 试论初中班主任的班级管理策略
- 新时期高中班主任工作艺术
- 小学品德课的主旋律——感恩教育
- 感恩教育引领孩子成长
- 如何培养幼儿良好心理素质
- 关于小学德育教育教学的几点思考
- 浅谈职高计算机基础课的分层教学
- 初探永春白鹤拳教学的有效方法
- 小学低年级“品德与生活”教学初探
- 全力打造班级文化，倾心构建幸福班级
- 体育课教案编写的繁与简
- 运用有效教学策略，培养幼儿语言能力
- 一枝独秀不是春 万紫千红春满园
- 关于高职院校高等数学教学改革的几点思考
- 浅谈如何培养幼儿学习兴趣
- 电大网络学习环境和教学资源建设实践探析
- 现代教育背景下高职院校药理学实验教学模式探究
- 运用有效教学策略，激发学生学习乐趣
- 利用网络，有效进行家校沟通的途径
- 我们班的那些事儿
- 论高中通用技术教学效果优化
- 如何有效提供大班幼儿数学操作材料